MATRIZ CURRICULAR
SELECCIÓN AREA, ORGANIZADOR, COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS/ ACTITUDES
CUARTO GRADO DE PRIMARIA
ÁREA ORGANIZADOR COMPETENCIA
Expresa con fluidez sus ideas,
necesidades, sentimientos y experiencias
Expresión y
y escucha en forma activa e intercambia
comprensión oral
mensajes con sus interlocutores en
diversas situaciones comunicativas.
COMUNICACIÓN
Comprende textos informativos,
instructivos, poéticos y dramáticos
Comprensión de describiendo los aspectos elementales de
textos la lengua y los procesos que realiza como
lector, valorando la información como
fuente de saber.
Expresa con fluidez sus ideas,
necesidades, sentimientos y experiencias
Producción de
y escucha en forma activa e intercambia
textos
mensajes con sus interlocutores en
diversas situaciones comunicativas.
CAPACIDAD Y CONOCIMIENTO/ACTITUDES DEL DCN CONTEXTUALIZADA Y
ADAPTACIÓN A NECESIDADES EDUCATIVAS (AULA)
Capacidad: Explica y defiende su punto de
vista, cuando participa en debates sobre el
uso racional del agua y su contaminación en Conocimiento: El debate.
situaciones vividas dentro y fuera del aula o
escuela.
Actitud: Demuestra seguridad y confianza al manifestar su punto de vista con respecto al
uso adecuado del agua y sensibilidad frente a su contaminación.
Conocimiento: Estrategias de
Capacidad: Opina sobre el agua, energía,
comprensión lectora, tipos de textos:
residuos sólidos, cambio climático y
expositivos y argumentativos sobre el
biodiversidad dando a conocer las ideas más
agua, energía y residuos sólidos cambio
importantes del texto.
climático y biodiversidad.
Actitud: Muestra una actitud crítica y reflexiva con relación a los textos que lee.
Capacidad: Escribe textos en situaciones de Conocimiento: Tipos de textos,
comunicación real, empleando diversos tipos organizadores gráficos, gramática,
de palabras, enlaces y conectores en ortografía, conectores cronológicos y
oraciones y párrafos. lógicos.
Actitud: Se interesa por producir diversos tipos de textos, teniendo en cuenta la función
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Comprende las interrelaciones que se
Cuerpo humano y dan entre las funciones de relación,
Conservación de la nutrición y reproducción del ser humano;
salud desarrollando hábitos de cuidado y
protección de su salud corporal
Identifica las características, mecanismos
CIENCIA Y AMBIENTE
Seres vivientes y reproductivos y hábitat de los seres
Conservación del vivientes de los ecosistemas locales, y
medio ambiente desarrolla acciones para su cuidado y
protección.
Experimenta, infiere y generaliza las
Mundo físico y evidencias encontradas en los cambios e
Conservación del interacciones de los elementos de la
ambiente naturaleza desarrollando hábitos de
conservación del ambiente.
Resuelve problemas de contexto real y
MATEMATICA
contexto matemático, que requieren del
Números, relaciones
establecimiento de relaciones y
y operaciones.
operaciones con números naturales y
fracciones, e interpreta los resultados
social de los mismos.
Capacidad: Utiliza técnicas para la limpieza Conocimiento: Estrategias y técnicas
de los sanitarios (baños y letrinas) y para su para la limpieza de los sanitarios (baños
conveniente uso. o letrinas) y para su uso.
Actitud: Muestra disposición para practicar hábitos de higiene y alimenticios que
protejan su salud y el ambiente.
Capacidad: Clasifica a los seres vivientes de Conocimiento: Características de los
su localidad por sus características, seres vivientes de la localidad. Beneficios
siguiendo patrones como: beneficios que que reportan, importancia económica y
reportan, importancia económica y cultural. cultural.
Actitud: Demuestra interés y preocupación por los seres vivos y el medio natural como
una forma de preservar la vida y cuidar el ambiente.
Capacidad: Investiga los volúmenes de agua
que gasta una familia promedio para Conocimiento: Importancia del agua
satisfacer sus necesidades y propone para el consumo humano.
medidas de ahorro de agua.
