SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 01 Fecha: 01/04/2013 Cdigo: F004-P006-GFPI 3

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

GUA DE APRENDIZAJE N

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formacin: Cdigo: En este espacio coloque el programa de formacin al cual Versin: pertenece el grupo con el cual est trabajando. Nombre del Proyecto: En este espacio coloque el proyecto asociado que est Cdigo: desarrollando el grupo con el cual est trabajando. Fase del proyecto: Anlisis Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de Aprendizaje: Resultados de Aprendizaje: Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo, permanentes fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano Integral. Resultados de Aprendizaje: Resultados de Aprendizaje: Duracin de la gua ( en horas): Competencia: PROMOVER la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y la con la Naturaleza en los contextos laboral y Social. Competencia: Competencia: 4 horas virtuales y 8 horas presenciales

2. INTRODUCCIN

Todo ser humano tiene la necesidad de satisfacer sus necesidades en el mismo lugar donde vive, trabaja e nter-acta Diariamente. Por eso hoy en da hemos pasado de un concepto de homo economicis a un concepto de homosocialis donde predomina ms el deseo de interrelacionarse con el otro con el objeto de resolver necesidades en conjunto no solo econmicas sino las ms importantes: sociales y de AUTOREALIZACION.
Es as, que se visualiza ms el inters de las personas por organizarse en grupos con otros que comparten

necesidades similares y una misma historia para colaborarse entre s y salir adelante. En esta nueva experiencia de organizacin grupal sus miembros buscan desarrollar un trabajo ms integrado y

Gua de Aprendizaje colaborativo, establecer normas de comportamiento y comunicacin entre ellos, creando pertenencia no solo al grupo sino del lugar donde se encuentran. un vnculo de

A partir de esta nueva forma de organizacin es donde las empresas empiezan a dar importancia al trabajo colaborativo y de equipo porque se hace necesario una mayor organizacin y sinergia en su interior para alcanzar con efectividad sus procesos no solo productivos, sino humanos. Este nuevo estilo de trabajo ayuda a los empresarios a tomar decisiones en forma ms clara y precisa, les permite socializar y visualizar mejor sus metas y resolver los conflictos que se pueden presentar en su interior dentro de un GANA-GANA para cada una de las partes. Es importante entonces, reconocer desde la formacin, la importancia del trabajo colaborativo y de quipo dentro de las organizaciones como espacio eficaz para la toma de decisiones, la construccin y desarrollo de procesos empresariales y sociales que mejoren la calidad de vida de las personas y de la sociedad en general. A travs de esta Gua usted podr identificar los elementos y caractersticas del trabajo colaborativo y de equipo en sus ambientes de aprendizaje y reforzar el espritu de Equipo, la interdependencia y sinergia resaltando la importancia de cada rol y la influencia del individuo en el todo.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de Reflexin inicial.

Estratgias Metodolgicas sugeridas

1. Formulacin de preguntas 2. Anlisis de lecturas y vdeo El vuelo de ls gansos 3. Trabajo en Equipo 4. Estudio de caso

Exploracin Inicial:
A. TRABAJO COLABORATIVO Y DE EQUIPO
Con sus propias palabras y a partir de su experiencia, escriba: Trabajo en grupo es:

Es un conjunto de personas que realizan el desarrollo de una labor similar desarrollando actividades
recibiendo numerosas contribuciones, generando ideas y asignando responsabilidades de todas las partes. Obteniendo Actualizaciones, soluciones de un tema en General.

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Gua de Aprendizaje

Trabajo en Equipo es: Donde las personas se unen para un mismo propsito donde influye el compaerismo. Trabajo Colaborativo es:
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

B. Escriba cinco aspectos positivos de trabajar en equipo 1. __________________________________________ 2. __________________________________________ 3. __________________________________________ 4. __________________________________________ 5. __________________________________________
C. Teniendo en cuenta lo anterior, realice un cuadro comparativo con las diferencias de trabajo en equipo y colaborativo. D. Explique con sus palabras por qu el SENA hace tanto nfasis en el trabajo colaborativo. E. Analice el video El Vuelo de los gansos que encontrar en la carpeta de Enlaces Externos y elabore una reflexin de una pgina sobre el mismo. Nota: se puede ayudar con la lectura del ANEXO No 1.

3.1 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje. A travs de los documentos de apoyo, los ejercicios, instrumentos y dinmicas que trabajaremos, usted identificar y desempear el rol que le compete, permaneciendo dispuesto al trabajo en Equipo y consolidando el trabajo colaborativo en las actividades de aprendizaje de la competencia Promover, en las competencias tcnicas y en su ejercicio profesional. Apreciado aprendiz, para alcanzar el logro mencionado en la Tarea de Aprendizaje tendr a su disposicin esta gua y sus Anexos, los cuales leer y revisar en la hora de trabajo virtual y las dinmicas y ejercicios de trabajo en equipo que se trabajarn conjuntamente con el instructor de PROMOVER y compaeros en las 2 horas de la sesin presencial, as: EN LAS CUATRO ( 4 ) HORAS DE TRABAJO VIRTUAL Usted debe: Leer la Gua y responder las preguntas iniciales planteadas en la misma en el inciso: Exploracin Inicial. Leer los Anexos No.1 y 2 de la presente Gua. Los conceptos all expresados son indispensables para el trabajo en la Sesin Presencial.

