PROPUESTA

FORMATO DE CLASE ESTANDAR

 
 
 
Nombre de Administración de Operaciones
 
Duración de la Asignatura: Modular 8 semanas
 
Número de Horas: 16 (3 cr)
 
Objetivo General Visualizar los conceptos de productividad y competitividad desde la perspectiva de la producción.
Examinar el concepto y aplicación del sistema de Calidad Total y los procesos de mejoramiento continuo en la organización
 FORMULARIO DESCRIPTIVO DE LA CLASE ESTÁNDAR
ASIGNATURA Administración de Opraciones DURACIÓN DE 8 HORAS 16
LA CRÉDITOS 3
ASIGNATURA 3
EN SEMANAS
TÍTULO DE MÓDULO 1
SEMANA 1 ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES

OBJETIVOS GENERAL Visualizar los conceptos de productividad y competitividad desde la perspectiva de la producción.
DEL MÓDULO Examinar el concepto y aplicación del sistema de Calidad Total y los procesos de mejoramiento continuo en la organización.

HORAS DEL MÓDULO 1

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
OBJETIVOS
RECURSOS SEGÚN LA EVALUACIÓN
ESPECÍFICOS DEL CONTENIDOS
ACTIVIDADES ESTRUCTURA DE LA CLASE
MÓDULO
ESTÁNDAR
1.Función de Producción en la POR CADA TEMA: 1. AUDIOVISUALES  DIAGNÓSTICA
 Analizar el Organización. - Videos cortos sobre La Entrevista inicial
conjunto de 1.1 El concepto de  Con el apoyo de importancia de la
herramientas competitividad desde la videos y cápsulas  FORMATIVA (NO
Estrategia Financiera Para
que se utilizan perspectiva de la de conocimiento, CALIFICABLE)
producción. El Recurso Humano. Tareas, lecturas
en el diseño y elaborar ensayos
.
presentación de 1.2 Ventajas competitivas que recopilen los
2.CÁPSULAS DE
individuales.
productos, conceptos más
del Sistema de
bienes y importantes... CONOCIMIENTO  SUMATIVA
Producción en la
servicios, que - Documentos teóricos sobre la Evaluación de ensayos,
permitan tomar Empresa.  Realizar videos que Concepto de competitividad actividades lúdicas.
decisiones sobre permitan de la produccón
la conveniencia, ejemplarizar los  REALIMENTACIÓN
2. El Producto.
funcionalidad y conceptos
2.1 Procesos de 3. RECURSOS LÚDICOS
respuesta de las aprendidos.
producción. Clases y - Ventajas competitivas
exigencias del estructuras. situaciones puntuales.
mercado  Experiencias
2.2 Diseño del Producto y - Apps
nacional e lúdicas.
selección del proceso 4. SI QUIERES SABER MAS
internacional. productivo. - Enlace a biblioteca virtual
 Comprender la Manufactura y  Análisis de
importancia de - Caso New Coke
Servicio. contenidos.
establecer -
2.3 Costo teórico del - Documentos extensos
sistemas y diseño del producto y
procesos - Sitios web confiables
del proceso.
productivos 2.4 Cálculo del consumo
coeficientes de materias primas y
desarrollando la materiales.
aplicación de 2.5 La productividad
estrategias de desde la perspectiva
 producción del producto.
limpia y de 2.6 Cálculo y rendimiento
mercadeo verde, de la línea de
entre otras. producción.
 Examinar
métodos de
trabajo eficientes
que generen
climas laborales
apropiados y
permitan la
generación de
productividad en
la organización.
 Analizar los
parámetros de
planeación
estratégica en la
estructuración de
planes maestros
de producción y
suministros, en
la producción de
bienes y
servicios y en la
administración
de la cadena de
suministros, en
la administración
de inventarios y
en la logística de
la operación.

 FORMULARIO DESCRIPTIVO DE LA CLASE ESTÁNDAR
ASIGNATURA ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES DURACIÓN DE 5 HORAS 2
LA ASIGNATURA CRÉDITOS 3
EN SEMANAS 3
TÍTULO DE MÓDULO 3y4 Análisis del proceso y su mejoramiento.
SEMANA 2

OBJETIVOS GENERAL Estudiar el Métodos de trabajo.Análisis del proceso y su mejoramiento.