Actitud: Toma conciencia y asume con responsabilidad en el cuidado de su entorno
natural.
Conocimiento: Operaciones combinadas
Capacidad: Resuelve y formula problemas de
de adición, sustracción, multiplicación y
estimación y cálculo con operaciones
división de números naturales de hasta
combinadas de números naturales.
cuatro cifras.
Actitud: Muestra interés al resolver situaciones de la vida cotidiana.
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 obtenidos, mostrando Perseverancia en
la búsqueda de soluciones.
Resuelve y formula problemas con
perseverancia y actitud exploratoria, cuya
solución requiera de las relaciones entre
Geometría y
los elementos de polígonos regulares y
medición
sus medidas: áreas y perímetros, e
interpreta sus resultados y los comunica
utilizando lenguaje matemático.
Resuelve problemas con datos
estadísticos, de su entorno y comunica
Estadística
con precisión la información obtenida
mediante tablas y gráficos.
Domina su cuerpo y utiliza sus
PERSONAL SOCIAL
Construcción de La habilidades motoras básicas en la
identidad y de La solución de situaciones motrices,
convivencia consolidando sus nociones espacio –
democrática temporales, su coordinación motora y
mostrando seguridad en sí mismo.
Capacidad: Mide la capacidad de Conocimiento: Capacidad en litros y
recipientes, en litros y mililitros. mililitros.
Actitud: Muestra interés en la búsqueda de procedimientos y algoritmos no
convencionales en la solución de problemas relacionados al problema del agua.
Capacidad: Interpreta y elabora tablas de
doble entrada, gráfico de barras, de líneas y
Conocimiento: Tablas de doble entrada.
pictogramas, con relación a situaciones
cotidianas.
Actitud: Muestra precisión en la construcción de tablas y gráficas estadísticas
relacionadas a la contaminación.
Capacidad: Identifica y utiliza
Conocimiento: Direcciones y niveles
adecuadamente sus habilidades básicas de
durante el movimiento
coordinación motora.
Actitud: Demuestra agrado y disposición para la realización de actividades motrices que
contribuyen a la conservación del medio ambiente.
Capacidad: Describe y explica las funciones Conocimiento: Responsabilidad
de las instituciones de gobierno local y ciudadana: pago de tributos.
señala la importancia que tienen para el Los comprobantes de pago, boleta de
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Expresa con espontaneidad sus
sentimientos, emociones, forma de ver el
mundo, cosmovisión y espiritualidad;
utilizando las técnicas del arte plástico,
Expresión Artística
visual, corporal, dramático y musical. Esto
con la finalidad de estructurar mejor sus
representaciones, volcar creativamente y
con placer su mundo interno.
Describe y expresa sus emociones y
ARTE
opiniones sobre las características y el
funcionamiento de los diversos
elementos y espacios de su entorno
natural y social, sus creaciones, las de sus
Apreciación Artística
compañeros y las manifestaciones
artístico-culturales de su entorno y su
región, valorándolas, disfrutándolas e
interesándose por conocer sus
características, significados e historia.
mejoramiento de la calidad de vida de la venta y factura.
población.
Actitud: Manifiesta placer o malestar ante determinadas situaciones que lo afectan
positiva o negativamente en su interacción con los demás y el medio que lo rodea.
Capacidad: Diseña y produce en equipo un
Conocimientos: Artes visuales:
mural, panel o cartel (sobre papel, madera,
Dibujo, pintura, collage, mural, panel,
cartulina, pared) para sensibilizar sobre la
cartel, afiche.
contaminación ambiental.
Actitud: Valora su entorno natural y sociocultural manifestándolo a través de la
expresión artística.
Conocimiento: Manifestaciones
Capacidad: Demuestra interés por conocer
artísticas y culturales de su entorno y su
los procedimientos, materiales, motivos y
región. Procedimientos, materiales,
temas de las manifestaciones culturales de
motivos y temas que contienen.
su localidad.
Origen, significado e historia.
Actitud: Valora su entorno natural y sociocultural manifestándolo a través de la
expresión artística.
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