ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“GUILLERMO MALDONADO VALENCIA”

Educando con valores, avanzamos a la excelencia
Zaruma - Ecuador
PLAN EDUCATIVO-APRENDAMOS JUNTOS EN CASA
Nombre de la Institución: EEB. Guillermo Maldonado Valencia
Distrito: 07D03 Circuito: C08_09 Dirección: Av. El Oro y Eugenio Espejo.
Grado: Segundo Número de alumnos: A: 34; B: 34; C: 32.
Fecha de envío: 1 de septiembre.16 AL 20 DE AGOSTO 6 AL 20 DE AGOSTO
FICHA PEDAGÓGICA SEMANAL
SEMANA 18 (DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE DE 2021)
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Los estudiantes comprenderán que la convivencia armónica en contextos como el
que vivimos construye una cultura de paz, a través del desarrollo de habilidades
para la vida, comunicándolo de forma asertiva a las personas que lo rodean.
DESTREZAS
- LL.2.2.1. Compartir de manera espontánea sus ideas, experiencias y
necesidades en situaciones informales de la vida cotidiana.
- Reconocer el valor posicional de números naturales de hasta dos cifras,
basándose en la composición y descomposición de unidades y decenas,
mediante el uso de material concreto y con representación simbólica. Ref.
M2.1.1.14.
- Experimentar y predecir las etapas del ciclo vital de las plantas. Sus cambios y
respuestas a los estímulos. CN.2.1.3
- ECA.2.2.7. Utilizar elementos del entorno natural y artificial (madera, hojas,
piedras, etc.) en la creación colectiva de producciones artísticas sencillas.
- EFL2.2.3. Recognize familiar names, words, and short phrases about simple
everyday topics whether heard in isolation or within short, simple spoken texts
describing people and objects.

INDICADORES DE EVALUACIÓN
- Compartir de manera espontánea sus ideas, experiencias y necesidades en
situaciones informales de la vida cotidiana.
- Reconocer el valor posicional de números naturales de hasta dos cifras,
basándose en la composición y descomposición de unidades y decenas,
mediante el uso de material concreto y con representación simbólica.
- Experimentar y predecir las etapas del ciclo vital de las plantas. Sus cambios y
respuestas a los estímulos.
- Utilizar elementos del entorno natural y artificial (madera, hojas, piedras, etc.)
en la creación colectiva de producciones artísticas sencillas.
- Learners can understand short and simple spoken texts and
identify important information. I.EFL.2.7.1.

-
OBJETIVO ESPECÍFICO

Responsables: Lcda. Carmen Elena Mora Zhungur, Mgs. Maricela Clementina Romero
Quinche, Lcda. Cecilia María Apolo Apolo, Lcda. Gisela Yadira Román Ortega.
EQUIPO DE DOCENTES DE 2DO AÑO DE E.G.B.
Los estudiantes aplicaran reglas de escritura mediante diferentes actividades,
ordenando palabras y oraciones, reconociendo el valor posicional de unidades y
decenas con material de base 10, la composición y descomposición de números
por sus valores, así como experimentaran y predecirán las etapas del ciclo vital de
las plantas y sus cambios, también utilizaran elementos del entorno natural y artificial
para representar una cultura de paz y armonía en vuestros hogares.
DESTREZAS
NOMBRE DEL PROYECTO
VIVIENDO EN ARMONÍA, CONSTRUÍMOS UNA CULTURA DE PAZ.
MECANISMO DE EVALUACION
 Rúbrica de evaluación.
 Portafolio.
SUGERENCIAS PARA EL PROYECTO
Brindar el apoyo necesario para las actividades a realizarse en este proyecto.

COMPROMISOS
 Adecuar un espacio libre, limpio y organizado.
 Establecer un horario para desarrollar las actividades.
 Leer la ficha pedagógica con el acompañamiento de un familiar y desarrollar
las actividades. Si tienes dudas comunícate con tu docente tutor.
 Enviar los trabajos desarrollados en el tiempo indicado a tu docente por
asignatura.
 Todas las actividades las puedes elaborar con material que tengas en casa.
 Lleva un registro de lo que realizas y guarda todas las evidencias.
 Recuerda que siempre debes cuidar el orden y aseo de todas tus actividades.
 Valorar y cuidar
 Limpiar y adecuar cada vez el lugar donde realizas las tareas.

