Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Introducción
En este informe se realiza una pregunta a partir de la cual se problematiza del concepto
de reconocimiento dentro del trabajo según Dejours (1998), en particular, cómo se
visibiliza el reconocimiento en el oficio de la carpintería. A partir del vídeo publicado en
el canal de Youtube de Encuentro sobre el curso de carpintería, se aborda la
problemática del reconocimiento dentro de su dinámica en el primer vídeo de
Introducción a la carpintería. Siguiendo la conceptualización de Dejours (1998) con
respecto a la dinámica de placer y sufrimiento en el trabajo, se afirma en el siguiente
informe que en el oficio de carpintería revisado no es posible ver en los practicantes
una expresión de sufrimiento, menos aún en el carpintero tutor Carlos. Dado que el
concepto dinámico de sufrimiento-placer da como resultado la construcción de la
identidad laboral del trabajador en relación a su entorno, la posibilidad del
reconocimiento es vital en la comprensión de los integrantes que participaron en el
vídeo publicado en el Canal Encuentro. Esto es así ya que la constitución identitaria de
Carlos no se manifiesta de forma explícita en el vídeo a través de los juicios que forman
parte del reconocimiento, sin embargo, sí se puede visualizar su completa satisfacción
con el trabajo elegido.
Dejours (1998) explicita que "la organización real del trabajo es un producto de las
relaciones sociales", por lo tanto, el trabajo no se encuentra en la particularidad del
sujeto, sino que es la actividad subjetiva mediatizada por los otros. ¿Cómo se produce
esta mediatización? A través de los juicios de reconocimiento. Dejours (1998) deja en
claro que la relación entre la identidad del trabajador y el trabajo (es decir, como
producto de las relaciones sociales) está mediada por los juicios de reconocimiento (en
sus dos expresiones).
En el vídeo, el reconocimiento del trabajador es por los otros por medio del placer: "Las
satisfacciones son permanentes, porque tengo alumnos que ahora son padres de
familia, y vinieron como adolescentes, y ahora están trabajando como carpinteros, y
tienen su ocupación, lo que uno logra, que los chicos salgan y puedan vivir de esto, es
una satisfacción grande para mí”. Carlos obtiene el reconocimiento por medio de sus
aprendices al conocer que para ellos la carpintería ha sido un saber útil y bello. De lo
contrario, no estarían trabajando de ello si no permaneciera al menos un componente
del juicio de reconocimiento.
Referencias