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Bromatología Descriptiva
Introducción a la
bromatología descriptiva
Índice
Esquema 3
Ideas clave 4
1.1. ¿Cómo estudiar este tema? 4
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A fondo 17
Test 23
Esquema
© © CUNIMAD (Centro de Educación Superior)
Bromatología Descriptiva
3
Tema 1. Esquema
Ideas clave
Para estudiar este tema lee las Ideas clave disponibles a continuación.
Bromatología Descriptiva
4
Tema 1. Ideas clave
1.3. Grupos de alimentos
1. Agua.
2. Carnes y derivados.
3. Aves y caza.
4. Pescados y mariscos.
5. Huevos y derivados.
6. Leche y derivados.
7. Grasas comestibles (animales y vegetales).
8. Cereales.
9. Harinas y derivados.
10. Leguminosas.
11. Tubérculos y derivados.
12. Hortalizas y verduras.
13. Frutas.
Otra clasificación de alimentos [2] teniendo en cuenta las funciones que comparten
los alimentos y la aportación de nutrientes similares es:
1. Leche y derivados.
2. Carnes, pescados, mariscos y huevos.
3. Legumbres, tubérculos y frutos secos.
4. Verduras y hortalizas.
5. Frutas.
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6. Cereales y derivados.
7. Grasas.
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Tema 1. Ideas clave
Figura 1. Grupos de alimentos según sus funciones y aportación de nutrientes.
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Tema 1. Ideas clave
Productos tratados con calor o en vacío o productos de quinta gama: formada
por aquellos alimentos que han recibido manipulación tecnológica como
tratamiento térmico y envasado al vacío. En muchos casos requieren conservación
en frío, son los platos precocinados no congelados. De esta gama se distinguen
dos tipos de formas comercializadas:
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Tema 1. Ideas clave
1.4. Tablas de composición
Aun siendo difícil encontrar una tabla de composición de alimentos ideal cada vez se
van incorporando más datos a las existentes y son más fiables.
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Tema 1. Ideas clave
No obstante se debe tener en cuenta que esta información tiene un carácter relativo,
ya que se encuentra influido por numerosos factores que se detallarán más adelante
y entre los que destacan:
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Tema 1. Ideas clave
Existen una serie de factores extrínsecos e intrínsecos que hacen imposible conocer
la composición exacta de un alimento.
Los factores extrínsecos están relacionados con los métodos utilizados para
recoger los datos.
Para la elaboración de una tabla de composición hay que tener en cuenta la siguiente
metodología:
Los alimentos se clasifican por grupos. En cada tabla puede haber diferencias en
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cuanto al número de grupos sin embargo todas las tablas suelen mantener los
mismos criterios de clasificación de alimentos. Esta clasificación suele responder
a un criterio convencional. El alimento está identificado con un código y su
nombre.
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Tema 1. Ideas clave
Parte comestible:
El factor «parte comestible» se expresa en «tanto por uno» o tanto por ciento,
según la tabla. Para calcular la porción comestible de una cantidad determinada
de alimento se multiplica el peso en bruto por el factor «porción comestible».
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Tema 1. Ideas clave
Ácidos grasos (en gramos):
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Tema 1. Ideas clave
Parámetros nutricionales que aparecen en una tabla de composición
Energía
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Tema 1. Ideas clave
Agua: expresada en gramos/ 100 gramos de porción comestible.
Alcohol en gramos.
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Tema 1. Ideas clave
Tabla1. Ejemplo de composición nutricional. [6]
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Tema 1. Ideas clave
1.5. Referencias bibliográficas
3. Bello Gutiérrez J. Ciencia bromatológica. 1st ed. Madrid, ES: Ediciones Díaz de
Santos; 2000.
http://bmeditores.mx/informacion-nutricional-carne-cerdo
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Tema 1. Ideas clave
Tema 2
Bromatología Descriptiva
Carnes y derivados
Índice
Esquema 3
Ideas clave 4
2.1. ¿Cómo estudiar este tema? 4
2.2. Definición 4
2.3. Clasificación 8
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A fondo 33
Test 36
Esquema
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Tema 2. Esquema
Ideas clave
Para estudiar este tema lee las Ideas clave disponibles a continuación.
2.2. Definición
La carne está formada por el tejido muscular, grasa y el tejido conectivo. Sin
embargo, dentro de este grupo también se incluyen los despojos, la casquería
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Tema 2. Ideas clave
cesa la circulación sanguínea.
se produce una caída del potencial redox, que interfiere con la obtención de
energía por parte de la célula.
la célula tiende a realizar una glucolisis anaeróbica, durante la cual se forma ácido
láctico que disminuye el pH. Como consecuencia se produce una degradación
proteica.
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Tema 2. Ideas clave
Figura 1. Esquema de la maduración de la carne y su relación con las características organolépticas.
En seco
• Tiempo, los expertos recomiendan 28 días.
• Temperatura, entre 1,5ºC a 3ºC.
• Humedad, entre 50 %-60 %.
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En húmedo
• Tiempo, de 7 a 14 días.
• Temperatura, entre 1,5ºC-3ºC.
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Tema 2. Ideas clave
El tiempo de maduración es un factor muy importante a tener en cuenta ya que si se
excede puede dar lugar a putrefacciones de la carne (tablas 1 y 2).
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Tema 2. Ideas clave
La temperatura es otro factor a tener en cuenta durante el proceso de maduración
ya que afecta a la glicolisis y por lo tanto a la actividad enzimática provocando un
descenso del pH que influye sobre el rigor mortis y el acortamiento sarcomérico,
ambos importantes en la terneza de la carne.
2.3. Clasificación
carne bovina.
carne ovina.
carne de cerdo.
carne de caballo, etc.
2. Clase de canal
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Tema 2. Ideas clave
Tabla 3. Clasificación de la canal de vacuno según categoría. [2]
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Tema 2. Ideas clave
Tabla 5. Clasificación de la canal de vacuno atendiendo al contenido en grasa. [2]
3. Según la categoría
Carnes frescas: aquellas que han sido sometidas al faenado (es el conjunto de
operaciones que llevan a la obtención de canales limpias y listas para el despiece)
y al oreo previos a su comercialización. No han sido conservados nunca a
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Tema 2. Ideas clave
Carnes refrigeradas: aquellas que han sufrido las mismas manipulaciones que las
frescas pero que han sufrido la acción del frío (industrial) a temperaturas y
humedad adecuadas para alcanzar en el interior de la pieza una temperatura
superior a la de congelación.
Carnes congeladas: aquellas que han sufrido la acción del frío de manera que las
moléculas de agua han pasado a estado sólido de hielo.
Especie animal: la carne de vacuno tiene menor cantidad de grasa que la de cerdo
y cordero.
Raza: la carne de las vacas lecheras tiene una mayor cantidad de grasa, tanto
subcutánea como muscular, que la de las vacas criadas para producir carne.
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Sexo: los animales hembra contienen mayor contenido en grasa, aunque con la
castración estas diferencias desaparecen y los animales se hacen similares.
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Tema 2. Ideas clave
Edad: los animales jóvenes (menores de 2 años) suelen tener una mayor cantidad
de agua y menos grasa que los adultos. Por ejemplo se produce una
«marmolización» (grasa entre las fibras musculares).
Las carnes son alimentos proteicos (plásticos), que proporcionan entre un 15-22 %
de proteínas.
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Tema 2. Ideas clave
Las proteínas de la carne tienen un alto valor biológico porque nos proporcionan
todos los aminoácidos esenciales (tabla 7), aunque hay algunos en muy pequeña
cantidad (triptófano, metionina y fenilalanina).
Tabla 7. Tabla de aminoácidos esenciales de las proteínas de la carne expresados en gramos/ 100 gramos de
carne semimagra. [3]
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Tema 2. Ideas clave
Figura 2. Organización de la fibra muscular de la carne. [4]
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Tema 2. Ideas clave
Tabla 8. Contenido en ácidos grasos en las distintas partes de los animales. [3]
La carne tiene un alto contenido en vitaminas (tabla 9), fundamentalmente del grupo
B (B1, B2, B3, B6 y B12) siendo deficiente en B9.
como el bazo, la sangre y el hígado (sobre todo de cerdo) contienen mayor cantidad
de hierro que la carne magra.
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Tema 2. Ideas clave
Tabla 10. Contenido en minerales en las distintas carnes. [5]
1. Color
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Tema 2. Ideas clave
Se debe a proteínas del sarcoplasma, más concretamente a la mioglobina. La
podemos encontrar en tres formas distintas:
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Tema 2. Ideas clave
2. Jugosidad
Fisiológicos.
• Especie: cerdo> vacuno> caballos > cordero> aves.
• Edad: los animales jóvenes tienen mayor capacidad de retención de agua que
Físico-químicos.
• Un pH elevado favorece la capacidad de retención de agua.
• La glucolisis post mortem lenta está asociada con una mayor retención de agua.
• Rápido enfriamiento de la canal antes de que aparezca el rigor mortis (rigidez
cadavérica).
• Almacenamiento a temperaturas muy próximas a 0ºC.
• Elevado contenido de grasa intramuscular disminuye la retención del agua.
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Tema 2. Ideas clave
3. Textura
Puede ser una textura fina o vasta, esto depende siempre de características ante-
mortem:
Según la norma de calidad del Real Decreto 474/2014, de 13 de junio, por el que se
aprueba la norma de calidad de derivados cárnicos [8] se pueden diferenciar los
siguientes grupos teniendo en cuenta si han sido sometidos a tratamiento térmico o
no.
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Tema 2. Ideas clave
Derivados cárnicos sometidos a tratamiento térmico
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Tema 2. Ideas clave
Carnes troceadas o picadas: pastas cárnicas (mortadela, chóped, salchicha
cocida).
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Tema 2. Ideas clave
Dentro de las piezas están:
• Otras: incluyen aquellos que no están incluidos en los grupos anteriores y son
elaborados con piezas de carne o piezas esencialmente grasas identificables
anatómicamente que se han sometido a un proceso de salazón y
posteriormente a un proceso de curado-maduración durante el tiempo
necesario para que adquiera las características organolépticas propias. A este
grupo pertenecen el bacón adobado, panceta curada y panceta salada, tocino
salado, jamón de pato, lomo embuchado, cabecero de lomo y la pechuga
curada.
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Tema 2. Ideas clave
Dentro de las carnes troceadas o picadas están:
En este grupo se incluyen los derivados cárnicos del mismo tipo o mezcla de carnes
de distinta procedencia formados por trozos de carne o carne y grasa no
identificables anatómicamente que se han sometido a un proceso de picado y
mezclados con especias, ingredientes, condimentos y aditivos. Pueden estar
embutidas o no en tripas naturales o envolturas artificiales. Posteriormente se les
somete a un proceso de salazón seguido de un proceso de curado-maduración
durante el tiempo necesario para que adquiera las características organolépticas
propias y puede existir fermentación.
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Tema 2. Ideas clave
3. Derivados cárnicos marinado-adobados: en este grupo están aquellos productos
cárnicos sometidos a un proceso de marinado-adobado, pueden recubrirse de
pimentón y requieren refrigeración para su conservación y tratamiento culinario
para su consumo. Dependiendo de si se obtienen de piezas cárnicas, de carne
picada o a partir de sangre, grasa o menudencias se dividen en:
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Tema 2. Ideas clave
Tabla 11. Composición química de los principales derivados cárnicos expresados en porcentaje. [8]
El valor nutritivo de los embutidos es muy similar al que se encuentra en las carnes
con respecto a las proteínas, minerales y vitaminas. Al igual que ocurre con la carne
del que procede su contenido en ácido fólico es inferior.
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Tema 2. Ideas clave
El contenido en colesterol en las carnes de aves suele ser inferior al de las carnes de
mamíferos (tabla 12).
Tabla 12. Contenido de colesterol y calidad energética de las principales carnes y derivados cárnicos. [8]
Bromatología Descriptiva
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Tema 2. Ideas clave
2.6. Criterios de calidad
Los principales factores que determinan la calidad de la carne son los siguientes:
Alteraciones químicas.
• Oxidación de los fosfolípidos: en ella se producen furanos y alcoholes. Por lo
tanto influye en el aroma «flavor» de la carne.
• Proteolisis: las proteínas pueden sufrir una actividad proteolítica.
• Agriado: se producen ácidos debido a la presencia de enzimas en la propia
carne.
Alteraciones microbiológicas.
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Tema 2. Ideas clave
Existen factores que influyen en el crecimiento bacteriano:
• Tipo y número de microorganismos contaminantes y dispersión de los
mismos. Ejemplo: si el número de bacterias es elevado, la multiplicación
continuará aunque se refrigere la carne.
• Propiedades físicas de la carne. Ejemplo: la proporción expuesta al exterior
favorece el crecimiento.
• Propiedades químicas de la carne. La carne es muy buen medio de cultivo que
mejora con la proporción de agua.
• Disponibilidad de oxígeno. En la superficie de la carne hay mayor riesgo de
algunas levaduras) que pueden provocar una lisis de las grasas que da lugar a
un enranciamiento.
• Fosforescencias. Es una alteración poco frecuente y se debe a la alteración de
la carne por bacterias fosforescentes como las photobacterium que se
encuentran en la superficie de la carne.
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Tema 2. Ideas clave
• Diversos colores superficiales. Las bacterias serratia marcescens produce un
color rojizo de la carne distinto al original, las pseudomonas syncyanea
producen un color azul en la superficie.
• Olores y sabores extraños. Suelen ser desagradables, como un agriado, debido
a la formación de compuestos como ácido propiónico, ácido butírico, ácido
fórmico,…
• Descomposición de las grasas. Las lipasas de los mohos descomponen las grasas
por hidrólisis o por oxidación.
• Olores y sabores extraños.
Alteraciones en anaerobiosis:
• Agriado. Por la formación de ácidos grasos superiores, ácido acético, ácido
propiónico, ácido butírico provocado por bacterias.
• Putrefacción. Es la descomposición anaerobia de las proteínas durante la cual
se forman compuestos malolientes (ácido sulfhídrico, amoniaco,…). Pueden
desencadenarla especies del género clostridium sp.
• Husmo. Es un olor y sabor desagradables debido a un agriado o una
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Tema 2. Ideas clave
Etiquetado de la carne y derivados
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Tema 2. Ideas clave
2.7. Referencias bibliográficas
carne/
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Tema 2. Ideas clave
8. Gil Hernández Á, Sánchez de Medina Contreras F. Tratado de nutrición. Madrid:
Médica Panamericana; 2013. P. 42, 46
Bromatología Descriptiva
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Tema 2. Ideas clave
Tema 3
Bromatología Descriptiva
Pescados, mariscos y
derivados
Índice
Esquema 3
Ideas clave 4
3.1. ¿Cómo estudiar este tema? 4
3.2. Definiciones 4
3.3. Cambios post mortem 5
3.4. Composición y valor nutritivo 8
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Test 28
Esquema
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3
Tema 3. Esquema
Ideas clave
Para estudiar este tema lee las Ideas clave disponibles a continuación.