DEL MÓDULO

HORAS DEL MÓDULO 3 y4

 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
OBJETIVOS
RECURSOS SEGÚN LA EVALUACIÓN
ESPECÍFICOS DEL CONTENIDOS
ACTIVIDADES ESTRUCTURA DE LA CLASE
MÓDULO
ESTÁNDAR
3. El Proceso de Producción. POR CADA TEMA: 1. AUDIOVISUALES  DIAGNÓSTICA
 Analizar el uso de 3.1 Métodos de trabajo. - Videos cortos sobre el análisis Entrevista inicial
métodos cuantitativos y 3.2 Análisis del proceso y  Con el apoyo de Metodos de trabajo.
cualitativos y su su mejoramiento. videos y cápsulas  FORMATIVA (NO
.
aplicabilidad en 3.3 Medición del trabajo. de conocimiento, CALIFICABLE)
3.4 Desarrollo de 2.CÁPSULAS DE CONOCIMIENTO Tareas, lecturas
Estrategia Financiera elaborar ensayos
Enfocado Para el estándares de que recopilen los - Documentos teóricos sobre la individuales.
Recurso Humano producción. conceptos más Proceso de producción
 Destacar la importancia 3.5 Localización de planta. importantes.  SUMATIVA
que ambos métodos 3.6 Distribución de las 3. RECURSOS LÚDICOS Evaluación de ensayos,
tienen en dicho instalaciones.  Realizar videos - Identificación de uso de métodos actividades lúdicas.
proceso. 3.7 Sistemas de que permitan de trabajo en situaciones Proceso
producción e ejemplarizar los de producción Enfocada en el  REALIMENTACIÓN
coeficientes. conceptos Administración de Operaciones
3.8 Selección y aprendidos.
mantenimiento de los 4. SI QUIERES SABER MAS
equipos.  Experiencias - Enlace a biblioteca virtual
3.9 Planeación estratégica lúdicas. - Documentos extensos
de la capacidad de - Sitios web confiables
planta.  Análisis y
3.10 Sistema de ejemplos Medición
Producción Justo a de trabajo
Tiempo.

4. Administración de los suministros.
4.1 Administración de la cadena de
suministros.
4.2 Planeación total de la
producción.
4.3 Sistemas de inventario para
demanda independiente.
4.4 Diseño del Plan Maestro de
Producción y de Suministros.
 FORMULARIO DESCRIPTIVO DE LA CLASE ESTÁNDAR
ASIGNATURA ADMINISTRACIÓN DURACIÓN DE LA 5 HORAS 10
OPERACIONES ASIGNATURA EN SEMANAS CRÉDITOS 3
3
TÍTULO DE MÓDULO 5
SEMANA 4
 OBJETIVOS GENERAL Estudiar el concepto y aplicación de Productividad, eficiencia, eficacia y efectividad
DEL MÓDULO

HORAS DEL MÓDULO 12

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
OBJETIVOS
RECURSOS SEGÚN LA EVALUACIÓN
ESPECÍFICOS DEL CONTENIDOS
ACTIVIDADES ESTRUCTURA DE LA CLASE
MÓDULO
ESTÁNDAR
 Con el apoyo de - Videos cortos sobre porque  DIAGNÓSTICA
 Definir y analizar la 5. Productividad. videos y cápsulas productividad Entrevista inicial
tecnología que nos Conceptos de Productividad, eficacia, de conocimiento, .
ayuden la productividad, eficiencia y efectividad. elaborar ensayos  FORMATIVA (NO
1.CÁPSULAS DE CONOCIMIENTO
eficiencia y efectividad Calidad de vida y productividad. que recopilen los CALIFICABLE)
5.1 La productividad de un país. - Documentos teóricos sobre la Tareas, lecturas
Definir y comprender la conceptos más
importancia que tiene la 5.2 La productividad de una empresa. importantes. Administración de Operaciones individuales.
productividad, así como 5.2.1 Indicadores de
determinar los métodos Rendimiento.  Realizar videos que 2. RECURSOS LÚDICOS  SUMATIVA
más eficaces 5.2.2 Rendimientos. permitan - Identificación de los conceptos de Evaluación de ensayos,
 Mostrar la aplicación y 5.2.3 Perdurabilidad. ejemplarizar los productividad, eficiencia, eficacia actividades lúdicas.
consecuencias de 5.2.4 Control del conceptos y efectividad
gestionar la productivida proceso. aprendidos.  REALIMENTACIÓN
en un país y en las 5.2.5 Salud, higiene y 3. SI QUIERES SABER MAS
empresas seguridad.  Experiencias - Enlace a biblioteca virtual
5.2.6 Desempeño lúdicas. - Documentos extensos
laboral. - Sitios web confiables
 Metodología y
herramientas
tecnológicas