MATERIALES NECESARIOS
 Para realizar las actividades planteadas, recuerda utilizar y reutilizar los
materiales disponibles en casa, tales como:
 Textos escolares integrados del Ministerio de Educación de este año y de
anteriores.
 Diccionario que tengas en casa.
 Hojas de 4 líneas, pueden ser de cuaderno o recicladas con espacio para
escribir.
 Goma (pegamento), o cinta adhesiva.
 Cartulinas o cartón.
 Lápices de cualquier color, marcadores u otros materiales que tengas en
casa.
 Piedritas, ábaco, fichas de base 10, tapas, granos, etc.
 Agua, tierra, semillas, abono, cajas de madera, ollas, llantas, etc.
 Valorar, respetar y poner en práctica los derechos de las personas adultas
mayores

Responsables: Lcda. Carmen Elena Mora Zhungur, Mgs. Maricela Clementina Romero
Quinche, Lcda. Cecilia María Apolo Apolo, Lcda. Gisela Yadira Román Ortega.
EQUIPO DE DOCENTES DE 2DO AÑO DE E.G.B.
  Cuidar, acompañar y brindar amor a los abuelitos en casa.
 Dialoga con un adulto mayor sobre la manera de como aprendió a resolver
adiciones y sustracciones cuando estaba en la escuela.
 Fomentar el respeto, amor, agradecimiento hacia los mayores
 Valorar y respetar los oficios y profesiones que realizan los adultos mayores.
 Proteger los servicios básicos para las futuras generaciones

ACTIVIDADES
LUNES, 6 DE SEPTIEMBRE

TEMA: REFUERZO LO APRENDIDO.

Responsables: Lcda. Carmen Elena Mora Zhungur, Mgs. Maricela Clementina Romero
Quinche, Lcda. Cecilia María Apolo Apolo, Lcda. Gisela Yadira Román Ortega.
EQUIPO DE DOCENTES DE 2DO AÑO DE E.G.B.
 Valorémonos como seres humanos poniendo en práctica todos los valores,
para caminar juntos hacia una cultura de paz.
 Ordena las palabras y oraciones correctamente para formar un mensaje
sobre una cultura de paz.

Para desarrollar una cultura de paz,...

Que sea una realidad y… demuestra con una
sonrisa….
Respetemos a los demás.
en el desarrollo de tu personalidad.
Y no tan solo un deseo

 Lee, descomponga las palabras mediante palmadas y escríbelas.

Paloma ______ _______ _______

pomada ______ _______ ______

limonada ______ _______ ______ _______

Samuel ______ _______ ______

diente ______ _______ _______

Samanta ______ _______ ______

panela ______ _______ _______

ruleta _____ _______ _______

perrito _____ _______ _______

piñata _______ ______ _______

montaña _______ _______ _______

señora ______ _______ _______

diadema ______ _______ _______

Salero ______ _______ _______

Pirulero ______ ______ ______ ______

Responsables: Lcda. Carmen Elena Mora Zhungur, Mgs. Maricela Clementina Romero
Quinche, Lcda. Cecilia María Apolo Apolo, Lcda. Gisela Yadira Román Ortega.
EQUIPO DE DOCENTES DE 2DO AÑO DE E.G.B.
TEMA: FEEDBACK (Retroalimentación)

 . Read the following paragraph with the assintance of your parents and circle
the parts of the house. (Lee el siguiente párrafo con ayuda de tus padres y
encierra las partes de la casa).

 My family lives in a house.

Our house is very nice.
It has two bedrooms, a bathroom, a
living room and a kitchen.

 We cook and eat in the kitchen. We watch TV in the living room.

My favorite place is my bedroom. I like to read books and do my
homework in my bedroom. I am happy . I love and respect my
parents.

. Read the text again and complete the sentences. (Lee el texto nuevamente y
completa las oraciones).

My family live in _______________________.

Our house has two _____________________.

We cook and eat in the ________________.

We watch TV in the ____________________.

My fsvorite place is ____________________.

I like to __________ and _______________ in my bedroom.

Responsables: Lcda. Carmen Elena Mora Zhungur, Mgs. Maricela Clementina Romero
Quinche, Lcda. Cecilia María Apolo Apolo, Lcda. Gisela Yadira Román Ortega.
EQUIPO DE DOCENTES DE 2DO AÑO DE E.G.B.
 MARTES, 7 DE SEPTIEMBRE
TEMA: LOS NÚMEROS, MIS MEJORES AMIGOS.
La convivencia armónica debe ser un instrumento de educación que nos
conduzca hacia la autodisciplina. Empezando desde el hogar.

 En la armonía de tu familia, lee las palabras del recuadro y escribe en

números.

PALABRAS NÚMERO

Diecisiete

Veinte y ocho

Treinta y nueve

Cuarenta y uno

Cincuenta y tres

Veinte y dos

Cuarenta y seis

Sesenta y cinco

Setenta y uno

Quince

Setenta y siete

Diecinueve

Veinte y siete

Treinta y nueve

Responsables: Lcda. Carmen Elena Mora Zhungur, Mgs. Maricela Clementina Romero
Quinche, Lcda. Cecilia María Apolo Apolo, Lcda. Gisela Yadira Román Ortega.
EQUIPO DE DOCENTES DE 2DO AÑO DE E.G.B.
  Desarrolla tus habilidades, escribiendo los números del 1 al 79 en forma
ascendente.

MIÉRCOLES, 8 DE SEPTIEMBRE

TEMA: LA LECTURA ME DIVIERTE.

 Escribe oraciones con las palabras del recuadro relacionadas con la

Convivencia armónica.