3.2. Definiciones
Pescados: el Código Alimentario Español (CAE) define a los pescados como «animales
vertebrados, comestibles, marinos o de agua dulce, frescos o conservados por
distintos procedimientos.» [1]
Bromatología Descriptiva
4
Tema 3. Ideas clave
Mariscos: el Código Alimentario Español (CAE) define a los mariscos como «animales
invertebrados, comestibles, marinos o continentales (crustáceos y moluscos), frescos
o conservados por distintos procedimientos autorizados.» [1]
Crustáceos:
• Decápodos macruros: langosta, bogavante.
• Decápodos braquiuros: nécora, centollo.
• Cirrípedo: percebe.
Moluscos:
• Bivalvos, lamelibranquios o pelecípodos: almeja, berberecho, coquina.
• Univalvos o gasterópodos: caracol, bígaro.
• Cefalópodos: calamar, sepia, pulpo.
Una vez capturado y muerto el pescado, cesa el aporte de oxígeno a las células y se
producen una serie de cambios similares a los que se producen en los mamíferos
(figura 1) aunque hay diferencias entre ellos (tabla 1):
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5
Tema 3. Ideas clave
Figura1. Degradación del ATP.
Bromatología Descriptiva
6
Tema 3. Ideas clave
Se produce una reducción de las defensas del sistema retículo endotelial lo que
favorece el crecimiento bacteriano.
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Tema 3. Ideas clave
Tabla 1. Diferencias entre la carne y el pescado en el rigor mortis. [2]
Factores intrínsecos
• Diferencias interespecíficas (entre especies).
• Diferencias individuales y anatómicas.
• Factores fisiológicos (ejemplo: desove).
Factores extrínsecos
• Disponibilidad del alimento (piensos, etc.).
• Época del año (en invierno, el plancton es más rico en ácidos grasos
insaturados).
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Tema 3. Ideas clave
Tabla 2. Composición del pescado expresado en % por parte comestible. [3]
Agua: oscila entre un 60-80 % (los pescados grasos contienen menor cantidad de
agua que los pescados negros). La cantidad de agua depende del contenido graso
del pescado.
Bromatología Descriptiva
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Tema 3. Ideas clave
Los mariscos tienen un contenido en proteínas ligeramente inferior al pescado (13-
15 %).
Tabla 3. Aminoácidos esenciales en algunos pescados y mariscos expresados en gramos por 100 gramos de
producto. [3]
Bromatología Descriptiva
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Tema 3. Ideas clave
contener amoniaco (NH3) y aminas biógenas, responsables del olor del pescado
deteriorado.
Grasa: oscila según la especie y el momento del ciclo vital del pescado.
En los pescados grasos se encuentra como una dispersión globular dentro del
músculo, mientras que en los pescados magros se encuentra en el hígado y en una
capa subcutánea (no en el músculo).
El pescado es rico en grasas poliinsaturadas de cadena larga (tabla 4), sobre todo de
la serie omega 3. Fundamentalmente rico en el ácido eicosapentaenoico (EPA) y el
ácido docosahexaenoico (DHA). También se puede encontrar el ácido palmítico y el
oleico. El DHA y el EPA son imprescindibles para la prevención de enfermedades
cardiovasculares porque a partir de ellos se puede formar prostaglandina I3 que es
vasodilatador y antiagregante plaquetario. [1]
Bromatología Descriptiva
11
Tema 3. Ideas clave
Tabla 4. Composición de ácidos grasos del pescado expresado en %. [3]
Minerales
Los pescados son la fuente alimentaria más rica en yodo, por lo que son
especialmente interesantes en zonas en las que existe bocio endémico. En cuanto al
hierro, contiene, en general, menor cantidad que la carne pero al igual que en esta
es muy biodisponible.
Pueden ser una fuente rica en calcio si se toman enteros, incluida la espina, como
ocurre con las especies de pequeño tamaño (boquerón, morralla, chanquete).
Asimismo, las sardinas enlatadas en aceite pueden aportar cantidades importantes
de calcio al tomarse con espina.
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Tema 3. Ideas clave
Tabla 5. Contenido en minerales en pescados y mariscos expresado en mg por 100g de parte comestible. [3]
Vitaminas
Tabla 6. Contenido medio en vitaminas del pescado expresadas por 100 g de parte comestible. [3]
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Tema 3. Ideas clave
3.5. Conservación y comercialización
Refrigeración
Congelación
Actualmente se congela en los propios barcos factorías a -18ºC, con una ventilación
escasa y una humedad ambiente elevada (más del 85 %).
de bacterias.
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14
Tema 3. Ideas clave
3.6. Derivados
Pescado desecado
Salazones
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15
Tema 3. Ideas clave
Ahumado
Sin embargo, hay que tener precaución porque durante el ahumado del pescado se
producen sustancias cancerígenas.
Pescados escabechados
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Tema 3. Ideas clave
La esterilización permite una vida útil elevada de estos productos y no necesitan
almacenarse en frío para su conservación. Las fechas de consumo preferente se
encuentran entre los 3 y 5 años.
Por otra parte, las semiconservas se utilizan en algunos productos enlatados como
las anchoas o las huevas de pescado. La duración de las semiconservas es limitada y
se suele utilizar sal para que penetre en el producto aumentando así su
mantenimiento. Las semiconservas requieren de refrigeración para su conservación.
Las modificaciones que experimentan dependen del tipo de relleno, de los aditivos y
de los condimentos.
Por ejemplo, en las conservas de aceite se modifica la relación entre los ácidos grasos
á𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔 𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜 6(𝜔𝜔6 )
á𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔𝑔 𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜 3(𝜔𝜔3 )
. Si los 𝜔𝜔6 aumentan en proporción se pueden tener efectos
cardiovasculares indeseados.
Hidrolizados de pescado
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Tema 3. Ideas clave
Productos elaborados a base de surimi
En principio, la composición del surimi debe ser similar a la del pescado original,
aunque:
Tiene mayor cantidad de sodio porque se le adiciona sal común (cloruro de sodio)
para favorecer la gelificación. También se le añaden polifosfatos de sodio para
evitar la desnaturalización.
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18
Tema 3. Ideas clave
3.7. Criterios de calidad
Métodos físicos:
• Medición de cambios de textura (texturómetros o penetrómetros).
• Resistencia eléctrica específica del músculo (400-440Ω). Con el tiempo la
resistencia disminuye. El límite de aptitud es de 220Ω.
• Índice de refracción(n) del humor vítreo, no es apto cuando el n>1,3394.
• Fluorescencia en el músculo (a menor fluorescencia, mayor frescura).
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Tema 3. Ideas clave
Métodos químicos:
• pH: en pescado fresco oscila entre 6-6,5; en la proximidad de aptitud para el
consumo se alcanzan valores de 6,8.
• Determinación del nitrógeno básico volátil total o de la trimetilamina (producto
de degradación enzimática bacteriana).
• Determinación de histamina (aumenta con la degradación).
• Determinación del valor K (índice de frescura):
[𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼] + [𝐻𝐻𝐻𝐻]
𝐾𝐾(%) = ∙ 100
[𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴] + [𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴] + [𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴] + [𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼] + [𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼] + [𝐻𝐻𝐻𝐻]
[Ino]= Inosina
[Hx]= Hipoxantina
[ATP]= Adenosín trifosfato
[ADP]= Adenosín difosfato
[AMP]= Adenosín monofasfato
[IMP]= Inosina monofosfato
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20
Tema 3. Ideas clave
Etiquetado
Desde el año 2002, todos los pescados deben ir acompañados de una etiqueta (figura
3) que contiene:
Nombre comercial.
Nombre científico.
Frescura y fecha de terminación. Existen tres categorías de frescura decreciente
representadas con las letras E (Extra), A y B.
Calibre, en función del tamaño (1-5).
Modo de presentación: EVS (eviscerado), C/C (con cabeza), S/C (sin cabeza), FI
(fileteado), CC (cocido).
País de origen.
Método de producción (Ej.: acuicultura).
Expendidor (número de autorización oficial de quien realiza la primera venta).
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Tema 3. Ideas clave
3.7. Referencias bibliográficas
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Tema 3. Ideas clave
Tema 4
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Leche y derivados
Índice
Esquema 3
Ideas clave 4
4.1. ¿Cómo estudiar este tema? 4
4.2. Definición 5
4.3. Estructura 5
4.4. Composición 6
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4.5. Conservación 14
4.6. Tipos de leche 15
4.7. Productos lácteos 17
4.8. Referencias bibliográficas 24
A fondo 26
Test 29
Esquema
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3
Tema 4. Esquema
Ideas clave
Para estudiar este tema lee las Ideas clave disponibles a continuación.
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4
Tema 4. Ideas clave
4.2. Definición
Se entiende por leche a la leche de vaca, si fuera de otro mamífero habría que
especificarlo.
4.3. Estructura
Es una emulsión de grasa en agua (emulsión O/A*) que contiene lípidos, esteroles
y vitaminas liposolubles.
* emulsión oleo-acuosa
Bromatología Descriptiva
5
Tema 4. Ideas clave
4.4. Composición
Especie.
Origen.
Raza.
Alimentación.
Estado de salud del animal.
Clima.
Condiciones higiénicas.
Lípidos (3 %)
Lípidos (3 %)
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Se encuentran formando una emulsión como glóbulos de grasa rodeados por una
membrana lipoproteíca. Esta membrana es muy fácil de romper por un ataque de
microorganismos o un cambio brusco de temperatura. Al romperse, los glóbulos de
grasa tienden a unirse, se rompe la emulsión y la grasa asciende a la superficie (menos
densa).
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6
Tema 4. Ideas clave
Los lípidos de la leche pueden ser:
Los lípidos simples son los glicéridos (lípidos de glicerol) y los estéridos (lípidos de
esterol) de ácidos grasos saturados o insaturados.
Los ácidos grasos saturados son más estables que los insaturados pero, a pesar de
ello, pueden ser atacados por mohos y pueden formar cetonas por oxidación o ser
atacados por bacterias y mohos sufriendo un proceso de desaturación (pérdida de
protones).
Los ácidos grasos insaturados varían en cantidad con la alimentación del animal. El
ácido graso insaturado más cuantioso es el ácido oleico porque en el forraje hay ácido
linoleico que, en el rumen del animal, se hidrogena dando lugar al ácido oleico. En la
leche también hay pequeñas cantidades de ácido linoleico.
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7
Tema 4. Ideas clave
Son los fosfolípidos o lípidos nitrogenados:
Las cefalinas y los esfingolípidos son sensibles a la oxidación porque tienen mayor
proporción de ácidos grasos insaturados.
• Tocoferoles
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8
Tema 4. Ideas clave
• Esteroles
No proteicas (5 %)
Proteicas (95 %)
• Caseínas (78 %)
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9
Tema 4. Ideas clave
Existen cuatro tipos de caseínas: , . , , que se diferencian en su
composición de aminoácidos y en la presencia o no de fósforo( no tiene
fósforo).
Las micelas de caseína están formadas por moléculas de caseína unidas por
restos de fosfoserilo. Para que se produzca unión es necesario la presencia de
fosfato cálcico y una adsorción de iones Ca2+.
La micela puede crecer hasta que la capa exterior esté formada por -caseínas,
ya que estas no tienen fósforo en la molécula y no se pueden unir a otras
caseínas.
• Seroproteínas (17%)
Bromatología Descriptiva
10
Tema 4. Ideas clave
Figura 1. Tipos de seroproteínas.
Bromatología Descriptiva
11
Tema 4. Ideas clave
Componentes glucídicos
Vitaminas
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Bromatología Descriptiva
12
Tema 4. Ideas clave
La concentración de vitamina D depende de las radiaciones solares, en verano la
concentración es mayor. La vitamina E (acción antioxidante) se encuentra en
cantidades muy bajas. Su función es proteger las grasas de la leche de la oxidación.
La concentración de vitamina K depende de la dieta del animal y de la flora
microbiana que hay en el rumen.
La mayor parte de las vitaminas hidrosolubles dependen del forraje pero también
pueden ser sintetizadas por bacterias del rumen.
Minerales
Constituyen una pequeña parte de la leche (3-8g/L). La mayor parte de ellos son
macrominerales: sodio, potasio, calcio, magnesio, fósforo, cloro o azufre. También
hay elementos traza como el zinc, silicio, bromo, aluminio, hierro, flúor, boro,…
Los minerales en la leche tienen importancia tanto desde el punto de vista nutricional
como tecnológico. Los minerales pueden encontrarse en:
Bromatología Descriptiva
13
Tema 4. Ideas clave
4.5. Conservación
A la leche se le considera casi estéril cuando es secretada por una ubre sana. Los
inhibidores naturales de la leche (p. ej., la lactoferrina y la lactoperoxidasa) impiden
un aumento significativo del número de bacterias en las primeras tres o cuatro horas
después del ordeño, a temperatura ambiente. El enfriamiento a temperatura de 4 °C
durante este periodo mantiene la calidad original de la leche y es el método preferido
para garantizar un producto de buena calidad para la elaboración y el consumo. El
enfriamiento puede realizarse de dos maneras: mediante refrigeración mecánica o
mediante tanques refrigerantes.
Bromatología Descriptiva
14
Tema 4. Ideas clave
4.6. Tipos de leche
Bromatología Descriptiva
15
Tema 4. Ideas clave
Leche enriquecida, es aquella leche modificada por la adición de principios
inmediatos, sales minerales o de vitaminas.
• Leche esterilizada.
Bromatología Descriptiva
16
Tema 4. Ideas clave
Su presentación comercial
• Leche líquida.
• Leche evaporada o concentrada.
• Leche condensada.
• Leche en polvo.
Su valor nutritivo
• Entera.
• Semidesnatada.
• Modificada lipídicamente (sustitución de grasas saturadas y colesterol).
• Enriquecida.
Nata
Es una emulsión de grasa en suero lácteo (emulsión O/A) obtenida por reposo (nata
ácida) o por centrifugación (nata dulce).
La nata ácida tiene este carácter porque sufre diferentes fermentaciones por
bacterias y porque las grasas sufren una lipolisis por las enzimas lipasas. Es una nata
muy aromática y tiene un sabor típico.
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Bromatología Descriptiva
17
Tema 4. Ideas clave
Atendiendo al contenido graso, la nata puede ser:
Doble nata, contiene más del 50 % de materia grasa sobre el extracto seco total
(EST).
Nata, más del 30 % de materia grasa sobre el extracto seco total.
Nata delgada, tiene más del 18 % de materia grasa sobre el extracto seco total.
Mantequilla [3]
Atendiendo a la definición del RD (UE) 1308/2013, [3] las mantequillas son productos
presentados en forma de emulsión sólida y maleable, principalmente del tipo agua
en materia grasa, derivados exclusivamente de la leche o de determinados productos
lácteos, en los que la materia grasa es el componente esencial; no obstante, pueden
contener otras sustancias necesarias para su fabricación, siempre y cuando no se
utilicen para sustituir total o parcialmente alguno de los componentes de la leche. Es
el producto graso obtenido por procedimiento mecánico de la leche o de la nata
higienizada.
