Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Facultad de Ciencias Químicas

Licenciatura de química

Metodología de la investigación

Paradigmas y la estructura de las

revoluciones científicas

Estudiante:

• Rivera Mendoza Francisco Javier

Docente:
Adriana Rocha Rodríguez

Fecha de entrega de la práctica: 13/01/22

Rivera Mendoza Francisco Javier

 Paradigma

Este término fue acuñado por Thomas Samuel Khun, un historiador de la ciencia, al
encontrar una diferencia entre la naturaleza de los fundamentos aprendidos entre
científicos naturales y científicos sociales, para poder precisar es escogido un marco
filosófico en los estudios científicos. Estos paradigmas son la guía que marca el
camino que seguirán los investigadores de la época para realizar sus
investigaciones, estos incluso pueden ser el detonante de una nueva época en la
ciencia.

Los paradigmas, en el campo de la investigación científica, son una serie de

creencias las cuales son conocidas en la comunidad a causa de los planteamientos
que terminaron generando y terminaron en conclusiones que fueron la solución a
una problemática, por ende, estas investigaciones, son la raíz de futuras
investigaciones y descubrimientos.

Cuando los paradigmas en la comunidad científica cambian también cambiará el

entorno científico, no solo las metas ahora serán diferentes, si no que los medios
también lo serán, el uso de nuevos métodos y estrategias descubiertos en la
investigación de anteriores paradigmas, un cambio revolucionario en el que se
obtiene una nueva perspectiva

Revoluciones científicas

Rivera Mendoza Francisco Javier

Las revoluciones científicas es el proceso que se da en el momento en el que las
problemáticas de la época no pueden ser resueltas con los conocimientos previos,
en consecuencia, encontrando anomalías en las creencias de la época y por ende
provocando el planteamiento de una nueva serie de creencias que permitan redimir
los fallos de las anteriores ideas.

El primer paso en una revolución científica es el descubrimiento de una anomalía

con respecto a los conocimientos que se tienen en la fecha, tras esto, se pasa
realiza un análisis mas a fondo sobre la anomalía para encontrar el por qué de la
falla, el paso final, la conclusión, es dada cuando un nuevo paradigma ha sido
preparado para cubrir lo que el anterior no podía explicar. Este proceso puede
proseguir en que se utilizan las nuevas bases para hacerse más preguntas hasta
repetir el proceso, pero sin dejar atrás que en este proceso se termina normalizando
para la comunidad el nuevo paradigma

BIBLIOGRAFÍA

Khun, T. S., 1962. La estructura de las revoluciones científicas. México: fondo de cultura
económica.

Rivera Mendoza Francisco Javier