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Gua de Aprendizaje Leer y Reflexionar sobre la lectura: ASAMBLEA EN LA CARPINTERIA que se presenta a continuacin, resuelva las preguntas que se plnatean. Vea el video El vuelo de ls gansos que se encuentra en el material de apoyo, para que en la sesin presencial realice una reflexin frente al mismo. Con el fin de generarte curiosidad sobre la importancia del trabajo colaborativo y en equipo. Te invito a realizar la siguiente lectura: ASAMBLEA EN LA CARPINTERIA Cuentan que en la carpintera hubo una vez una extraa asamblea. Fue una reunin de herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo ejerci la presidencia pero la asamblea le notific de renunciar. La causa? Hacia demasiado ruido! Y, adems se pasaba todo el tiempo golpeando. El martillo acepto su culpa, pero pidi que tambin fuera expulsados el tornillo; dijo que haba que darle muchas vueltas para que sirviera de algo. Ante el ataque, el tornillo acept tambin, pero a su vez pidi la expulsin de la lija hizo ver que era muy spera en su trato y siempre tena fricciones con los dems Y la lija estuvo de acuerdo, a condicin que fuera expulsado el metro que siempre se pasaba midiendo a los dems segn sus medidas, como si fuera el nico perfecto. En eso entro el carpintero, se puso el delantal e inicio su trabajo. Utiliz el martillo, la lija, el metro y el tornillo. Finalmente la tosca madera inicial se convirti en un lindo juego de ajedrez. Cuando la carpintera quedo nuevamente sola, la asamblea reanud la deliberacin. Fue como entonces tom la palabra el serrucho y dijo : Seores ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades. Eso es lo que nos hace valiosos. As que no pensemos ya en nuestros puntos malos y concentrmonos en la utilidad de nuestros puntos buenos. La asamblea encontr que el martillo era fuerte, el tornillo una y daba fuerza, la lija era especial para afinar y limar asperezas, y observaron que el metro era preciso y exacto. Se sintieron un Equipo capaz de producir y hacer cosas de calidad. Se sintieron orgullosos de sus fortalezas y del trabajo conjunto. Es fcil encontrar defectos, cualquier tonto puede hacerlo, pero encontrar cualidades, eso es para espritus superiores que son capaces de inspirar todos los xitos humanos. 1. Cul es la situacin problema del caso? 2. Qu accin (es) negativa (s) encontr en la primera interaccin del grupo de la carpintera en la parte inicial de la situacin? 3. Qu tipo de problemas son los ms frecuentes en la interaccin de un grupo? 3.2 Actividades de evaluacin. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin

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Gua de Aprendizaje
Conoce y diferencia que es un trabajo de grupo, colaborativo y de equipo. Reflexiones y Conclusiones Evaluacin de conocimientos -Presenta con coherencia un Ensayo sobre el tema. -Define e identifica caractersticas y elementos claves en el trabajo de Equipo.

Lista de chequeo (1)

Evidencias de Desempeo

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin

-Asume con claridad y compromiso el rol en el desarrollo del trabajo en quipo Participacin activa en realizacin conclusiones de los talleres y ejercicios. y - Acta con motivacin e inters en los diferentes ejercicios y talleres realizados en el ambiente de aprendizaje.

Instrumento de Verificacin(1)

Evidencias de Producto

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin

Gua de Aprendizaje desarrollada

- trabaja y valora la importancia del trabajo colaborativo y de equipo.

Instrumento de Verificacin(1)

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Plataforma Blackboard, Plataforma moodle, Ambientes de Aprendizaje. Pginas: www.youtube.com, : http://youtu.be/oCfRI53bdfY MEDIOS -Gua de aprendizaje. -Instrumentos de evaluacin- Listas de Verificacin -Chequeo RECURSOS -Documentos Trabajo Colaborativo y de Equipo, Liderazgo - Anexos -Computador con procesador de textos, hoja electrnica, correo electrnico e Internet 5. GLOSARIO DE TERMINOS

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Gua de Aprendizaje El trabajo colaborativo se define como aquellos procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos especficos,
ms herramientas diseadas para dar soporte y facilitar el trabajo

Trabajo colaborativo o groupware son palabras para designar diferentes elementos del entorno en el cual todos los
participantes del proyecto trabajan, colaboran y se ayudan para la realizacin del proyecto.

Gua de Aprendizaje y trabajo Autnomo es la sistematizacin y secuenciacin de actividades y procedimientos,

mediante los cuales los aprendices pueden desarrollar su trabajo autnomo o grupal con un mnimo de orden y concrecin, al tiempo que adelante pistas de actuacin y anticipe (o ayude a superar) posibles errores o dudas.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

Tcnicas del trabajo en Equipo; Soledad Betel, Francio Campion, Maximiliana Massart, Carlos Narvez. Liderazgo y comunicacin en la Organizacin: Hector Faistein, Ricardo Pasik, Universidad de Buenos Aires. Argentina. Tcnicas participativas de la educacin popular: CIDE. 1990. Santiago De Chile. CIBERGRAFA www.youtube.com, el vuelo de los gansos

http://youtu.be/oCfRI53bdfY

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Nombre Cargo Dependencia
Centro de Electricidad, Electrnica y Telecomunicaciones

Firma

Fecha

Instructora Autora Nelcy Pea vila Julia Marcela Rodrguez Camargo Neyla Janneth Moreno Gonzlez Sandra Yamile Ramn Vela Leila Mara Rodrguez Prez Martha Eugenia Serrano Ch

Instructoras

Primera revisin Asesora Pedaggica

Centro de Electricidad, Electrnica y Telecomunicaciones Centro de Electricidad, Electrnica y Telecomunicaciones Centro de Electricidad, Electrnica y Telecomunicaciones

Mayo 7 de 2012

Asesora

Segunda Revisin

Equipo pedaggico

Aprobacin

Sonia Cristina Prieto Zarta

Subdirectora de Centro

Centro de Electricidad, Electrnica y Telecomunicaciones

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