Tiene ácidos grasos volátiles de cadena corta que le proporcionan el sabor y olor.
También es rica en ácido oleico, ácidos grasos de cadena media y vitaminas
liposolubles A y D. Los ácidos grasos de cadena media le confieren a la mantequilla
su untuosidad y extensibilidad.
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Bromatología Descriptiva
18
Tema 4. Ideas clave
Existen distintos tipos de mantequilla:
Cuajada
Queso [4]
la parte acuosa, con o sin hidrólisis previa de la lactosa, siempre que la relación entre
la caseína y las proteínas séricas sea igual o superior a la de la leche.
Bromatología Descriptiva
19
Tema 4. Ideas clave
El queso es fundamentalmente un alimento plástico, tiene el doble de proteínas que
la leche y también es muy rico en calcio. Su valor energético depende del contenido
en materia grasa.
Los quesos de pasta prensada, en ellos se ha eliminado la mayor parte del suero
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Bromatología Descriptiva
20
Tema 4. Ideas clave
• Queso fundido, obtenido por mezcla y fusión de uno o varios quesos ayudados
por un tratamiento térmico. Está permitida la adición de emulgentes. Ejemplo:
queso en porciones.
• Queso procesado, obtenido a partir de uno o varios tipos de queso a los que se
le han adicionado emulsionantes, agua, nata, aromas, especias, jamón, nueces,
salmón…
Requesón
En el mercado se puede encontrar requesón entero o desnatado y con sal o sin sal.
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Bromatología Descriptiva
21
Tema 4. Ideas clave
Leches fermentadas
Las leches fermentadas tienen un valor nutritivo similar al de la leche, debido a los
procesos tecnológicos que sufren aumentan la digestibilidad de las proteínas y se
consiguen grasas más aromáticas y permiten la asimilación de más calcio que en la
leche.
Bromatología Descriptiva
22
Tema 4. Ideas clave
Helados
Bromatología Descriptiva
23
Tema 4. Ideas clave
Nuevos lácteos
se aprueban las normas aplicables a las materias grasas para untar. DOUE de 9 de
diciembre de 1994, núm. 316, pág. 2 a 7. Disponible en:
https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=DOUE-L-1994-81844
Bromatología Descriptiva
24
Tema 4. Ideas clave
3. Reglamento Delegado (UE) 2015/1549 de la Comisión, de 17 de septiembre de
2015, por el que se establecen medidas excepcionales de carácter temporal en el
sector de la leche y los productos lácteos en forma de ampliación del período de
intervención pública de mantequilla y leche desnatada en polvo en 2015 y de
adelanto del período de intervención pública de mantequilla y leche desnatada en
polvo en 2016. DOUE de 18 de septiembre de 2015, núm. 242, pág. 28 a 29.
Disponible en: http://www.boe.es/buscar/doc.php?id=DOUE-L-2015-81854
Bromatología Descriptiva
25
Tema 4. Ideas clave
Tema 5
Bromatología Descriptiva
Huevos y derivados
Índice
Esquema 3
Ideas clave 4
5.1. ¿Cómo estudiar este tema? 4
5.2. Definición 4
5.3. Estructura, composición y valor nutritivo 4
5.4. Conservación 8
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5.5. Clasificación 10
5.6. Productos derivados u ovoproductos 13
5.7. Criterios de calidad 15
5.8. Referencias bibliográficas 20
A fondo 22
Test 26
Esquema
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Bromatología Descriptiva
3
Tema 5. Esquema
Ideas clave
Para estudiar este tema lee las Ideas clave disponibles a continuación.
Para la correcta comprensión del tema te será de utilidad la realización del test que
encontrarás al final de este como comprobación de la adquisición de los conceptos
fundamentales.
5.2. Definición
Por el término genérico «huevos» se entiende: huevos de gallina, con cáscara, aptos
para el consumo humano en estado natural para su utilización por las industrias de
alimentación, con la excepción de los huevos rotos, incubados o cocidos. Si fueran
huevos de otro animal siempre habría que indicarlo.
Tamaño, a mayor tamaño, más agua y por lo tanto menor extracto seco.
Condiciones de manipulación y almacenamiento, a través de los poros de la
cáscara puede penetrar agua.
Parte del huevo que se tiene en cuenta.
Bromatología Descriptiva
4
Tema 5. Ideas clave
El huevo consta de las siguientes partes (considerándolas desde fuera hacia dentro)
(figura 1):
Las proteínas que contiene son de fácil digestión, de alto valor biológico e impiden la
proliferación de los microorganismos que han accedido a la clara. Entre otras cosas
es viscosa para dificultar el movimiento de las bacterias.
Bromatología Descriptiva
5
Tema 5. Ideas clave
Yema o vitelo: es esferoidal, con un color que oscila entre amarillo y naranja rojizo,
dependiendo de la alimentación que haya tenido la gallina. Representa un 33 %
del peso del total del huevo. Es una emulsión de grasa en agua (emulsión O/A)
aunque también contiene proteínas, carotenoides (de color amarillo) y
minoritariamente hidratos de carbono.
Contiene todo el colesterol del huevo y también ácido oleico, lecitina y fosfátidos.
También es una fuente de calcio, fósforo y hierro, aunque la absorción de este último
está disminuida por la presencia de una proteína (conalbúmina). Además contiene
vitaminas liposolubles como la A, D y E.
La yema se mantiene en el centro del huevo gracias a las chalazas, que son unos
ligamentos proteicos que se unen, por un lado a la membrana exterior de la yema y
por el otro a los polos del huevo.
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Bromatología Descriptiva
6
Tema 5. Ideas clave
Tabla 1. Composición del huevo entero, clara y yema expresado por 100g de producto [3]
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Bromatología Descriptiva
7
Tema 5. Ideas clave
5.4. Conservación
Los huevos enteros que se someten a un proceso de conservación deben ser lo más
frescos posibles y con un grado de calidad óptimo [4].
Por lo general, los huevos no deben lavarse ni limpiarse, ya que tales prácticas
pueden dañar la cáscara, la cual constituye una barrera eficaz contra la entrada de
bacterias y presenta una amplia gama de propiedades antimicrobianas para los
huevos.
Dicho esto, determinadas prácticas, como el tratamiento de los huevos con rayos
ultravioletas, no deben considerarse procesos de limpieza. Además, los huevos de la
categoría A no deben lavarse debido a los posibles daños que pueden ocasionarse a
las barreras físicas, como la cutícula, durante el proceso de lavado o después del
mismo. Esos daños pueden favorecer la contaminación con bacterias y la pérdida de
humedad a través de la cáscara, con el consiguiente aumento de los riesgos para los
consumidores, especialmente si las condiciones subsiguientes de secado y
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Bromatología Descriptiva
8
Tema 5. Ideas clave
No obstante, en algunos Estados miembros se utilizan, con buenos resultados,
sistemas de lavado de huevos que se hallan sujetos a autorización previa y a una
aplicación en condiciones minuciosamente controladas. Según el dictamen de la
Comisión Técnica de Peligros Biológicos de la Autoridad Europea de Seguridad
Alimentaria acerca de los riesgos microbiológicos del lavado de los huevos de mesa,
adoptado el 7 de septiembre de 2005, a petición de la Comisión, la práctica del lavado
de huevos, según se efectúa en determinados centros de embalaje, puede admitirse
desde el punto de vista higiénico siempre que, entre otras medidas, se elabore un
código de prácticas para los sistemas de lavado de huevos.
Bromatología Descriptiva
9
Tema 5. Ideas clave
Los huevos refrigerados no pueden ser extraídos directamente, deben ser
previamente calentados a temperatura ambiente para evitar la condensación de
vapor de agua en la cáscara.
Refrigeración simple: los huevos han sido sometidos a temperaturas de -1º a 0ºC,
con una humedad relativa del 80-85 %. El periodo de refrigeración no debe ser
superior a más de 6-9 semanas.
5.5. Clasificación
Bromatología Descriptiva
10
Tema 5. Ideas clave
Huevos frescos
• Son aquellos que mantienen su olor y sabor característicos y la única
manipulación a la que han sido sometidos es una limpieza en seco.
• Deben tener una cáscara limpia, fuerte y homogénea.
• La clara debe ser firme, transparente y sin enturbiamiento.
• La yema debe estar entera, centrada, de color uniforme y sin adherencias con
la cáscara.
Huevos refrigerados
Huevos congelados
Son los que han permanecido a temperaturas de 0ºC, entre 30 días y 6 meses.
Huevos defectuosos
Bromatología Descriptiva
11
Tema 5. Ideas clave
Huevos averiados
Categoría A
materias extrañas.
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Bromatología Descriptiva
12
Tema 5. Ideas clave
Categoría B
Son los productos obtenidos a partir del huevo, de sus diferentes componentes o sus
mezclas, una vez quitadas la cáscara y las membranas y que están destinados al
consumo humano.
Por refrigeración
Por congelación
Bromatología Descriptiva
13
Tema 5. Ideas clave
Deshidratación o desecación
Bromatología Descriptiva
14
Tema 5. Ideas clave
Los ovoproductos se clasifican de seis maneras distintas:
La clara debe observarse blanca al trasluz y con las chalazas bien definidas.
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La yema debe ser esferoidal y estar situada en el centro de la clara. A medida que
pasa el tiempo se achata y asciende.
La cáscara del huevo debe ser gruesa, sólida, íntegra, mate y limpia. La cáscara del
huevo moreno es más resistente por lo que son más fáciles de conservar. Si la
cáscara está sucia el huevo se debe desechar pero no lavar.
Bromatología Descriptiva
15
Tema 5. Ideas clave
El huevo viejo es mucho más insípido que el huevo fresco y suelen aparecer olores
desagradables.
Un huevo viejo tiene mayor cámara de aire porque penetran gases del exterior o
bien se forma vapor de agua del propio huevo. La cámara de aire se observa bien
al trasluz o con un ovoscopio y también se puede medir su proporción
sumergiendo el huevo en agua y viendo si flota.
El marcado de los huevos se realiza para poder comprobar que esos huevos cumplen
la normativa vigente (trazabilidad).
Bromatología Descriptiva
16
Tema 5. Ideas clave
El huevo debe ser marcado en el lugar de producción o en el primer centro de
envasado.
Únicamente se pueden marcar los huevos que cumplan las siguientes características:
Limpios.
Secos.
Apartados de olores externos.
Protegidos contra los golpes.
Apartados de la luz solar directa.
Almacenados y trasportados a una temperatura adecuada para poder garantizar
sus perfectas condiciones higiénicas.
Bromatología Descriptiva
17
Tema 5. Ideas clave
Segundo y tercer dígito: códigos del estado miembro de la UE. Por ejemplo:
• España: ES
Los siguientes códigos: códigos del productor
• Cuarto y quinto: provincia.
• Sexto, séptimo y octavo: municipio.
Los siguientes dígitos: la explotación agrícola.
Bromatología Descriptiva
18
Tema 5. Ideas clave
El envase también está marcado (figura 3) con:
Bromatología Descriptiva
19
Tema 5. Ideas clave
5.8. Referencias bibliográficas
7. El código de los huevos [Internet]. Gastronomía & Cía. [citado 28 agosto 2017].
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Bromatología Descriptiva
20
Tema 5. Ideas clave
8. El DNI del huevo está en el envase [Internet]. Asturiashoy.es. [citado 28 agosto
2017]. Disponible en: http://www.asturiashoy.es/2015/06/el-dni-del-huevo-
esta-en-el-envase/
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Bromatología Descriptiva
21
Tema 5. Ideas clave
Tema 6
Bromatología Descriptiva
Grasas y aceites
Índice
Esquema 3
Ideas clave 4
6.1. ¿Cómo estudiar este tema? 4
6.2. Clasificación de las grasas 4
6.3. Aceites y grasas de origen vegetal. Proceso de
obtención. Composición, propiedades y valor
nutritivo. Parámetros de calidad 6
6.4. Aceite de oliva. Composición, propiedades y
valor nutritivo 17
6.5. Grasas comestibles transformadas. Composición,
propiedades y valor nutritivo. Parámetros de calidad
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24
6.6. Grasas animales comestibles. Obtención.
Composición, propiedades y valor nutritivo 28
6.7. Referencias bibliográficas 33
A fondo 35
Test 39
Esquema
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Bromatología Descriptiva
3
Tema 6. Esquema
Ideas clave
Para estudiar este tema lee las Ideas clave disponibles a continuación.
Para llevar a cabo un estudio correcto, deberás estudiar de manera progresiva cada
uno de los conceptos del tema. Además, tendrás que realizar un trabajo que
consistirá en determinar cuáles son los ácidos grasos omega 3 y 6, qué beneficios e
inconvenientes derivan de su consumo, buscar la relación adecuada para mantener
una buena salud y relacionar cada ácido graso omega 3 y 6 con los alimentos que los
contengan. Al finalizar el tema deberás hacer un test puntuable sobre el tema. Por
último, realizarás una práctica que consistirá en determinar índices de
caracterización y perfil de ácidos grasos de aceites.
Las grasas son según el CAE [1] los productos de origen animal o vegetal cuyos
constituyentes principales son glicéridos naturales de los ácidos grasos, conteniendo
como componentes menores otros lípidos. Se aplicará la denominación genérica de
aceites a los productos grasos líquidos a la temperatura de 20 grados centígrados, y
la de sebos y mantecas, o simplemente grasas, a los productos grasos sólidos a la
misma temperatura.
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Bromatología Descriptiva
4
Tema 6. Ideas clave
Las grasas y aceites se clasifican según su origen:
Algunas de las semillas oleaeginosas se cultivan para otros fines y se usan como
subproductos (soja, cacahuete, colza, coco…). Como subproductos de estos se
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pueden obtener harinas para piensos, a excepción de la de colza que no se usa para
pienso porque puede afectar a la ternera.
Bromatología Descriptiva
5
Tema 6. Ideas clave
La soja también se puede usar para la obtención de aceites, aislados, concentrados y
harinas productos para pintura.
La soja tiene que sufrir siempre un tratamiento térmico para desactivar algunas
enzimas como la tripsina y la peroxidasa.
Aceites vegetales
Los aceites de semillas son aquellos obtenidos de las mismas por presión o extracción
con disolventes y sometidos a un proceso de refinado. Presentan una serie de
características:
Presentan un menor contenido en ácido oleico (excepto los aceites alto oleico)
que los aceites de frutos.
Son menos estables que los de frutos frente a la temperatura (fritura) y frente a
la oxidación ya que los dobles enlaces (insaturaciones) son atacados por el
oxígeno, formándose compuestos volátiles que dan olor a rancio.
Bromatología Descriptiva
6
Tema 6. Ideas clave
Están menos protegidos frente a la oxidación que los aceites de frutos porque
contienen menos proporción de antioxidantes ya que se pierden durante el
proceso de refinación.
Limpieza.
Descascarillado para eliminar el epispermo (capa que rodea a la semilla) mediante
procedimientos mecánicos.
Ligero tostado de la semilla para eliminar los factores antinutrientes.
Trituración de la semilla para la obtención de harina.