FORMULARIO DESCRIPTIVO DE LA CLASE ESTÁNDAR

ASIGNATURA ADMINISTRACIÓN DE DURACIÓN DE LA 8 HORAS 16
OPERACIONES ASIGNATURA EN SEMANAS CRÉDITOS 3
3
TÍTULO DE MÓDULO 6 Análisis La Gestión empresarial en un mundo globalizado
 SEMANA 7

OBJETIVOS GENERAL Estudiar el análisis requerido en el proceso de La Gestión empresarial en un mundo globalizado
DEL MÓDULO

HORAS DEL MÓDULO 8

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
OBJETIVOS
RECURSOS SEGÚN LA EVALUACIÓN
ESPECÍFICOS DEL CONTENIDOS
ACTIVIDADES ESTRUCTURA DE LA CLASE
MÓDULO
ESTÁNDAR
POR CADA TEMA: 4. AUDIOVISUALES  DIAGNÓSTICA
 Describir losbeneficios Factores de mejoramiento de productividad. - Videos cortos sobre las ventajas y Entrevista inicial
al gestionar La gestión 6. La gestión empresarial en un mundo  Con el apoyo de desvenas de la gestión
empresarial en un globalizado. videos y cápsulas  FORMATIVA (NO
empresarial en un mundo
mundo globalizado. 6.1 Los cambios en la de conocimiento, CALIFICABLE)
internacionalización de la Economía y globalizado ventajas y Tareas, lecturas
 Describir Los cambios elaborar ensayos
políticos Competitividad. que recopilen las desventajas individuales.
 Analiza los cambiso 6.1.1 Cambios políticos. ventajas .
económicos 6.1.2Cambios económicos. 5.CÁPSULAS DE CONOCIMIENTO  SUMATIVA
 Describe Los cambios 6.1.3Cambios sociales de  Realizar ensayos - Documentos teóricos sobre Evaluación de ensayos,
sociales de consume consumo. que permitan análisis de decisiones de la actividades lúdicas.
6.1.4Cambios tecnológicos. ejemplarizar las gestión empresarial en un mundo
6.2 Estrategias modernas utilizadas desventajas  REALIMENTACIÓN
en la Gestión Empresarial. globalizado
6.1.1 Concepto de  Experiencias 6. RECURSOS LÚDICOS
Control de - Identificación de las ventajas y
lúdicas.
Calidad. desventajas.
6.1.2 Sistema de Calidad.
6.1.3 Reingeniería. 7. SI QUIERES SABER MAS
6.1.4 Benchmarking. - Enlace a biblioteca virtual
6.1.5 Planeación - Documentos extensos
Estratégica. - Sitios web confiables
6.1.6 Teoría de las
Restricciones.
6.1.7 Calidad Total.
6.1.8 La Calidad,
Productividad y
Competitividad
como base del
desarrollo y
éxito
empresarial.
 FORMULARIO DESCRIPTIVO DE LA CLASE ESTÁNDAR
ASIGNATURA ADMINISTRACION DE DURACIÓN DE LA 8 HORAS 16
OPERACIONES ASIGNATURA EN SEMANAS CRÉDITOS 3
3
TÍTULO DE MÓDULO 7
SEMANA 8

OBJETIVOS GENERAL Presentar Proyecto final

DEL MÓDULO

HORAS DEL MÓDULO 2

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
OBJETIVOS
RECURSOS SEGÚN LA EVALUACIÓN
ESPECÍFICOS DEL CONTENIDOS
ACTIVIDADES ESTRUCTURA DE LA CLASE
MÓDULO
ESTÁNDAR
 TEMA 1: Proyecto Final POR CADA TEMA: 8. AUDIOVISUALES  DIAGNÓSTICA
 Presentar Proyecto final - Presentar Proyecto final. - Videos cortos sobre toma de Entrevista inicial
 Con el apoyo de videos y decisiones.
cápsulas de conocimiento,  FORMATIVA (NO
.
elaborar ensayos que recopilen CALIFICABLE)
9.CÁPSULAS DE CONOCIMIENTO Tareas, lecturas
los conceptos más importantes.
- Documentos teóricos sobre todos individuales.
 Realizar ensayos que permitan los temas aprendidos
ejemplarizar los conceptos  SUMATIVA
aprendidos. 10. RECURSOS LÚDICOS Evaluación de ensayos,
- Identificación La importancia y actividades lúdicas.
 Experiencias lúdicas. objetivo de la Administración de
operaciones  REALIMENTACIÓN
 Resolver ejercicios de manejo de
decisiones en diferentes entornos 11. SI QUIERES SABER MAS
- Enlace a biblioteca virtual
 Construcción de árboles de - Documentos extensos
decisión en la resolución de - Sitios web confiables
problemas.

 determinación de probabilidades y
proyecciones