INSTITUCION EDUCATIVA

INTEGRADO El genio se hace con 1% de talento, y un 99%

00944 – NUEVO PROGRESO
“Año de la Universalización de la Salud”
MOYOBAMBA

SESION DE APRENDIZAJE: Practicamos el consumo responsable de los recursos en una situación

de transformaciones geométricas
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Área : MATEMÁTICA
I.2. Grado : 4°
I.3. Responsable : Prof. Melanio Mondragón Carrero
I.4. Medio de difusión : TELEVISIÓN Y WEB.
I.5. Fecha : Miercoles 02 y jueves 03 de setiembre del 2020.
II. PROPÓSITO:
El propósito de esta sesión es que los estudiantes r econocen y aplican transformaciones
geométricas en la vida cotidiana.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES:

COMPETENCIA CAPACIDADES

 Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.

 Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones
Resuelve problemas de forma,
geométricas
movimiento y localización.
 Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.
 Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.

Situación problemática
Una de las formas de enseñar a consumir responsablemente los recursos es empezando por casa y
de la manera más sencilla, como, por ejemplo, el reúso o reutilización, es decir, volver a usar o
utilizar diversos materiales para desarrollar nuestras actividades. Esta vez, el reúso estará enfocado a
crear mandalas inspiradas en el arte de la India y otros diseños.

EL TEJIDO DE UNA CHOMPA Y LA ELABORACIÓN DE UNA MANDALA

Mateo y su mamá aprovechan al máximo el tiempo que tienen en casa pues saben que deben
mantenerse dentro de ella por prevención. Ellos no quieren ser contagiados de COVID-19, menos aun
cuando las vacunas para dicho virus no están disponibles. La mamá de Mateo es una gran artesana y le
gusta tejer, pero se ha quedado sin insumos y no puede ir a comprar por las medidas de seguridad.
Entonces, tiene una mejor idea: tejer una chompa con los pocos restos de lana que le queda de sus
trabajos. Ella y su hijo siempre son responsables de los recursos y tratan de no desperdiciar. La mamá
teje la chompa para Mateo, como sabe que le gusta la matemática elige el siguiente diseño.

Mateo no se queda atrás y le quiere regalar a su mamá una mandala elaborada con material de reúso
parecido al siguiente gráfico:
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ALGUNAS NOCIONES PREVIAS

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El docente presenta la ficha de trabajo (anexo 1) y pide a los estudiantes que
observen las figuras que se muestran en la actividad
1. Luego, les plantea la siguiente pregunta

Por ello, en estas actividades describirás movimientos de un objeto real, expresarás con dibujos y
material físico reutilizado y reciclable la comprensión de las transformaciones geométricas de una
figura. Emplearás estrategias o procedimientos para describir las transformaciones mediante
traslaciones y rotaciones. Comprobarás la validez de una afirmación mediante propiedades
geométricas sobre las transformaciones. Teniendo en cuenta la Situación Problemática presentada
anteriormente.

Actividad de extensión

Reto del día.

El reto será realizar una mandala y completar el diseño de la chompa de la madre de
Mateo. Luego de ello, difundirás tu diseño creativo en un periódico mural. • Utilizando las
transformaciones geométricas, ¿qué franjas seguirían la chompa de la madre de Mateo?
Diseña con material reciclaje y de reúso diversos modelos de mandalas, evidenciando las
transformaciones geométricas. Recuerda registrar tus respuestas en el cuaderno u hojas
de tu portafolio o grabar un audio. Después volverás a utilizar esta información.