Calentamiento, por vía seca o con vapor de agua.
Bromatología Descriptiva
7
Tema 6. Ideas clave
Las harinas residuales se usan como harina para ganado o abono.
El desgomado se puede hacer con agua caliente, se añade agua caliente haciendo
precipitar los componentes. En este proceso se obtiene un producto secundario
llamado lecitina. Tb se puede hacer un desgomado especial.
5. Desodorización.
6. Envasado.
Bromatología Descriptiva
8
Tema 6. Ideas clave
Figura 1. Obtención de aceite de semillas oleaginosas. [2]
Químicamente puros.
Fáciles de eliminar a temperaturas inferiores a 95ºC.
No deben contener sustancias ni metales tóxicos.
No deben conferir caracteres organolépticos negativos (olor, sabor, ...).
Bromatología Descriptiva
9
Tema 6. Ideas clave
Los aceites de semillas así obtenidos poseen las siguientes características:
Aceite de soja
Bromatología Descriptiva
10
Tema 6. Ideas clave
Aceite de cacahuete o maní
Aceite de algodón
Se extrae de las semillas de distintas especies del género Gossypium. Se obtiene por
presión, se obtienen subproductos del algodón para la fabricación de fibras. Es
imprescindible el refinado ya que presenta un color pardo, y un pigmento tóxico
denominado gosipol.
Bromatología Descriptiva
11
Tema 6. Ideas clave
Aceite de girasol
Aceite de maíz
Bromatología Descriptiva
12
Tema 6. Ideas clave
Aceite de palma
Composición:
Aceite de colza
El aceite de colza se extrae por presión de las semillas de las variedades de Brassica
napus L. y Brassica rapa L. de la familia de las crucíferas.
Bromatología Descriptiva
13
Tema 6. Ideas clave
Grasas vegetales
Manteca de coco.
Aceite de palmiste.
Manteca de palma.
Manteca de cacao comestible.
Otras grasas vegetales.
Manteca de coco
La manteca de coco contiene ácidos grasos de bajo peso molecular como el láurico y
mirístico. Debido a ello presenta una consistencia sólida y estable. Se usa para la
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Bromatología Descriptiva
14
Tema 6. Ideas clave
Aceite de palmiste
Manteca de palma
El aceite de palma (aparece como manteca de palma) es el más utilizado del mundo,
por delante del de soja o el de colza. Se produce a partir de los frutos de la palma
africana (Elaeis guineensis).
en tocoferoles.
Bromatología Descriptiva
15
Tema 6. Ideas clave
Manteca de cacao
• Masa sólida que funde al paladar, de color blanco o amarillento, con olor y
sabor a cacao.
• Tendrá acidez inferior al 2,25 por 100, expresada en ácido oleico.
• Contendrá, corno máximo, 0,5 por 100 de humedad e impurezas.
• No contendrá grasas extrañas ni ninguna otra adición.
• 1,3- dipalmitato-2-oleína.
• 1,3-diestearo-2-oleína.
• 1-palmito-3-estearo-2-oleína.
Parámetros de calidad
global que va desde el 3,5 hasta el 9. En la cata se usan referencias: frutado (verde
o maduro), picante, amargo o dulce y otros más específicos como hierba, hojas
verdes, hortalizas (alcachofa, tomate…) y frutas (almendra, manzana, plátano). La
cata categoriza los aceites de oliva.
Bromatología Descriptiva
16
Tema 6. Ideas clave
Parámetros físicos:
• Densidad.
• Viscosidad.
• Índice de refracción.
• Punto de fusión.
Parámetros químicos:
• El índice de yodo es una propiedad química relacionada con la insaturación,
con el índice de refracción y con la densidad: (a mayor índice de yodo, mayor
índice de refracción y mayor densidad).
• Acidez: se expresa en grado de acidez expresado en % de ácido oleico.
Determina los ácidos grasos libres que tiene el aceite. Si tiene excesivos, implica
que el tratamiento es inadecuado.
• Índice de peróxidos: indica el estado de oxidación, por lo tanto, si ese aceite ha
sufrido alteraciones por procesos de autooxidación.
• Absorbancia UV a 270nm: indica también el grado de oxidación de los aceites.
Los productos de la oxidación (aldehídos, cetonas…) captan la luz, por lo que
aumentará la absorbancia.
El Código Alimentario Español define «Aceite de oliva» [3], como aceite procedente
únicamente de los frutas del olivo «Olea europea L.», con exclusión de los aceites
obtenidos por disolventes o por procedimientos de reestirificación, y de toda mezcla
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Bromatología Descriptiva
17
Tema 6. Ideas clave
El aceite de oliva es obtenido a partir de las siguientes fases:
Recolección de la aceituna
Molienda
Batido
Una vez obtenida la pasta tras la molienda se procede al batido para sacar el aceite
de las células. La duración del batido no debe ser muy largo ni muy corto ya que es
importante para conseguir el mayor porcentaje de aceite suelto sin que se produzcan
pérdidas de polifenoles.
Extracción
La extracción puede ser por presión (sistema tradicional) está en desuso o por
centrifugación (a nivel industrial).
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Bromatología Descriptiva
18
Tema 6. Ideas clave
Refinado
Consiste en someter al aceite de oliva virgen, que por su acidez o por sus
características organolépticas de sabor, aroma,… no son adecuados para consumo
humano y a los aceites de orujo a un proceso físico-químico. Durante este proceso el
aceite pierde vitaminas y antioxidantes.
Composición química
Bromatología Descriptiva
19
Tema 6. Ideas clave
Valor nutritivo del aceite de oliva
Tabla 1. Diferencias en cuanto a composición de ácidos grasos en los distintos aceites vegetales. [4]
Bromatología Descriptiva
20
Tema 6. Ideas clave
Comercialmente, según la legislación de la Unión Europea (Reglamento CE
1019/2002) [5] distingue únicamente cuatro categorías comerciales de aceite de
oliva:
Presenta parámetros similares de calidad que el aceite de oliva extra pero su grado
de acidez no debe superar 2º expresado en porcentaje de ácido oleico.
Aceite de oliva
Bromatología Descriptiva
21
Tema 6. Ideas clave
Aceite de orujo
Bromatología Descriptiva
22
Tema 6. Ideas clave
Tabla 2. Diferencias entre aceite de oliva y orujo de oliva virgen.
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Bromatología Descriptiva
23
Tema 6. Ideas clave
6.5. Grasas comestibles transformadas.
Composición, propiedades y valor nutritivo.
Parámetros de calidad
Aquellas que han sufrido tratamientos que hacen que se modifiquen sus
características físicas o químicas lo que hace que se modifiquen también sus
caracteres sensoriales.
Grasas hidrogenadas
Son las obtenidas por saturación selectiva de las grasas naturales comestibles, por
hidrogenación catalítica, refinación y eliminación completa del catalizador
utilizado.
Bromatología Descriptiva
24
Tema 6. Ideas clave
Margarina
La margarina contiene ácidos grasos esenciales (omega 3 y/o omega 6) gracias a los
aceites seleccionados con los que se elabora y es fuente de vitaminas A, D y E.
Existen variedades de margarinas con esteroles vegetales añadidos que reducen el
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colesterol.
Bromatología Descriptiva
25
Tema 6. Ideas clave
Tabla 3. Composición química de distintas margarinas [6]
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Bromatología Descriptiva
26
Tema 6. Ideas clave
Shortenings
La grasas shortenings también son llamadas grasas anhidras. Estas grasas se obtienen
de mezclas, en proporciones variables, de grasas animales y vegetales y son
modificadas mediante transesterificación e hidrogenación.
Características:
El mayor inconveniente de las grasas shortenings es que son grasas ricas en ácidos
grasos saturados y colesterol por lo que no son adecuadas para una dieta saludable.
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Bromatología Descriptiva
27
Tema 6. Ideas clave
6.6. Grasas animales comestibles. Obtención.
Composición, propiedades y valor nutritivo
Nata
Bromatología Descriptiva
28
Tema 6. Ideas clave
Figura 4. Clasificación de la nata según su tratamiento térmico.
Mantequilla
Es un derivado de la leche.
La mantequilla es una emulsión cuya fase continua es grasa láctea. Se obtiene por
procedimientos mecánicos de la leche higienizada o de la nata higienizada (que
puede ser de dos tipos: nata ácida reposada, da una mantequilla más sabrosa y
aromática; y nata dulce centrifugada).
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Bromatología Descriptiva
29
Tema 6. Ideas clave
La obtención de la mantequilla se realiza en una serie de pasos:
Bromatología Descriptiva
30
Tema 6. Ideas clave
Composición química de la mantequilla:
Humedad: máximo un 16 %.
Grasa: mínimo un 80 %.
Ácidos grasos: principalmente saturados.
Colesterol: 200-250 mg/100g.
Vitaminas A, D y carotenos (en función de la leche).
Extracto seco magro: máximo un 2 %, queda al quitar la grasa.
Lactosa.
Sustancias nitrogenadas.
Sales minerales.
Cloruro de sodio: máximo 5 %.
Aditivos: colorantes, conservadores y antioxidantes.
Sebos
órganos.
La separación de la grasa del tejido adiposo no está impedida por una pared celular
rígida o por un tejido protector. Basta calentar el tejido adiposo, se hace una fusión
seca con agua caliente o vapor, o bien, se hace una fusión fría.
Bromatología Descriptiva
31
Tema 6. Ideas clave
En estos métodos la grasa se dilata, se rompe la membrana celular y la grasa fluye
lentamente.
Sebo de primera, tiene un grado de acidez por debajo de 0,65 % y se obtiene por
fusión en agua caliente (50-55ºC).
Sebo de segunda, tiene un grado de acidez mayor del 0,5 % y se obtiene por fusión
en agua (60-65ºC).
Manteca
Bromatología Descriptiva
32
Tema 6. Ideas clave
Aceites de animales marinos
Los aceites marinos son los que existen en pescados azules (salmón, caballa, sardinas,
atún,...), en mamíferos marinos (foca, morsa,...) y en el fitoplancton del agua de mar.
Se trata de la familia de ácidos grasos poliinsaturados denominada Omega-3.
Bromatología Descriptiva
33
Tema 6. Ideas clave
5. Reglamento (CE) n° 1019/2002 de la Comisión, de 13 de junio de 2002, sobre las
normas de comercialización del aceite de oliva [Internet]. Eur-lex.europa.eu. 2002
[Citado 17 de octubre 2017]. Disponible en: http://eur-lex.europa.eu/legal-
content/ES/TXT/?uri=celex%3A32002R1019
Bromatología Descriptiva
34
Tema 6. Ideas clave
Tema 7
Bromatología Descriptiva
Cereales y derivados
Índice
Esquema 3
Ideas clave 4
7.1. ¿Cómo estudiar este tema? 4
7.2. Denominación 4
7.3. Estructura del grano. Composición. Importancia
en la alimentación 6
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7.4. Conservaciones 17
7.5. Adulteraciones y fraudes 17
7.6. Derivados 18
7.7. Referencias bibliográficas 26
A fondo 28
Test 33
Esquema
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Bromatología Descriptiva
3
Tema 7. Esquema
Ideas clave
Para estudiar este tema lee las Ideas clave disponibles a continuación.
Para el correcto estudio del tema deberás estudiar de manera rigurosa los conceptos
recogidos en las Ideas clave. En este tema se requiere la realización de un trabajo de
manera individual basado en la alimentación sin gluten y señalando sus ventajas e
inconvenientes, en dicho trabajo se podrá obtener un máximo de 1 punto. Además,
se evaluará un test que deberás realizar al finalizar el tema como comprobación de
la adquisición de los conceptos fundamentales.
7.2. Denominación
Bromatología Descriptiva
4
Tema 7. Ideas clave
Todos los cereales pertenecen a la familia de las gramíneas (plantas herbáceas que
proporcionan frutos relativamente grandes, pesan 21-285mg, y contienen una sola
semilla).
Bromatología Descriptiva
5
Tema 7. Ideas clave
Existen 3 pseudocereales (no gramíneas) que son semillas pero se consumen como
cereales:
Cáscara.
Cubierta.
Semilla.
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Bromatología Descriptiva
6
Tema 7. Ideas clave
Figura 2. Esquema de las partes del cereal.
Bromatología Descriptiva
7
Tema 7. Ideas clave
Figura 3. Corte transversal de la estructura de un grano de trigo. [3]
Bromatología Descriptiva
8
Tema 7. Ideas clave
Características del grano de arroz:
Los cereales integrales son además una importante fuente de aporte de fibra y de
vitaminas.
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Bromatología Descriptiva
9
Tema 7. Ideas clave
Tabla 1. Composición de los cereales expresado en g por 100 g de cereal. [4]
Proteínas
Bromatología Descriptiva
10
Tema 7. Ideas clave
En 1907, Osborne separó las proteínas del trigo en 4 fracciones en función de su
solubilidad (tabla 2):
Cada fracción de Osborne recibe distinto nombre en función del cereal del que
procede. Cada cereal contiene distinta cantidad en cada fracción de Osborne.
Los lípidos se asocian con determinadas proteínas del gluten formando compuestos
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Bromatología Descriptiva
11
Tema 7. Ideas clave
Estos cereales, junto a la cebada no son adecuados para el consumo en aquellas
personas que presentan intolerancia al gluten (celiaquía). Hay una particularidad en
la avena, esta carece de gluten pero debido a contaminación cruzada con cereales
que sí tienen se desaconseja su uso en este grupo de personas.
Hidratos de carbono
• 25 % amilosa.
• 75 % amilopectina.
La amilopectina es un polímero igual que la amilosa pero está mucho más ramificada
(más de 45 % de enlaces -1,6), tiene unas 600000 unidades de glucosa.
Los granos de almidón de maíz céreo solo contienen amilopectina, otras variedades
son más ricas en amilosa.
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Bromatología Descriptiva
12
Tema 7. Ideas clave
Otros polisacáridos:
Lípidos
Los lípidos de los distintos cereales no difieren mucho, predomina el ácido linoleico,
alcanzando valores hasta del 57 %.
Bromatología Descriptiva
13
Tema 7. Ideas clave
Los lípidos del trigo destacan por el papel que desempeñan en la cualidad panificable.
Vitaminas y minerales
Los minerales que se encuentran principalmente en los cereales son fósforo, potasio,
magnesio y calcio, localizados mayoritariamente en el pericarpio del grano. Parte del
fósforo se encuentra como ácido fítico. Entre los microelementos el más abundante
es el hierro o el selenio como elemento traza, fundamentalmente en este último
caso, en el arroz.
Los cereales integrales son ricos en vitaminas del grupo B y también contienen
vitamina E.
Harina Integral
Harina Blanca
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Bromatología Descriptiva
14
Tema 7. Ideas clave
Las harinas de trigo integral contienen mayor cantidad de fibra, vitaminas del grupo
B y minerales como el calcio y hierro que la harina blanca.
