INFORME PSICOLÓGICO DEL TEST DE FACTOR “G” CATTELL 2

I. DATOS GENERALES:
a) Nombres y Apellidos : Carlos del Piero Peña López
b) Sexo : Masculino
c) Edad : 11 años, 11 meses y 16 días
d) Lugar y Fecha de Nacimiento : Castilla, 30 de julio del 2008
e) Escolaridad : Sexto de Primaria
f) Centro educativo :
g) Instrumento utilizado : Cuestionario de Personalidad para
Niños
h) Examinadora : Graciela Odar Adrianzén

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Aplicación del Test Psicométrico: Factor “g” - Escala 2

III. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

Según el Test Cattell factor G el niño se encuentra el en nivel Normal superior. En lo

que respecta a sus áreas:

En el área de Matrices ha obtenido una buena capacidad para comprender figuras sin
significado, viendo las relaciones que hay entre ellas, capta la estructura completando
cada sistema de relaciones y haciendo esto desarrolla un método sistemático de
razonamiento y abstracción

En el área de Series Sebastián ha obtenido un buen nivel de habilidad para comparar y

establecer relaciones de desigualdad que son importantes en el aprendizaje de los
conceptos.

En el área de Clasificación el examinado tiene un bajo nivel de desarrollo de esta

habilidad lo que no le permite clasificar adecuadamente las propiedades comunes,
 pertenencia y no pertenencia de un conjunto. Así como una baja capacidad de efectuar
diferentes grados de abstracción, análisis-síntesis y de aprendizaje discriminativo

En el área de Condiciones el niño posee un bajo nivel de la habilidad para hacer

abstracciones, así como una mala capacidad para reconocer, describir e identificar
figuras a partir de sus propiedades o atributos que son condiciones para realizar un
aprendizaje discriminativo a nivel sensorio-perceptual

IV. Conclusiones

Según el test Sebastián presenta los siguientes resultados

 CI: 119

 Percentil: 80

 Eneatipo: 7

 Diagnóstico : Normal Superior

Con lo que respecta a las áreas:

 Series: obtuvo como puntaje total 7, indicando un rendimiento del 58.3%

 Clasificación: obtuvo como puntaje total 4, indicando un rendimiento del

28.57%

 Matrices: obtuvo como puntaje total 9, indicando un rendimiento del 37.5%

 Condiciones: obtuvo como puntaje total 3, indicando un rendimiento del 50%

 Puntaje total: 23

 Rendimiento total: 5%

V. Recomendaciones

Se recomienda al examinado potenciar sus capacidades y habilidades intelectuales en

las áreas deficitarias, desarrollando ejercicios similares al presente test