Universidad Francisco de Paula Santander 1

Licenciatura en Matemáticas
Tercer Semestre

PEI Y CURRICULO

ANGYE NICOLE NIVIA BECERRA

Código:1360446

LICENCIATURA EN MATEMATICAS
GESTION Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR
FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
Cúcuta, Colombia
2020
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Tercer Semestre

PEI y Curriculo

En base al video, un proyecto educativo se puede entender como la identidad de la

institución educativa, puesto que, ahí declara sus principios y valores institucionales, además,

define su modelo educativo, la forma en la que la institución educativa comprende el proceso

educativo y el fin mismo de la educación. Si bien, existen múltiples modelos educativos que

depende de la concepción y estrategia para la apreciación de los diversos aprendizajes, lo

anterior, se declara en el Modelo Educativo.

En la ley 115 de 1994, ley general de la educación. Se exponen los aspectos funda-

mentales que regulan el sistema educativo en general y en base a estos, las instituciones edu-

cativas crean una serie de ítems particulares para lograr sus metas educacionales, lo cual,

podemos denominar como el PEI (proyecto educativo institucional) y el Currículo los cuales

se crean a partir del fundamento pedagógico y la identidad de cada institución educativa.

El currículo es la parte practica del proyecto educativo de cada institución educativa,

es decir, es todo aquello a lo que la institución le asigna un valor formativo. EL currículo al

formarse en base del PEI se convierte en una parte esencial del proceso educativo, puesto

que en el, se formar las diversas estrategias y dinámicas que hagan posible el cumplimiento

de la meta del objeto educativo institucional. Por otro lado, debe ser entendido como un con-

cepto instrumental que hace posible los fundamentos del PEI a través de los planes de estudio,

tiempos, espacios, relaciones, ambientes, procesos, valoraciones, metodologías, etc.

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Finalmente, cabe mencionar que el PEI es construido con el objetivo de formar un

tipo de ciudadano autónomo, responsable y competente para su desarrollo en las diversas

dimensiones del hombre, que contribuya al mejoramiento del país, es decir, lograr una trans-

formación del ser y lograr una ruptura de paradigmas en los colegios, en otras palabras, me-

jorar la calidad de los procesos pedagógicos y administrativos. Porque, el PEI es la identidad

y razón de ser de cada institución educativa.

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BASES BIBLIOGRAFICAS

• https://youtu.be/nLowimqpv98