Importancia en la alimentación
Los cereales son sometidos a determinados tratamientos para que sean aptos para
el consumo humano, esto puede variar la composición química y por lo tanto afectar
al valor nutritivo. En el refinado de la harina con la eliminación del germen y salvado
se produce una pérdida de nutrientes (figura 4), por ello la harina debe ser fortificada
con varios nutrientes (vitaminas del grupo B y hierro).
Bromatología Descriptiva
15
Tema 7. Ideas clave
Figura 4. Pérdida de nutrientes durante el refinado. [6]
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Bromatología Descriptiva
16
Tema 7. Ideas clave
7.4. Conservaciones
Almacenar el grano conlleva diversos peligros como son la humedad, el calor, los
hongos, las bacterias, los insectos y otras plagas. Si se puede controlar la humedad
del grano, se pueden evitar en gran manera los peligros debidos a la elevación de la
temperatura, a los hongos y a los insectos.
El fraude alimentario cubre los casos en los que existe una violación de la legislación
alimentaria de la UE, que se compromete intencionalmente a obtener un beneficio
económico o financiero mediante el engaño de los consumidores.
Bromatología Descriptiva
17
Tema 7. Ideas clave
Dentro de las adulteraciones y fraudes más significativos que afectan a los cereales
y a sus derivados destaca:
Mezcla de harinas de baja calidad con alta calidad para la elaboración de pan.
Harina de trigo adulterada con yeso.
Adición de melanina en el gluten de trigo para que aumente el contenido de
proteína y así elevar el precio del trigo.
Mezcla de harina blanca con salvado para elaboración de pan integral.
En la pasta alimenticia se pueden dar fraudes como añadir harinas de calidad
inferior, huesos triturados, sales minerales con el fin de que aumente el peso de
la pasta. También se añaden colorantes químicos como el cromato de bario que
aumenta el peso de la pasta y le proporciona color similar al azafrán.
7.6. Derivados
Harina de trigo
El derivado más importante del trigo es la harina. Esta se usa principalmente en:
panadería, pastelería y pasta alimentaria.
Bromatología Descriptiva
18
Tema 7. Ideas clave
Tabla 5. Composición de las distintas harinas. [7]
Limpieza
Los granos se limpian para eliminar impurezas, tales como malas hierbas, paja,
polvo,…
No se suelen lavar los granos con agua porque esta estimula el crecimiento de los
microorganismos.
Acondicionamiento
el germen y el salvado.
Bromatología Descriptiva
19
Tema 7. Ideas clave
Molienda y trituración
Los granos se muelen gradualmente por fases y mediante molino de rodillos. En cada
paso a través de los rodillos se produce una reducción del tamaño debido a la fuerza
de cizalla (corte) y a la fuerza de presión. La separación de la harina se lleva a cabo
mediante tamices. Los rodillos se regulan a las necesidades del producto. Las
limitaciones mecánicas de la molienda hacen que en la práctica, la extracción de
harina no será mayor del 75 % sin que se oscurezca la harina debido a la inclusión del
salvado, germen y aleurona.
• Semolina, 120m-200m.
• Sémola, 200-500m.
Variedad de trigo.
Tipo de molturación.
Enriquecimiento que se haga según qué parte del endospermo.
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Las características de una buena harina según el Código Alimentario Español [8] son:
ausencia de sabores rancios, olor suave y contener un 16 % de agua, 1 % de cenizas
totales.
Bromatología Descriptiva
20
Tema 7. Ideas clave
La harina para la fabricación de pan debe estar almacenada madurando durante 1-2
meses o bien añadir mejoradores químicos, con el fin de que la masa sea más elástica,
se mejora la capacidad de retención de gas, la pieza aumenta en volumen y la textura
de la miga se vuelve más fina.
Pan
Agua.
Harina.
Sal.
Levadura.
Formación del gluten cuando las proteínas de la harina se unen al agua. Este
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Bromatología Descriptiva
21
Tema 7. Ideas clave
Existen dos definiciones para el pan:
Pan común, elaborado con los ingredientes comunes y al que se le pueden añadir
coadyuvantes tecnológicos y aditivos autorizados.
Pan especial, se diferencia del pan común en su composición y en su formato. En
los panes especiales se ha incorporado cualquier aditivo y/o coadyuvante
autorizado para panes especiales, se ha utilizado harina enriquecida, se han
añadido sustancias que elevan su valor nutritivo y por último, que no lleve sal o
microorganismos propios de la fermentación.
Pastas alimenticias
Bromatología Descriptiva
22
Tema 7. Ideas clave
La pasta alimenticia tiene más trigo duro y menos agua. También se pueden añadir
determinados alimentos como huevos (pasta al huevo), espinacas, tomate.
La pasta presenta un valor nutritivo superior al del pan (tabla 6).
Beneficios:
La pasta al ser un producto elaborado a base de harina de trigo contiene una cantidad
importante hidratos de carbono, alrededor del 75 % proporcionando un valor
energético de 370kcal siendo el 15 % de las personas con actividad normal con algo
de ejercicio físico.
Al igual que el pan, los hidratos de la pasta son de absorción lenta por lo que liberan
su energía poco a poco, esto es importante cuando se realiza una actividad física.
Salvado
Bromatología Descriptiva
23
Tema 7. Ideas clave
Cereales de desayuno
En el mercado hay una alta gama de productos que están modificando los hábitos
alimentarios. Su materia prima principal son el arroz, maíz, trigo y otros cereales a los
que generalmente se les añade azúcar para aportar palatabilidad y otros
ingredientes.
Los cereales de desayuno pueden estar en escamas como los copos de maíz tostado
tipo Corn Fakes, de trigo, maíz tostado con miel,….o hinchado como el arroz,…
Los cereales aportan importantes beneficios y también algunos inconvenientes.
Beneficios:
Bromatología Descriptiva
24
Tema 7. Ideas clave
Inconvenientes:
Tabla 6. Composición química de los distintos tipos de panes, cereales de desayuno y pasta. [9]
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Bromatología Descriptiva
25
Tema 7. Ideas clave
7.7. Referencias bibliográficas
propiedades
Bromatología Descriptiva
26
Tema 7. Ideas clave
7. Gottau G. Análisis nutricional de diferentes tipos de harina [Internet].
Vitonica.com. [citado 28 agosto 2017]. Disponible en:
https://www.vitonica.com/alimentos/analisis-nutricional-de-diferentes-tipos-de-
harina
Bromatología Descriptiva
27
Tema 7. Ideas clave
Tema 8
Bromatología Descriptiva
Leguminosas comestibles
y derivados
Índice
Esquema 3
Ideas clave 4
8.1. ¿Cómo estudiar este tema? 4
8.2. Denominaciones 4
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A fondo 14
Test 19
Esquema
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Bromatología Descriptiva
3
Tema 8. Esquema
Ideas clave
Para estudiar este tema lee las Ideas clave disponibles a continuación.
8.2. Denominaciones
Las leguminosas son las semillas maduras y secas de especies de la familia Fabaceae.
El término legumbre no incluye los cultivos que se cosechan verdes como los
guisantes, habas y judías verdes. Estas semillas inmaduras y tiernas son consideradas
hortalizas.
Las leguminosas más importantes en alimentación son: soja, cacahuete, guisante (no
verde), algunas variedades de judía, garbanzo, haba y lenteja.
Bromatología Descriptiva
4
Tema 8. Ideas clave
La soja y el cacahuete presentan grandes cantidades de lípidos 17-20 % en la soja y
47,8 % en el cacahuete, por ello se utilizan como fuente de aceite. (tabla 1)
Tabla 1. Composición química de las leguminosas expresada en gramos por 100 g de leguminosa. [1]
Proteínas
Bromatología Descriptiva
5
Tema 8. Ideas clave
La soja se usa como materia prima de proteínas, para la preparación industrial de
estas proteínas se basa en la distinta solubilidad de las proteínas en función del pH
del medio. El 80 % de las proteínas se pueden extraer utilizando un pH del medio
entre 6 y 8. La mejor extracción se da a pH 6,8.
Hidratos de carbono
Las leguminosas son ricas en hidratos de carbono, entre un 26-60 %. De hecho tienen
mayor cantidad de hidratos de carbono que de proteínas, excepto la soja y el
cacahuete.
Es importante destacar que las leguminosas son también una fuente importante de
fibra dietética destacando a las alubias con su mayor aporte [1].
Bromatología Descriptiva
6
Tema 8. Ideas clave
Lípidos
El contenido lipídico de las leguminosas es muy bajo (tabla 3), a excepción de la soja
y el cacahuete.
La soja, cacahuetes, garbanzos y habas son pobres en ácido palmítico y ricos en ácido
linoleico y oleico.
Vitaminas y minerales
Bromatología Descriptiva
7
Tema 8. Ideas clave
Tabla 4. Contenido en vitaminas y minerales de algunas leguminosas. [1]
Otros componentes
Derivados de la soja
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Bromatología Descriptiva
8
Tema 8. Ideas clave
Proteína de soja
Leche de soja
Bromatología Descriptiva
9
Tema 8. Ideas clave
de leche o a la lactosa. Esta leche está normalmente enriquecida con vitaminas del
grupo B, A y E y calcio.
Tofu
llamado sufu.
Bromatología Descriptiva
10
Tema 8. Ideas clave
Salsa de soja
Se usa harina de soja desgrasada como materia prima. Esta se humedece y se mezcla
con granos de trigo. Posteriormente se tritura y se calienta en un autoclave durante
45 minutos.
Bromatología Descriptiva
11
Tema 8. Ideas clave
Para evitar una disminución de calidad se debe considerar el tiempo de recolección.
Otro parámetro a tener en cuenta en la calidad de las leguminosas es la ausencia de
partes indeseables en la materia prima a consumir.
Estar enteras.
Sanas.
Sin defectos exteriores e interiores de manera que hagan desmerecer su
aceptación comercial.
Desprovistas de daños producidos por picaduras o mordeduras de insectos y
roedores.
Sin envejecimiento, sin alteraciones ni enmohecimiento.
Estar exentas de humedad anormal y de olores y sabores extraños.
Para llevar a cabo una correcta clasificación del envasado de las leguminosas en la
categoría de calidad extra (I o II) se tiene en cuenta la forma, desarrollo y coloración,
que se valoran por comparación con los típicos de la variedad.
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Bromatología Descriptiva
12
Tema 8. Ideas clave
8.6. Referencias bibliográficas
Bromatología Descriptiva
13
Tema 8. Ideas clave
Tema 9
Bromatología Descriptiva
Tubérculos y derivados
Índice
Esquema 3
Ideas clave 4
9.1. ¿Cómo estudiar este tema? 4
9.2. Denominación y características 4
9.3. Clasificación 4
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A fondo 21
Test 26
Esquema
© © CUNIMAD (Centro de Educación Superior)
Bromatología Descriptiva
3
Tema 9. Esquema
Ideas clave
Para estudiar este tema lee las Ideas clave disponibles a continuación.
Los tubérculos son partes o porciones que conciernen al tallo, engrosad0 en mayor o
menor grado, generalmente subterráneo y rico en sustancias de reserva. Se
caracterizan por su alto contenido de almidón y en vitamina C.
Los tubérculos contienen una serie de escamas (en el caso de la patata se llaman
«ojos») que producen yemas. A partir de estas se desarrollan nuevos brotes o tallos
dando lugar a nuevas plantas.
9.3. Clasificación
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Bromatología Descriptiva
4
Tema 9. Ideas clave
Batata o boniato: Ipomoea batatas.
Yuca o mandioca: Manihot utilisima.
Chufa: Cyperus esculentum.
Pataca: Helianthum tuberosum.
Ñame: Dioscorea sp.
Patata
Estructura de la patata:
carbono.
Bromatología Descriptiva
5
Tema 9. Ideas clave
Figura 1. Partes de la patata. [1]
Bromatología Descriptiva
6
Tema 9. Ideas clave
Se distinguen tres tipos comerciales de patata, según su condición:
Categoría I
Las patatas clasificadas en esta categoría deberán ser de buena calidad y presentar
las características morfológicas regulares del tipo varietal al que pertenezcan. No
obstante podrán presentar los siguientes defectos, siempre y cuando no se vean
afectados el aspecto general del producto, su calidad, su estado de conservación y su
presentación.
• Un ligero defecto de forma, teniendo en cuenta la forma típica del tipo varietal
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y su zona de producción.
• Ligeros defectos de aspecto.
• Ligeros defectos superficiales.
• Un ligero defecto de coloración.
• Muy ligeros defectos internos.
Bromatología Descriptiva
7
Tema 9. Ideas clave
Categoría II
Esta categoría comprenderá las patatas que no puedan ser clasificadas en la categoría
I pero que cumplan los requisitos mínimos establecidos. No obstante se admitirá la
presencia de los siguientes defectos, siempre y cuando el producto conserve sus
características esenciales de calidad, de conservación y de presentación:
Atendiendo al calibrado:
El calibre vendrá determinado por la longitud del lado de la retícula de una malla
cuadrada, en la que pasen los tubérculos de forma natural y más favorable.
El calibre mínimo de las patatas se fija en 28 mm para las «De Primor» y 35 mm para
las demás. No obstante, se admitirá la comercialización de las patatas con un calibre
comprendido entre 18 mm y los mínimos citados, bajo la denominación «Patata
menuda fuera de calibre» u otra designación de venta equivalente.
superior a 35 mm.
Bromatología Descriptiva
8
Tema 9. Ideas clave
Batata o boniato
Yuca o mandioca
Chufa
Bromatología Descriptiva
9
Tema 9. Ideas clave
Pataca
Ñame
Patata
Bromatología Descriptiva
10
Tema 9. Ideas clave
1. Agua: la patata contiene gran cantidad de agua alrededor de 65-80 %.
2. Hidratos de carbono
5. Vitaminas
Bromatología Descriptiva
11
Tema 9. Ideas clave
Son ricas en vitamina C como ácido ascórbico y dehidroascórbico, y en vitaminas
del grupo B. En las patatas amarillas puede haber algo de provitamina A (figura 2).
8. Contaminantes tóxicos
Tóxicos endógenos:
- solanina.
- chaconina.
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La solanina es una toxina natural que actúa como pesticida o fungicida; una defensa
contra animales, insectos u hongos que puedan atacarlas. Las intoxicaciones por
solanina afectan a nuestro organismo mediante desajustes gastrointestinales y
neurológicos.
Bromatología Descriptiva
12
Tema 9. Ideas clave
Tóxicos procedente de tratamiento térmico:
Batata y boniato
Bromatología Descriptiva
13
Tema 9. Ideas clave
Yuca
Chufa
Bromatología Descriptiva
14
Tema 9. Ideas clave
Tabla 3. Composición química de la chufa. [3]
Pataca
Bromatología Descriptiva
15
Tema 9. Ideas clave
Tabla 5. Composición química de la pataca. [4]
Ñame
El ñame contiene una sustancia química, diosgenina, que se usa para sintetizar
diversos esteroides, tales como el estrógeno y la dehidroepiandrosterona (DHEA).
