OBTENCIÓN DE OXIGENO

I. OBJETIVOS:

 Obtener hidrógeno y oxígeno y mostrar algunas de sus propiedades

físicas y químicas.
 Obtener O2. Observar su reactividad y observar su efecto oxidante y
reductor.
 Reconocer los instrumentos del laboratorio y comprender su uso.
 Manipular instrumentos y reactivos para sintetizar oxígeno en el
laboratorio.
 Valorar la importancia de las prácticas del laboratorio

II. FUNDAMENTO TEORICO:

El oxígeno se encuentra libre en la atmósfera en forma de O 2, el cual constituye
la quinta parte de su peso y en las altas capas de la atmósfera como O 3.
Combinado se lo encuentra formando H2O que cubre las 3/4 partes de la
superficie terrestre y el mismo constituye 8/9 de su peso, también se lo
encuentra formando una gran cantidad de óxidos, oxácidos, sales oxigenadas, el
alcohol, el azúcar, la celulosa y gran cantidad de compuestos orgánicos.
Muchas sales se descomponen por acción del calor (descomposición térmica),
generando nuevas sustancias químicas. Los gases desprendidos pueden
recogerse por desplazamiento de agua, para lo cual se llena agua en un frasco
hasta el tope, se tapa, se invierte, luego se sumerge en una cuba hidroneumática
y se destapa. Al desprenderse los gases, estos se orientan con una manguera de
goma, haciéndolos burbujear justo debajo del frasco invertido, los gases irán
desplazando el agua y acumulándose en el frasco, el cual, una vez lleno, se
destapa así sumergido y se saca teniendo ya encerrado el gas.
Cualquier compuesto de oxígeno se puede considerar como una fuente potencial
del elemento sin combinar, O2. Existen algunos compuestos de los que se puede
obtener oxígeno por descomposición térmica, tal es el caso del clorato de
potasio KClO3. En este experimento el clorato de potasio se descompone, en
presencia del catalizador bióxido de manganeso, en oxígeno gaseoso y cloruro
de potasio sólido. La pérdida de peso posterior al calentamiento corresponde al
oxígeno liberado. Sabiendo cuento oxígeno hay en un determinado peso de
clorato de potasio, se puede calcular el porcentaje del elemento oxígeno en el
compuesto clorato de potasio.
III. MATERIALES:

Materiales Equipos Reactivos

Clorato de potasio
Tubo de ensayo Mechero bunsen
(KClO3)
Dióxido de manganeso
Fosforo Luna de reloj
(Mn O2)
Pinzas Balón de gas H2O
Bureta Balanza analítica
Cucharita Soporte universal

Regla

Manguera de goma

Tapón horadado

IV. PROCEDIMIENTO:
Como sabemos la fuente de oxigeno es el aire. Los componentes constantes
del aire son alrededor de 78% de nitrógeno, 21% de oxígeno y el 1% restante se compone
de gases como el dióxido de carbono, argón, neón, helio, hidrógeno, otros gases y vapor de
agua.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:
1º. Toma 2 gr. de Clorato de Potasio y 0.50 de Dióxido de Manganeso y mézclal
osconvenientemente hasta que todo el polvo se halle completamente oscuro.
2º. Coloca la muestra del paso anterior en un matraz erlenemeyer, verificarprevi
amente que el matraz se encuentre completamente seco.
3º. Adáptale un tapón horadado al tubo de prueba, el tapón deberá tener un tubo
de desprendimiento seguido de manguera de goma como se muestra en la figura.
4º. Somete la mezcla al calor, dejando burbujear en la cuba hidroneumática porb
reve tiempo hasta que se expulse el aire que se encuentra en el tubo.
5º. Recoge el gas por desplazamiento de agua en un frasco con tapa y luego en 
un tubo de prueba.
6º. Coloca un palito de fósforo, en su punto de ignición, en contacto con el gas
que recogiste en el tubo de prueba.
Limpie dos tubos de ensayos y péselos con una precisión de ± 0.01 g (marque cada tubo). Coloque un
1 g de muestra de clorato de potasio (KClO3) en cada tubo de ensayo y luego vuelva a pesar el tubo y
su contenido con una precisión de ± 0.01 g. Anote estos pesos. Agregue a uno de los tubos 0.3 g de
dióxido de manganeso (MnO2) y vuelva a pesar el conjunto con una precisión de ± 0.01 g. Anote
estos pesos en su hoja de datos. Sostenga los tubos de ensayo con pinzas como se muestra en la
figura 1 y caliéntelos con la misma intensidad.

