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Buenas noches Good night ¿A qué te dedicas? What do you do? I am student
¡Adios! Bye, Good bye ¿Cómo te llamas? What's your name? My name is…
¡Hasta luego! See you later! Encantado, Mucho gusto Nice / pleased to meet you.
¡Hasta pronto! See you (soon)! ¿Cómo está tu familia? How's your family?
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Gradndfather: Abuelo
GRandmother________________ son_________________
Mother_____________________ daughter_______________
Father______________________ niece__________________
Sister_______________________ nephew_______________
Brother_____________________ Aunt_______________________
Uncle______________________ Cousins____________________
Completa el esquema de la familia
Los números cardinales
Del 1 al 12: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve.
Del 13 al 19 tienen la terminacion -een (la terminación suena como <tin>): thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,
seventeen, eighteen, nineteen.
20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 tienen la terminación -ty ( la terminación suena como <ti>): twenty, thirty, forty, fifty, sixty,
seventy, eighty, ninety
Para formar las decenas se añade un guión después de la decenas y el número: twenty-one, twenty-two, twenty-
three.... (ventiuno, ventidos, ventitres....) forty-one, fifty-two, ninety-eight.. (cuarenta y uno, cincuenta y dos, noventa y
ocho...)
4th fourth, 5th fifth, 6th sixth, 7th seventh, 8th eighth, 9th ninth, 10th tenth,
11th eleventh, 12th twelfth, 13th thirteenth, 14th fourteenth, 15th fifteenth, 16th sixteenth...
20th twentieth, 30th thirtieth, 40th fortieth, 80th eightieth ... (la terminación suena como <tiez>)
Para formar las decenas, al igual que los cardinales, pero la terminación -th la tienen las unidades, las decenas entonces
se escribirán como los cardinales.
Nota: Al poner el número solo, se le añade la terminación de este, quesiempre será -th, excepto el primero, segundo y
tercero que son diferentes al resto, en los cuales sería terminación -st, -nd y -rd.
Sesión 5. Instrucciones en inglés_________________________________
Sesión 6 y 7. School elements___________________________________
Escribe cinco oraciones que indiquen la ubicación de los objetos en el aula.
Sesión 8 y 9. Modo indicativo y profesiones_________________________
Sesión 10 .- Información personal___________________________________
Recomendación: Elabora tu vocabulario y repásalo permanentemente.