Bromatología Descriptiva
16
Tema 9. Ideas clave
Tabla 6. Composición química del Ñame. [5]
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Bromatología Descriptiva
17
Tema 9. Ideas clave
9.5. Adulteraciones y fraudes
9.6. Derivados
Horchata de chufa
La horchata se prepara a base de agua, azúcar y chufas molidas. Es una bebida rica
en hidratos de carbono, fibra, grasa y proteínas.
La leche de chufa no contiene ni fructosa ni lactosa, que son componentes a los que
una parte de la población manifiesta su intolerancia.
Derivados de la patata
Bromatología Descriptiva
18
Tema 9. Ideas clave
Patatas conservadas
Patatas deshidratadas
Obtenidas a partir de patatas frescas, que han sufrido un proceso para reducir un
contenido en agua hasta proporciones no superiores 10 %.
Patatas congeladas
Patatas fritas
Las patatas fritas se obtienen a partir de patatas frescas peladas, cortadas y fritas en
aceite o grasa comestible. Se presentan en el mercado en bolsas de material plástico
cerradas al vacío, ya que su contacto con humedad ambiental les hace perder su
textura crujiente.
Fécula de patata
Bromatología Descriptiva
19
Tema 9. Ideas clave
Tapioca
Fécula (almidón) extraída de la yuca. La tapioca destaca por ser un alimento apto para
personas celíacas e intolerantes al gluten, al ser un producto alimenticio
completamente libre de gluten.
http://www.zonadiet.com/comida/aguaturma.htm
Bromatología Descriptiva
20
Tema 9. Ideas clave
Tema 10
Bromatología Descriptiva
Hortalizas, verduras y
derivados
Índice
Esquema 3
Ideas clave 4
10.1. ¿Cómo estudiar este tema? 4
10.2. Clasificación 4
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A fondo 23
Test 26
Esquema
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Bromatología Descriptiva
3
Tema 10. Esquema
Ideas clave
Para estudiar este tema lee las Ideas clave disponibles a continuación.
10.2. Clasificación
Las hortalizas comprenden aquellas partes de los vegetales que están en estado
fresco, sin desecar. Además pueden estar crudas, cocidas o preparadas de distintas
formas sin extraer los compuestos vegetales. Se usan directamente para el consumo
humano. En este grupo no se incluyen las semillas secas (legumbres y cereales) ni
tampoco los frutos procedentes de árboles frutales.
Bromatología Descriptiva
4
Tema 10. Ideas clave
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Bromatología Descriptiva
5
Tema 10. Ideas clave
10.3. Composición química y valor nutritivo
Bromatología Descriptiva
6
Tema 10. Ideas clave
La composición química de algunas hortalizas teniendo en cuenta la parte comestible
viene dada por la tabla 3.
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Bromatología Descriptiva
7
Tema 10. Ideas clave
Las hortalizas debido a su elevado contenido en agua, sales minerales y vitaminas
tienen función reguladora.
Compuestos nitrogenados
Las hortalizas contienen enzimas que pertenecen a todos los grupos principales:
Bromatología Descriptiva
8
Tema 10. Ideas clave
Aminoácidos libres
Además de los aminoácidos que forman parte de las proteínas existen otros no
proteicos entre los que se encuentran una serie de homólogos superiores (cadena
carbonada mayor) de los aminoácidos proteicos (homoserina, homometionina, …).
Aminas
Hidratos de carbono
Bromatología Descriptiva
9
Tema 10. Ideas clave
Los tomates son más firmes cuanto mayor es su contenido en pectina y en minerales
como el calcio y el magnesio.
El escaldado a 70º C de las coliflores es bueno para mantener la rigidez tisular porque
la enzima pectinmetilesterasa a 70º adquiere su total actividad dando lugar a una
pectina insoluble.
Lípidos
Las hortalizas contienen una cantidad muy baja de lípidos entre el 0,1 y el 0,9 %.
Predominan los triacilgliceroles, glicolípidos y fosfolípidos. También contienen
carotenoides que se encuentran ampliamente distribuidos.
Ácidos orgánicos
Los principales son el ácido málico y el ácido cítrico. El contenido en ácidos libres es
de 0,2 hasta 0,4 gramos por 100 gramos de tejido fresco. Este contenido es pequeño
en comparación con las frutas, por eso el pH en las hortalizas es relativamente alto
(pH 5,5-5,6) a excepción del tomate y el ruibarbo (tabla 4).
Otros ácidos que proceden del ciclo de Krebs se encuentran en cantidades muy
pequeñas a excepción del ácido oxálico que se encuentra en cantidades elevadas en
algunas hortalizas.
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Bromatología Descriptiva
10
Tema 10. Ideas clave
Tabla 4. Ácidos orgánicos en las hortalizas expresados en mg/100 g de tejido fresco. [1]
Compuestos fenólicos
Sustancias olorosas
Bromatología Descriptiva
11
Tema 10. Ideas clave
Vitaminas
Minerales
Las hortalizas son ricas en potasio y bajo contenido en sodio. Esta relación evita la
retención de líquidos, problemas de hipertensión,...Destacan también otros
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Bromatología Descriptiva
12
Tema 10. Ideas clave
de diferentes mecanismos su absorción y, por ende, su biodisponibilidad. Los
minerales más afectados son calcio, zinc, magnesio o hierro, hierro que hay que
recordar que se encuentra como Fe (III), menos absorbible que el hierro hemo.
Tabla 6. Contenido de minerales en las hortalizas expresado en mg/ 100 g de tejido fresco.
Otros compuestos
Además de los carotenoides y los antocianos que dan color a las hortalizas y verduras
existen clorofilas y betalaínas que también proporcionan color.
Bromatología Descriptiva
13
Tema 10. Ideas clave
Las betalaínas existen en la familia de las Centrospermae (ejemplo: remolacha roja)
y en algunos hongos. Son sustancias coloreadas como el betaciano rojo violeta y la
betasantina amarilla. Se conocen aproximadamente 50 betalaínas y la mayoría de
ellas contienen restos de azúcares acilados con ácidos como el ácido sulfúrico,
cafeico, malonico, …
Bromatología Descriptiva
14
Tema 10. Ideas clave
10.4. Conservación
Bromatología Descriptiva
15
Tema 10. Ideas clave
10.5. Derivados
Hortalizas desecadas
Las hortalizas secas son sensibles a la luz, el aire y al vapor de agua por lo que se
deben conservar bajo atmósfera de nitrógeno o al vacío.
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Bromatología Descriptiva
16
Tema 10. Ideas clave
Hortalizas en conserva
Los productos una vez recolectados se escaldan con el fin de inactivar determinadas
enzimas, eliminar el aire atrapado en los tejidos y eliminar las sustancias que
proporcionan sabores no deseables.
Como líquido de cobertura se adiciona cloruro de sodio (1-2 %), azúcares, ácido
cítrico y sales de calcio para dar solidez o rigidez al tejido. También se puede añadir
glutamato monosódico (E-621) que actúa como potenciador del sabor.
Hortalizas congeladas
caliente o vapor de agua, durante un tiempo lo más corto posible para evitar a
extracción de nutrientes. El mejor escaldado es con vapor de agua.
Bromatología Descriptiva
17
Tema 10. Ideas clave
El tiempo de escaldado se puede determinar mediante la prueba de inactividad de
la peroxidasa.
Una vez que las hortalizas se descongelan pueden sufrir las siguientes alteraciones:
Ablandamiento.
Marchitez o flacidez en especial en judías, pepinos y zanahorias.
Formación de estructuras correosas o gomosas en espárragos.
Formación de estructura pastosa en el apio.
Endurecimiento de la piel en guisantes.
Hortalizas fermentadas
Se deja que las hortalizas sufran una fermentación láctica espontánea, ocasionando
una disminución del pH que impide el crecimiento de microorganismos. También se
produce un ablandamiento enzimático que mejora la digestibilidad y la calidad
comestible de las hortalizas fermentadas.
conservar la vitamina C.
Bromatología Descriptiva
18
Tema 10. Ideas clave
Con la fermentación se desarrollan nuevos aromas, típicos de estas hortalizas.
Pepinillos ácidos
Col ácida
No existen pérdidas de vitamina C y suele estar entre 10-38mg por cada 100g de
producto.
Bromatología Descriptiva
19
Tema 10. Ideas clave
Cuando termina la fermentación se dejan en salmuera o se envasan y pasteurizan
con una disolución de salmuera fresca.
El producto final tiene un pH entre 3,8 y 4,2 y contiene entre un 0,8 y 1,2 % de
ácido láctico.
El producto final tiene un pH entre 4,5 y 4,8, un contenido en ácido láctico entre
0,1 y 0,6 %.
Bromatología Descriptiva
20
Tema 10. Ideas clave
Hortalizas en vinagre
Se adiciona vinagre caliente sobre la hortaliza. También se añade sal, especias, azúcar
y conservantes.
Hortalizas saladas
Se hace un escaldado previo y se adiciona sal pero no se les deja que fermenten.
Zumos de hortalizas
A los jugos que no son ácidos se les incorpora ácido láctico y ácido cítrico.
Bromatología Descriptiva
21
Tema 10. Ideas clave
Hortalizas en polvo
Bromatología Descriptiva
22
Tema 10. Ideas clave
Tema 11
Bromatología Descriptiva
Frutas y derivados
Índice
Esquema 3
Ideas clave 4
11.1. ¿Cómo estudiar este tema? 4
11.2. Definición 4
11.3. Clasificación 5
11.4. Composición química y valor nutritivo 6
11.5. Proceso de maduración de las frutas 17
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11.6. Derivados 21
11.7. Frutos secos: definición y composición química
24
11.8. Referencias bibliográficas 28
A fondo 29
Test 33
Esquema
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Bromatología Descriptiva
3
Tema 11. Esquema
Ideas clave
Para estudiar este tema lee las Ideas clave disponibles a continuación.
11.2. Definición
Las frutas son alimentos indispensables para el ser humano ya que son fuente de
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Bromatología Descriptiva
4
Tema 11. Ideas clave
11.3. Clasificación
Frescas.
Desecadas.
Deshidratadas.
Congeladas.
Bromatología Descriptiva
5
Tema 11. Ideas clave
11.4. Composición química y valor nutritivo
La composición química de las frutas depende mucho del tipo de fruta y de su grado
de maduración. En todas las frutas el componente mayoritario es el agua (tabla 1).
Bromatología Descriptiva
6
Tema 11. Ideas clave
Compuestos nitrogenados
La cantidad oscila entre 0,1-1,5 %. De esta cantidad, del 35-75 % son proteínas,
seguido de aminoácidos libres. El resto de compuestos nitrogenados son escasos.
Proteínas
Aminoácidos libres
Aminas
Bromatología Descriptiva
7
Tema 11. Ideas clave
Hidratos de carbono
Los hidratos de carbono son responsables del sabor dulce de las frutas y tienen una
ubicación determinada. En la pulpa predominan los monosacáridos y las pectinas
(fibra soluble-polisacárido), en la piel predominan los hidratos de carbono complejos
entre los que destaca la fibra insoluble (celulosa y hemicelulosa, componentes de la
pared vegetal). La cantidad oscila entre el 8,5-16 % (tabla 2).
Monosacáridos
Oligosacáridos
Bromatología Descriptiva
8
Tema 11. Ideas clave
Tabla 2. Contenido en azúcares de diversas frutas expresado en % parte comestible. [2]
Polialcoholes
Otras frutas como piña, plátano, o del grupo de las bayas o cítricos no contienen
sorbitol.
Bromatología Descriptiva
9
Tema 11. Ideas clave
La determinación del sorbitol es importante para la caracterización de los productos
a base de frutas.
Polisacáridos
Almidón
Entre los hidratos de carbono, destacan los componentes que dan lugar a la fibra
alimentaria (1-3,4 % en las frutas): fibra soluble, es la mayoritaria y está compuesta
por pectinas y sustancias pécticas y fibra insoluble, son los componentes de la pared
celularde los vegetales (celulosa y hemicelulosa) (tabla 3).
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Bromatología Descriptiva
10
Tema 11. Ideas clave
Tabla 3. Contenido de fibra dietética en algunas frutas. [2]
Lípidos
La fruta contiene entre el 0,1-0,5 % de lípidos. La fracción lipídica de las futas está
formada por: acilglicéridos (triglicéridos), glicolípidos, fosfolípidos, ceras,
carotenoides y terpenoides.
Lípidos de la pulpa
Casi el 50 % son fosfolípidos. Entre los ácidos grasos predominan el ácido palmítico,
oleico y linoleico.
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Carotenoides
Muy distribuidos en las frutas y son determinantes del color. Destacan los -
carotenos, luteína, neoxantina, licopeno, zeaxantina,…
Bromatología Descriptiva
11
Tema 11. Ideas clave
Terpenos
Ceras
Son ésteres de ácidos grasos de elevado peso molecular y de alcoholes. La piel de las
frutas está recubierta, en su mayor parte, por ceras.
Ácidos orgánicos
Existen otros ácidos que son los intermediarios del ciclo del ácido cítrico como son el
ácido succínico, pirúvico,…
Bromatología Descriptiva
12
Tema 11. Ideas clave
Compuestos fenólicos
Durante el procesado de las frutas, los compuestos fenólicos forman complejos con
los metales dando lugar a colores extraños en los alimentos.
Los compuestos fenólicos se ven implicados en algunos procesos como el
pardeamiento enzimático (que se considera una modificación negativa excepto en
los dátiles). Aplicando un pH ácido se evita el pardeamiento:
Presentan color rojo, azul o violeta. En función del pH los antocianos modifican el
color y su intensidad.
Flavonas y flavonoles, son glucósidos* de color amarillos claro. Existen en todas las
frutas.
Bromatología Descriptiva
13
Tema 11. Ideas clave
*Nota: Diferencia entre glicósidos y glucósidos. Glucósido por hidrólisis da
glucosa mientras que los glicósidos por hidrólisis proporcionan otros azúcares,
no solo glucosa.
Bromatología Descriptiva
14
Tema 11. Ideas clave
Compuestos aromáticos
Son responsables del aroma de las frutas, por lo que son compuestos volátiles. El
aroma influirá en el sabor que es la suma de aroma+gusto.
Bromatología Descriptiva
15
Tema 11. Ideas clave
Vitaminas
Vitaminas hidrosolubles
Vitaminas liposolubles
Aunque el contenido en grasa de las frutas es muy pequeño existe cierta cantidad de
vitaminas disueltas en ella, como es la provitamina A (- caroteno) que es la
responsable de proporcionar la tonalidad anaranjada a los frutos. La vitamina E está
presente en el aguacate.
Bromatología Descriptiva
16
Tema 11. Ideas clave
Minerales
Pigmentos
Los tejidos del fruto siguen respirando y transpirando (pérdida de agua) y a la vez
pierden calor.
Bromatología Descriptiva
17
Tema 11. Ideas clave
Podemos distinguir, respecto al climaterio, dos tipos de frutos:
Bromatología Descriptiva
18
Tema 11. Ideas clave
Se puede definir la maduración por tanto como una serie de reacciones enzimáticas
entre los componentes internos que van a dar lugar a cambios en las manifestaciones
externas, cambios en las propiedades y atributos sensoriales (olor, textura, sabor…).