Para comprobar la presencia de oxígeno, ensaye los tubos en forma alternada con una astilla de
madera (o un palillo) en ignición así: Encienda una astilla de madera; déjela arder un momento y
apague la llama, de tal manera que permanezca un punto de ignición; acerque la astilla a la boca de
cada uno de los tubos de ensayo. Cuando haya disminuido el desprendimiento de O2, caliente el
tubo con la mezcla con más intensidad pero lentamente. Registre sus observaciones. Cuando se hay
enfriado el tubo de ensayo con sus contenidos, péselos nuevamente con una precisión de ± 0.01 g y
anote el peso.

PRECAUCIÓN:

El clorato de potasio cuando se mezcla con materiales combustibles, forman mezclas explosivas al
calentarse. Evite que la muestra de KClO3 se contamine con madera, cucho azufre u otros materiales
combustibles

V. RESULTADO:

En la obtención de oxígeno se observó que la reacción se llevó de manera más

lenta, sin embargo el oxígeno al ser más denso que el aire y que el hidrógeno
expandió de manera significativa al émbolo logrando una presión muy alta. Al
poner en contacto al oxígeno frente a la flama ésta aumentó su volumen.
VI. CUADROS DE RESPUESTA:
 ITEM MASA (g)
PESO DEL TUBO DE ENSAYO
VACIO
PESO DEL TUBO DE ENSAYO
+ KClO3
PESO DEL TUBO DE ENSAYO
+ KClO3 + MnO2
PESO DEL TUBO DE ENSAYO
+ EL RESIDUO
EL RESIDUO

ITEM CANTIDAD
GRAMOS DE KClO3 G
MOLES DE KClO3 Moles
MOLES DE O2 LIBERADO Moles
GRAMOS DE O2 LIBERADO G
PORCENTAJE DE O2 EN EL G
KClO3

VII. CALCULO E ANÁLISIS:

Sabemos la fotosíntesis del agua:
 H2O → H2 + ½ O2
Combinado con el clorato de potasio:
 KClO3 → KCl + 3/2 O2
 Primero se calcula el volumen muerto de una bureta de 50 ml:
 Nos dio como resultado 3,8 ml
Después pesamos 0,05 g DE Mn O2
EL TUBO DE ENSAYO VACIO 1° = 31,5774 g
DEPUES PESAMOS 1,09 g DE KClO3
LO CUAL DESPUES PESAMOS EL TUBO DE ENSAYO + Mn O2 =
31,6216 g
 POR LO TANTO SACANDO CALCULOS EL VERDADERO PESO
DE Mn O2 ES DE 0.0442 g
Ahora pesamos el tubo de ensayo + Mn O2 + KClO3 = 31,7178
 Por lo cual sacando cálculos el verdadero peso de KClO3 =0.0962

VIII. CONCLUSION:
En esta práctica vimos la manera que reaccionar el hidrogeno con el oxígeno y
la manera en que se puede llevar a cabo esta reacción y el poder que pueden
tener estas reacciones si se manejan las sustanciasen grandes cantidades,
conocimos el método de Matt son el cual es muy útil pues a partir de éste
podemos obtener varias sustancias en estado elemental.
IX. REFERENCIA:

 Huheey J., Keiter E., Keiter R. Química Inorgánica. Principios de

estructura y reactividad”. 4ª Edición, México S.A. de C.V., México 1997.
 Rayner-Canham Geoff, Química Inorgánica descriptiva, 2da Edición,
Pearson Education, México 2000.
 K.W. Wthitten, K. D. Gailey, QUIMICA GENERAL. Tercera edición.
NuevaEditorial Interamericana.