Armonía respeto amor solidaridad

Sonreír normas saludo cortesía

comportamiento disculparse empatía

amistad

Responsables: Lcda. Carmen Elena Mora Zhungur, Mgs. Maricela Clementina Romero
Quinche, Lcda. Cecilia María Apolo Apolo, Lcda. Gisela Yadira Román Ortega.
EQUIPO DE DOCENTES DE 2DO AÑO DE E.G.B.
Responsables: Lcda. Carmen Elena Mora Zhungur, Mgs. Maricela Clementina Romero
Quinche, Lcda. Cecilia María Apolo Apolo, Lcda. Gisela Yadira Román Ortega.
EQUIPO DE DOCENTES DE 2DO AÑO DE E.G.B.
 Lee y contesta las preguntas de la lectura comprensiva.

La melena del león Simón.

El león Simón tiene una enorme melena y a Toño le da susto.

Toño y Ramiro le cuidan la melena, se la peinan con un peine y lo
pasean por la montaña, así muy peinado.
Al león Simón le dan sandía con melón, limón y miel con patatas.
Cuando sale el sol y la luna le dan tunas.
En la mañana toma té de tilo para saltar en la peña y las palomas se
asustan.
Por la tarde en su despertar muy temeroso el león Simón salta sin parar.
Al león Simón le dolía un diente de tanto saltar y mirar las mariposas.

Responsables: Lcda. Carmen Elena Mora Zhungur, Mgs. Maricela Clementina Romero
Quinche, Lcda. Cecilia María Apolo Apolo, Lcda. Gisela Yadira Román Ortega.
EQUIPO DE DOCENTES DE 2DO AÑO DE E.G.B.
1 ¿Cómo se llamaba el león?

_______________________________________________________________________________

2 ¿ A quién le da susto?

3 ¿Quiénes le cuidan la melena?

4 ¿Por dónde lo pasean?

5.- ¿Qué le dan?

6.- ¿Cuándo toma té de tilo?

7.- ¿Qué hace el león temeroso?

8.- De tanto saltar y mirar las mariposas, ¿qué le dolía al león?

Responsables: Lcda. Carmen Elena Mora Zhungur, Mgs. Maricela Clementina Romero
Quinche, Lcda. Cecilia María Apolo Apolo, Lcda. Gisela Yadira Román Ortega.
EQUIPO DE DOCENTES DE 2DO AÑO DE E.G.B.
 JUEVES ,9 DE SEPTIEMBRE
TEMA: PRACTICO LO APRENDIDO

 Cuenta las decenas y unidades. Escribe el número correspondiente.

Cuidando la convivencia sana y armónica, la familia Pérez juega a descomponer

y componer los siguientes números por sus valores.

Responsables: Lcda. Carmen Elena Mora Zhungur, Mgs. Maricela Clementina Romero
Quinche, Lcda. Cecilia María Apolo Apolo, Lcda. Gisela Yadira Román Ortega.
EQUIPO DE DOCENTES DE 2DO AÑO DE E.G.B.
 NÚMERO DESCOMPOSICIÓN NÚMERO COMPOSICIÓN NÚMERO

12 10 + 2 = 12 10 + 0 10
26 20 + 4
30 30 + 7
47 10 + 5
58 40 + 8
15 50 + 6
22 60 + 2
34 70 + 9
63 10 + 3
79 20 + 1
70 30 + 0
38 40 + 7
17 50 + 6
55 70 + 8
24 60 + 3
61 50 + 4
53 10 + 5
78 40 + 8

VIERNES, 10 DE SEPTIEMBRE
TEMA: COMPRUEBO MIS APRENDIZAJES

La profesora Ceci con sus alumnos visitó un vivero en la ciudad Piñas para conocer
más sobre de las plantas alimenticias. Luego solicita a los niños, niñas dibujar el ciclo
vital del culantro.

a) b) c) d)

Responsables: Lcda. Carmen Elena Mora Zhungur, Mgs. Maricela Clementina Romero
Quinche, Lcda. Cecilia María Apolo Apolo, Lcda. Gisela Yadira Román Ortega.
EQUIPO DE DOCENTES DE 2DO AÑO DE E.G.B.
  Con material del medio representa en un collage una cultura de paz y
armonía de tu hogar.

AUTOEVALUACIÓN

Revisa las actividades que has trabajado durante la semana y reflexiona sobre los
aprendizajes que has alcanzado a través de la escalera de la meta cognición:

1. ¿Qué he aprendido?

2. ¿Cómo lo he aprendido?

3. ¿Para qué me ha servido?

4. ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

MUY IMPORTANTE
● No olvides ubicar fechas de semanas y días trabajados.
● Guardar todas las evidencias en tu portafolio

Responsables: Lcda. Carmen Elena Mora Zhungur, Mgs. Maricela Clementina Romero
Quinche, Lcda. Cecilia María Apolo Apolo, Lcda. Gisela Yadira Román Ortega.
EQUIPO DE DOCENTES DE 2DO AÑO DE E.G.B.
Responsables: Lcda. Carmen Elena Mora Zhungur, Mgs. Maricela Clementina Romero
Quinche, Lcda. Cecilia María Apolo Apolo, Lcda. Gisela Yadira Román Ortega.
EQUIPO DE DOCENTES DE 2DO AÑO DE E.G.B.