También modificaciones del valor nutritivo.
responsables del sabor astringente de muchas frutas, que junto con otros ácidos
orgánicos presentes en las frutas generan una mayor sensación de acidez. Como
su contenido disminuye según pasa el tiempo, son indirectamente responsables
de una mayor percepción dulce de los frutos.
Bromatología Descriptiva
19
Tema 11. Ideas clave
Desarrollo de compuestos aromáticos y de sabor. Se forman y liberan sustancias
pequeñas y volátiles.
Así como la maduración de la fruta puede ser más o menos lenta, la senescencia llega
rápidamente tras la maduración. Comienza partiendo del momento óptimo de la
fruta.
Bromatología Descriptiva
20
Tema 11. Ideas clave
11.6. Derivados
Para alargar la vida útil de las frutas se han desarrollado una serie de procesos de
conservación que han dado lugar a los productos derivados de las frutas. Los
productos derivados más consumidos son los cremogenados (puré de frutas),
concentrados de zumos, néctares y zumos.
Frutas desecadas
Se obtienen por eliminación del agua de la fruta, con ello se inhibe el crecimiento de
microorganismos y se pueden inactivar algunas enzimas si se añade algún
pretratamiento.
Dentro de las frutas desecadas nos encontramos con peras, manzanas, ciruelas,
albaricoques, uvas,…
Estas frutas constituyen una fuente de energía debido a los hidratos de carbono que
contiene y además, son una fuente de minerales. En cuanto a la vitamina C al ser
hidrosoluble disminuye considerablemente durante el proceso de desecado.
Frutas en conserva
Bromatología Descriptiva
21
Tema 11. Ideas clave
Frutas congeladas
La congelación debe ser muy rápida para inhibir el crecimiento microbiano, evitar el
desequilibrio en la concentración de solutos en los tejidos y para prevenir la
formación de cristales que pueden dañar los tejidos.
Frutas en licor
Frutas confitadas
Las mermeladas se obtienen por cocción de fruta fresca una vez que se ha separado
el hueso y las semillas. También a partir de la pulpa o de concentrados de fruta. Antes
de acabar la cocción se adicionan productos como pectina de frutas, jarabe de
almidón y los ácidos málico, cítrico o láctico.
Bromatología Descriptiva
22
Tema 11. Ideas clave
Las confituras se elaboran a partir normalmente de un tipo de frutas (entera, en
porciones o la pulpa). Se cuece con agitación y se adiciona azúcar. A diferencia de la
mermelada, la confitura puede contener trozos enteros de fruta.
Las jaleas tienen consistencia gelatinosa y untuosa. Se elabora a partir de extractos
de frutas frescas o de zumos, mediante cocción de frutas. Se suele añadir ácido
tartárico o málico.
Zumos de fruta
Los zumos de fruta contienen entre un 5-10 % de extracto seco. Son ricos en azúcares,
y en ácidos orgánicos. Son escasos en lípidos y en compuestos nitrogenados al igual
que en las frutas.
Néctares de frutas
Son desde el punto de vista químico y microbiológico más estables que los zumos
originales y además son inferiores los costes de almacenamiento y transporte.
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Bromatología Descriptiva
23
Tema 11. Ideas clave
Cremogenados de frutas
Según el Código Alimentario Español [1] los frutos secos o de cáscara son aquellas
frutas cuya parte comestible posee en su composición menos del 50 % de agua. La
mayoría de frutos secos como avellanas, nueces o pistachos contienen entre 2 y 6 %
de agua con la única excepción de las castañas que rondan el 50 % (tabla 6). La
primera característica de los frutos secos es por tanto su escaso contenido en agua,
ya que a excepción de la castaña solo aportan entre 2 y 6 gramos por cada 100 de
alimento.
oleaginosos (la mayoría, ej. almendras dulces o amargas, avellanas, nuez, piñón y
cacahuete), ricos en grasa de excelente calidad.
amiláceos (castaña).
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Bromatología Descriptiva
24
Tema 11. Ideas clave
Frutos secos más frecuentes
Los frutos secos oleaginosos tienen un 10 % de agua y los amiláceos pueden alcanzar
el 50 %.
Proteínas
Bromatología Descriptiva
25
Tema 11. Ideas clave
Hidratos de carbono
El contenido en hidratos carbono es variable (13-21 %). En los frutos secos amiláceos
es elevado. Contienen fibra que se encuentra en mayor proporción en las cubiertas
externas y hay mayor proporción de fibra insoluble que de soluble.
Lípidos
Algunos frutos secos contienen más del 50 % de grasa como la nuez de macadamia
que su contenido en grasa es superior al 70 %. La grasa de los frutos secos es
cardiosaludable porque tienen muchos ácidos grasos insaturados, en unos
predominan ácidos grasos monoinsaturados y en otros ácidos grasos poliinsaturados;
y también tienen fitoesteroles, que ayudan a disminuir el colesterol.
En la mayoría de los frutos secos predomina el ácido oleico (que constituye alrededor
del 70 % del total de ácidos grasos en almendras y avellanas) pero en las nueces
predominan los ácidos grasos poliinsaturados (linoleico y linolénico; esenciales). La
grasa de la almendra se parece a la del aceite de oliva, pero es mejor porque tiene
menos ácidos grasos saturados.
Vitaminas
Los frutos secos son fuente importante de vitaminas del grupo B, predomina el ácido
fólico y vitamina E. La vitamina E tiene un doble papel, como nutriente y como
antioxidante, principalmente en almendras y avellanas. Esta vitamina tiene efecto
cardiosaludable, ya que los tocoferoles protegen a las lipoproteínas de baja densidad
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Bromatología Descriptiva
26
Tema 11. Ideas clave
Minerales
Predomina el catión potasio (K+), seguido del calcio (Ca2+) y magnesio (Mg2+).
Compuestos fenólicos
Los derivados de frutos secos más consumidos son el turrón y la leche de almendras.
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Bromatología Descriptiva
27
Tema 11. Ideas clave
11.8. Referencias bibliográficas
Bromatología Descriptiva
28
Tema 11. Ideas clave
Tema 12
Bromatología Descriptiva
Bebidas
Índice
Esquema 3
Ideas clave 4
12.1. ¿Cómo estudiar este tema? 4
12.2. Bebidas 4
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A fondo 30
Test 36
Esquema
© © CUNIMAD (Centro de Educación Superior)
Bromatología Descriptiva
3
Tema 12. Esquema
Ideas clave
Para estudiar este tema lee las Ideas clave disponibles a continuación.
Deberás estudiar en este tema cada uno de los conceptos recogidos a continuación
en las Ideas clave. Al finalizar deberás realizar un test puntuable para comprobar si
has asimilado los contenidos del tema. Por último, deberás realizar una práctica
consistente en los análisis de bebidas y de aguas.
12.2. Bebidas
Bromatología Descriptiva
4
Tema 12. Ideas clave
La mayoría de las bebidas tienen como base de su composición el agua. El agua como
bebida es un alimento, no un nutriente. Según el tipo de bebida pueden contener
azúcar como sería el caso de las bebidas refrescantes, las alcohólicas, elementos
minerales y vitaminas en función de su preparación y compuestos bioactivos, como
el vino y la cerveza.
Aguas
Aguas de consumo.
Aguas minerales y de mesa.
Bromatología Descriptiva
5
Tema 12. Ideas clave
12.3. Aguas potables. Características físicas,
químicas y bacteriológicas
Se considera agua natural, a la de este origen que, como mínimo, reúna las
condiciones físicas, químicas y microbiológicas que se señalan como toleradas y agua
mineral a la de origen natural y pureza microbiológica que tenga propiedades
características, en razón a las cuales haya sido declarada su explotación de utilidad
pública.
Bromatología Descriptiva
6
Tema 12. Ideas clave
Las aguas que actualmente se envasan para consumo humano son las aguas
minerales naturales, las aguas de manantial, las aguas preparadas y las aguas de
consumo público envasadas.
Las aguas preparadas son las aguas distintas a las minerales y de manantial, que
pueden tener cualquier tipo de procedencia y se someten a los tratamientos físico-
químicos autorizados necesarios para que reúnan las características de potabilidad
establecidas (Figura 1, 2, 3 y 4).
Bromatología Descriptiva
7
Tema 12. Ideas clave
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Bromatología Descriptiva
8
Tema 12. Ideas clave
Figura 3. Parámetros indicadores
Figura 4. Radiactividad.
Bromatología Descriptiva
9
Tema 12. Ideas clave
De abastecimiento público preparadas: en el supuesto de tener dicha
procedencia. Las denominaciones de estas aguas serán las establecidas en el
artículo 8 de este real decreto.
Estas aguas tienen distintas finalidades: uso doméstico (agua de bebida y agua de
limpieza) y uso industrial u otros (limpieza y embellecimiento de las ciudades, etc.).
Pero además, van a sufrir una serie de tratamientos químicos, físicos y de
desinfección, para que puedan ser potables. Los tratamientos físicos buscan eliminar
materias en suspensión, los químicos buscan la eliminación de compuestos químicos
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Bromatología Descriptiva
10
Tema 12. Ideas clave
Características del agua
Características físicas:
• Tiene que ser transparente por lo que se eliminan las sustancias en suspensión.
Puede tener sustancias no nocivas pero otras sí, como hongos.
• Gases disueltos como el O2 y CO2. Son importantes para la agresividad del agua
y es mayor cuando hay mayor cantidad de gases, cuando hay mayor
temperatura y menor pH.
carbonato.
Bromatología Descriptiva
11
Tema 12. Ideas clave
Características químicas:
Bromatología Descriptiva
12
Tema 12. Ideas clave
• Menos de 100 unidades formadoras de colonias (UFC) por ml de bacterias
aeróbicas totales.
• Menos de 2, el número más probable (NMP) de bacterias coliformes por 100
ml.
• Escherichia coli: ausencia en 100 ml.
• Pseudomonas aeruginosa: ausencia en 100 ml.
Bromatología Descriptiva
13
Tema 12. Ideas clave
embutidos para intensificar el color rojo de la mioglobina. Inhibe también el
desarrollo de las bacterias.
Bromatología Descriptiva
14
Tema 12. Ideas clave
12.4. Bebidas alcohólicas
El Código Alimentario Español establece distintos grupos para este tipo de bebidas,
que a continuación se definen:
1. Productos de vinificación
Tienen una gran importancia económica y sanitaria. Los podemos clasificar en:
Mosto
Sus caracteres primarios vienen determinados por la uva, los secundarios por la
fermentación y los terciarios por el proceso de envejecimiento.
Bromatología Descriptiva
15
Tema 12. Ideas clave
Mistela
Vino
En cuanto a su origen, decir, que de la uva se obtiene el mosto, y del mosto el vino.
La uva es un fruto en baya del arbusto Vitis vinifera, del que hay gran cantidad de
variedades. Se encuentran en forma de racimos, formados por:
• Granos contenidos en cada uva, compuestos a su vez por tres partes: hollejo
(parte externa en la que se encuentran los pigmentos), pulpa y granillas
(semillas).
pigmentos. Está recubierta por pruina, capa cérea de color blanquecino que
recubre las uvas y varias capas de células aplanadas. Adhiere levaduras
autóctonas, típicas de cada lugar (fermentación esponjosa), es decir, se
retienen en ella los microorganismos que dan lugar a la fermentación. Posee un
40-80 % de agua, celulosa, ácido málico y tartárico, taninos, pigmentos (como
Bromatología Descriptiva
16
Tema 12. Ideas clave
los antocianos, pigmentos de las uvas, principalmente del hollejo), sustancias
nitrogenadas y minerales.
Para la maduración de la uva se deben dar una serie de procesos internos con
manifestaciones externas.
Bromatología Descriptiva
17
Tema 12. Ideas clave
Además se produce un cambio de color. En las uvas blancas el color verde pasa a
amarillo y en las uvas tintas el verde se convierte en rojo vinoso.
La llamada uva blanca pasará de un color verde a amarillo, mientras que la tinta
comenzará a expresar su color rojizo sobre el verde. Se ponen en evidencia otros
pigmentos, e incluso se podrían sintetizar nuevos.
El pisado o estrujado se utiliza para que se rompan los hollejos para permitir la salida
del jugo, para hacer posible la siembra espontánea de levaduras (para que entren en
contacto la pruina exterior con el zumo del interior de la uva), para permitir la
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maceración posterior de los orujos para que los mostos que fermenten tomen color
y posteriormente hay que airear los mostos de forma enérgica y no muy prolongada,
para que el mosto tome el oxígeno del aire.
Bromatología Descriptiva
18
Tema 12. Ideas clave
Después del derrasponado y el pisado obtenemos el mosto. Este mosto es un líquido
espeso de reacción ácida y puede ser de una o varias procedencias, es decir, que
pueden proceder de una misma uva o de una mezcla de distintos tipos de uva.
Se hace mediante el trasiego del vino de un recipiente a otro y conviene airear el vino
para generar componentes aromáticos. Es importante eliminar gases y ácidos
volátiles.
sabores y aromas característicos y no hace falta clarificar ni filtrar, ya que todos estos
procesos se producen durante el añejamiento.
Bromatología Descriptiva
19
Tema 12. Ideas clave
Periodos mínimos de crianza de vino tinto:
Bromatología Descriptiva
20
Tema 12. Ideas clave
Puede haber alcoholes superiores, que son responsables del aroma junto a las
sustancias volátiles.
Es una bebida muy compleja, contiene agua (85 %), una pequeña cantidad de
proteínas (1 a 2 g/l) y no aporta lípidos.
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Bromatología Descriptiva
21
Tema 12. Ideas clave
Figura 8. Composición del vino. [1]
Bromatología Descriptiva
22
Tema 12. Ideas clave
En resumen, podríamos decir que el resveratrol ejerce un efecto preventivo sobre
enfermedades cardiovasculares y cáncer. Evita la oxidación de las LDL disminuyendo
sus niveles y aumenta los niveles de colesterol HDL. Evita la aparición de las placas de
ateroma.
Los antocianos o antocianinas (formados por una aglicona unido a distintos azúcares)
dan el color rojomorado a las uvas tintas.
El vino tiene una acidez similar al jugo gástrico por lo que se tolera bien. Facilita la
secreción gástrica y es estimulante y tónico.
Es por todo esto por lo que se recomienda una copa de vino a la comida y otra en la
cena.
Tampoco es una bebida sin riesgo por su contenido de alcohol. Consumido en exceso
puede producir:
Pérdida de apetito.
Aumento de las necesidades de vitaminas.
Trastornos circulatorios.
Lesiones hepáticas.
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Bromatología Descriptiva
23
Tema 12. Ideas clave
Aminas biógenas
Estas aminas son comunes en los productos fermentados y juegan un papel negativo
en la reducción de la actividad de las enzimas monoamino oxidasas (MAO)
relacionadas con los trastornos neurológicos.
Una buena higiene y un uso racional de sulfito, así como inocular una flora adecuada
para la fermentación maloláctica reducen la cantidad de aminas biógenas.
Vinos aromatizados
Vinos, mostos, mezclas arropes (productos muy fermentados) junto con azúcar,
sustancias vegetales amargas, aromatizantes o estimulantes (Vermut).
2. Sidras
Bromatología Descriptiva
24
Tema 12. Ideas clave
3. Cervezas
El lúpulo es Humulus lupulus y sirve para clarificar. Las sustancias pécticas favorecen
la formación de espuma. Es responsable del sabor ya que le comunica un sabor
amargo debido a la humulona. Contribuye también a la conservación de la cerveza.
El lúpulo contiene compuestos relajantes. En Alemania se utiliza en forma de infusión
como relajante.
Las levaduras son del género Saccharomyces. La levadura para fermentación alta es
Saccharomyces cerevisiae, no floculan sino que se quedan arriba y dan cervezas más
turbias.
Bromatología Descriptiva
25
Tema 12. Ideas clave
Elaboración de la cerveza
Producción del mosto. Se tritura la malta, se le añade agua, se filtra y se cuece con
adición de lúpulo.
Maduración o guarda.
Pasteurización.
Envasado.
Cervezas corrientes: ESP no inferior a 11. Son de fermentación baja, tienen menos
alcohol y son más ligeras. Son de color ambarino o negro.
Cervezas especiales extras: nunca tienen un ESP inferior a 15. Sabor seco y fuerte.
Pronunciado sabor a lúpulo. Color e intensidad acusado.
Bromatología Descriptiva
26
Tema 12. Ideas clave
Por su nivel de alcohol, existen:
Cervezas sin alcohol: son aquellas cuya graduación alcohólica será inferior a 1 %
en volumen.
Alcohol (etanol): Entre 0,05-12,5 % v/v. Las más frecuentes, entre 3,5 y 5,5 %.
Sustancias aromáticas.
Por otra parte, existen cervezas aptas para celíacos. El gluten se hidroliza durante el
proceso. El contenido de gluten en el proceso final deberá estar por debajo de 6ppm.
En estas cervezas se mantiene el sabor, el olor y todas las características de la cerveza
Bromatología Descriptiva
27
Tema 12. Ideas clave
4. Alcoholes
5. Bebidas espirituosas
Bromatología Descriptiva
28
Tema 12. Ideas clave
12.5. Referencias bibliográficas
Bromatología Descriptiva
29
Tema 12. Ideas clave
Tema 13
Bromatología Descriptiva
Productos destinados a
una alimentación especial
Índice
Esquema 3
Ideas clave 4
13.1. ¿Cómo estudiar este tema? 4
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13.2. Concepto 4
13.3. Grupo de población al que van dirigidos 5
13.4. Tipos 6
13.5. Referencias bibliográficas 16
A fondo 17
Test 21
Esquema
© © CUNIMAD (Centro de Educación Superior)
Bromatología Descriptiva
3
Tema 13. Esquema
Ideas clave
Para estudiar este tema lee las Ideas clave disponibles a continuación.
Para un estudio correcto del tema se requiere estudiar sistemáticamente cada uno
de los siguientes contenidos:
Una vez realizado dicho estudio, realizarás un test puntuable que servirá para revisar
los conceptos tratados.
13.2. Concepto
Bromatología Descriptiva
4
Tema 13. Ideas clave
13.3. Grupo de población al que van dirigidos
Lactantes y niños de corta edad con buena salud (Reglamento Delegado (UE)
2016/127 de la Comisión, de 25 de septiembre de 2015, que complementa el
Reglamento (UE) N° 609/2013 del Parlamento Europeo y del Consejo en lo que
respecta a los requisitos específicos de composición e información aplicables a los
preparados para lactantes y preparados de continuación).
Bromatología Descriptiva
5
Tema 13. Ideas clave
13.4. Tipos
Bromatología Descriptiva
6
Tema 13. Ideas clave
En una segunda etapa, se buscó conseguir saciar los requerimientos nutricionales. En
los años 60-70 se elaboraron nuevas leches atendiendo a dichos requerimientos
nutricionales. En la elaboración y control de estos productos participaron organismos
como ESPGHAN (pediatras de España), AAD, FAO, OMS, FDA,…
Posteriormente, en la tercera etapa, la cual vivimos actualmente, se aumentaron las
expectativas buscando productos que no solo supongan la supervivencia del neonato
y el requerimiento de sus necesidades nutricionales, sino que también se
considerasen estos preparados alimentos funcionales. Podemos clasificarlos según
su modo de consumo o de empleo: pudiendo haber leches en polvo o leches líquidas.
Estas leches deben prepararse para ser ingeridas, siguiendo las indicaciones del
envase y nunca sobrealimentando al niño.
Bromatología Descriptiva
7
Tema 13. Ideas clave
Leche de continuación a partir de los 6 meses hasta el año. Son los únicos que se
pueden anunciar públicamente y distribuir muestras, aunque siempre indicando
la superioridad de la leche materna. Esto es posible, debido a que a los 6 meses el
organismo del niño está preparado para fabricar sus propias defensas
(inmunoglobulinas, células del sistema inmunológico) y no depende de las que le
transfiera la madre, es decir, comienzan los procesos de hematopoyesis y de
diferenciación celular desde la célula madre hematopoyética. A pesar de ello, la
leche materna, siempre será una ayuda y un beneficio para el niño.
Bromatología Descriptiva
8
Tema 13. Ideas clave
Diferencias entre leche humana y leche de vaca:
La leche materna presenta una serie de beneficios por lo que es preferible su uso
siempre que se pueda:
Bromatología Descriptiva
9
Tema 13. Ideas clave
Beneficios para la madre: recuperación tras el parto, rápida pérdida de peso,
mejor asimilación de calcio, menor riesgo de cáncer de mama,…
Para obtener un preparado lácteo lo más parecido posible a la leche materna se tiene
que:
Reducir el contenido de caseína.
Aumentar la fracción grasa incorporando ácido grasos poliinsaturados, adición
obligatoria del ácido graso omega 3 DHA (ácido docosahexanoico).
Añadir cantidad suficiente de lactosa.
Ajustar las vitaminas.
Reducir la carga mineral.
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Bromatología Descriptiva
10
Tema 13. Ideas clave
En la selección de una leche será importante observar en el etiquetado:
Bromatología Descriptiva
11
Tema 13. Ideas clave
Alimentos a base de cereales:
Último grupo de preparados para la alimentación infantil que engloba las papillas,
potitos, yogures especiales,…
1. Alimentos complementarios
Bromatología Descriptiva
12
Tema 13. Ideas clave
Muchos de estos alimentos poseen un contenido elevado de:
Alimentos tradicionales.
Alimentos enriquecidos, contienen más de un 15 % de la cantidad diaria
recomendada (CDR).
Complementos vitamínicos, pueden encontrarse en forma de cápsulas y
comprimidos, y se trata de un complemento que posee menos de la CDR.
Medicamentos contenido mucho más elevado de la CDR.
aspartamos,…).
Derivados de cereales con bajo contenido en glúcidos asimilables.
Derivados de frutas con contenido reducido en azúcares.
Otros alimentos como chocolate o dulces que tengan poca cantidad de glúcidos
asimilables.
Bromatología Descriptiva
13
Tema 13. Ideas clave
Alimentos sin gluten (para celiacos):
Harinas: de trigo modificado o harina sin gluten, con alimidón, o bien a base de
cereales que no contienen gluten como el maíz, arroz, mijo, quinoa o de
pseudocereales como el trigo sarraceno.
Pan elaborado con azúcares especiales (grasas, ácido ascórbico o caseinato
sódico).
Pastas alimenticias, galletas y preparados de repostería.
Se considerarán productos exentos de gluten si contiene < 20ppm.
Es importante identificar qué tipo de alergia se tiene y luego elegir los alimentos
hipoalergénicos basados en dicha alergia en particular.
Granos: arroz integral, arroz, mijo, trigo sarraceno, quinoa, tapioca y amaranto.
Bromatología Descriptiva
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Tema 13. Ideas clave
Frutos secos y semillas: almendras crudas, nueces, semillas de sésamo, semillas
de calabaza, semillas de girasol. Evitar el maní, pistachos, nueces de Brasil y
avellanas.
Granos y legumbres: lentejas, frijoles negros, judías, garbanzos, guisantes, judías
blancas, frijoles negros, habas y frijoles pintos.
Nutrición enteral, la nutrición por tubo es una mezcla especial de comida que
contiene proteínas, carbohidratos, grasas, vitaminas, y minerales. Esta mezcla
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Tema 13. Ideas clave
13.5. Referencias bibliográficas
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Tema 13. Ideas clave
Tema 14
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Nuevos alimentos
Índice
Esquema 3
Ideas clave 4
14.1. ¿Cómo estudiar este tema? 4
14.2. Definición y características 5
14.3. Alimentos funcionales 9
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A fondo 26
Test 31
Esquema
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Tema 14. Esquema
Ideas clave
Para estudiar este tema lee las Ideas clave disponibles a continuación.
Una vez realizado dicho estudio, realizarás un test puntuable que servirá para revisar
los conceptos tratados.
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Tema 14. Ideas clave
14.2. Definición y características
A partir del 1 enero del 2018 se aplica el nuevo Reglamento (UE) 2015/2283 del
Parlamento Europeo y del Consejo de 25 de noviembre de 2015 relativo a los nuevos
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Tema 14. Ideas clave
El motivo del nuevo reglamento es que el anterior data del año 1997 y desde ahí
hasta ahora se ha producido una gran evolución en el sector de los nuevos alimentos
y sus ingredientes. La revisión de esta normativa es por tanto necesaria para estar al
día de los avances científicos y tecnológicos.
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Tema 14. Ideas clave
Se establece un procedimiento de evaluación de alimentos tradicionales de
terceros países (ATTP) más sencillo para facilitar el comercio de dichos productos
que se consideren nuevos alimentos en la UE, también denominado
procedimiento de notificación de la comercialización en la Unión de un alimento
tradicional de un tercer país. El operador de la empresa alimentaria notificará a la
Comisión la solicitud de autorización de un alimento tradicional de un tercer país,
aportando para ello documentación destinada a demostrar que un alimento
tradicional tiene un historial de uso seguro y, en caso de que ni los Estados
miembros de la UE ni la EFSA planteen dudas acerca de su seguridad, podrá
comercializarse sobre la base de esa notificación realizada por el solicitante.
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Tema 14. Ideas clave
Este reglamento no se aplica a (ya que tienen regulados sus propios procedimientos
de autorización):
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Tema 14. Ideas clave
14.3. Alimentos funcionales
Son alimentos que demuestran mejorar una y/o más funciones fisiológicas y/o
psicológicas en el organismo además del valor nutritivo propio de los mismos. Por
ejemplo: leches enriquecidas con omega 3 DHA y EPA, yogures enriquecidos con
calcio y vitaminas A y D, sal yodada, pan enriquecido con ácido fólico (ejemplos de
alimentos funcionales clase magistral).
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Tema 14. Ideas clave
Los alimentos funcionales procesados se elaboran por:
Sea cual sea su origen, todos tienen que tener forma de alimento y formar parte de
una dieta equilibrada.
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Tema 14. Ideas clave
1. Probióticos
Son productos que contienen microorganismos vivos beneficiosos para la salud del
consumidor. Estos microorganismos:
2. Prebióticos
Son un tipo de hidratos de carbono que nuestro organismo no puede digerir. Tienen
que cumplir:
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Tema 14. Ideas clave
Pueden actuar de diferentes formas:
3. Simbióticos
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Tema 14. Ideas clave
Pueden ser de naturaleza proteica, lipídica u otros.
Son ácidos grasos poliinsaturados: linoleico, linolénico. Son ácidos grasos esenciales.
Estos realizan las siguientes funciones:
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Tema 14. Ideas clave
Otros
Casi todos son antioxidantes, que actúan a nivel de la formación de radicales libres.
La formación de radicales libres producen daños en el ADN (envejecimiento y
enfermedades degenerativas, como el cáncer).
Los antioxidantes pueden ser nutrientes como la vitamina A, C, D, carotenoides o no
nutrientes, ejemplo: antocianos, flavonoides, que se encuentran en el vino, en el té,
en la cebolla.
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Tema 14. Ideas clave
14.4. Alimentos ecológicos
Agricultura ecológica
Está relacionado con el medio productivo. Se pretendía una alimentación sana y que
respetara el medio ambiente.
sino abonos naturales (se mantiene la fertilidad con estiércol, composta, …).
Tiene que haber una lucha contra plagas mediante selección de variedades y
especies resistentes, rotación de cultivos, no uso de herbicidas sino quema de
malas hierbas y aplicación de fitosanitarios: piretrinas, aceites vegetales, lecitina.
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Tema 14. Ideas clave
La fertilización con abonos orgánicos genera una serie de beneficios en la agricultura
ecológica:
Se mantiene la humedad.
Mejora de la estructura física del suelo.
Mejora la carga mineral.
Se favorece el contenido de nutrientes vegetales.
Usar semillas producidas de forma ecológica, que están recogidas en la base de
datos de la Unión Europea (UE).
Ganadería ecológica
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Tema 14. Ideas clave
14.5. Alimentos transgénicos
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Tema 14. Ideas clave
Etiquetado
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Tema 14. Ideas clave
e. Si el alimento se ofrece para su venta al consumidor final como alimento no
preenvasado o como alimento preenvasado en pequeños recipientes cuya mayor
superficie consiste en un área de menos de 10 cm2, la información exigida en el
presente apartado deberá exhibirse visible y permanentemente, bien en el
expositor del alimento, bien inmediatamente al lado, o en el envase, en un tipo
de letra lo suficientemente grande para su fácil identificación y lectura.
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Tema 14. Ideas clave
Aplicaciones, consiste en modificar un gen para conseguir algo positivo:
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Tema 14. Ideas clave
Figura 3. Alimentos genéticamente modificados. [6]
Aplicaciones agrícolas
Maíz:
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Tema 14. Ideas clave
Soja:
Tomates y fresas
Aplicaciones industriales
Más nutrientes.
Más propiedades funcionales.
Mejora del proceso de fermentación.
Enzimas y aditivos.
Incremento de la conservación.
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Tema 14. Ideas clave
14.6. Alimentos étnicos [7]
Los alimentos étnicos son productos alimenticios que pertenecen a una cultura
específica pero cuyo consumo se extiende fuera de sus fronteras.
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Tema 14. Ideas clave
14.7. Referencias bibliográficas
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Tema 14. Ideas clave
6. 6.Las cosechas del futuro, hacia una agricultura resiliente [Internet].
geriasostenibilidad.wordpress.com [citado 2 de noviembre de 2017]. Disponible
en: https://geriasostenibilidad.wordpress.com/2014/05/16/las-cosechas-del-
futuro-hacia-una-agricultura-resiliente/
7. Camarena DM, Sanjuán AI. Las preferencias de los consumidores españoles hacia
las cocinas étnicas. Aida-itea. 2012, 108(4): 501-21. Disponible en:
http://www.aida-itea.org/aida-itea/files/itea/revistas/2012/108-4/(501-
521)%20A2284%20ITEA%20108-4.pdf
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