Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Coaching Deportivo
Código: 410054

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3

Enfoque de trabajo colaborativo

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 175 puntos
La actividad inicia el: 18 de La actividad finaliza el: 28 de
octubre de 2021 noviembre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Aplicar estrategias de trabajo colaborativo con equipos y realizar un

seguimiento al desarrollo de su prospección personal para el crecimiento
organizacional.

La actividad consiste en:

1. Revisa el contenido del syllabus del curso, con el fin de identificar
los contenidos y actividades de aprendizaje del curso.
2. El grupo colaborativo elabora una presentación donde den solución a la
pregunta: ¿Cómo se desarrolla el proceso de trabajo colaborativo con
un equipo de colaboradores?, usando aplicaciones como prezi, canvas,
wiz.
3. Cada estudiante debe realizar un cuadro comparativo de las
metodologías usadas en la estrategia de trabajo colaborativo.
4. Para la elaboración de la presentación deben tener en cuenta:
- Portada
- Introducción
- ¿Cómo se desarrolla el proceso de trabajo colaborativo con un equipo
de colaboradores?
- Mapas comparativos de las metodologías usadas en la estrategia de
trabajo colaborativo, de todos los miembros del equipo.
- Conclusiones
- Bibliografía
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

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En el entorno de Información inicial debe:
Revisar la Agenda del curso y verificar las fechas programadas para la
apertura y cierre de foros, fechas de entrega y retroalimentación.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Gestionar el desarrollo de los contenidos para la presentación de grupo de
acuerdo a las indicaciones brindas anteriormente. Cada estudiante dará
solución a la pregunta: ¿Cómo se desarrolla el proceso de trabajo
colaborativo con un equipo de colaboradores?. Cada estudiante debe realizar
un cuadro comparativo de las metodologías usadas en la estrategia de trabajo
colaborativo.

En el entorno de Evaluación debe:

Antes de la fecha límite de entrega, el estudiante debe enviar la presentación
en el formato seleccionado (prezi, canvas, wiz), de acuerdo con los
parámetros dados anteriormente:
- Portada
- Introducción
- ¿Cómo se desarrolla el proceso de trabajo colaborativo con un equipo
de colaboradores?
- Mapas comparativos de todos los miembros del equipo.
- Conclusiones
- Bibliografía

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Aportes en el foro colaborativo en la gestión de los contenidos para la

presentación del grupo en donde cada uno da solución a la pregunta: ¿Cómo
se desarrolla el proceso de trabajo colaborativo con un equipo de
colaboradores?, usando aplicaciones como prezi, canvas, wiz, de acuerdo a
las indicaciones brindas anteriormente y el cuadro comparativo de las
metodologías usadas en la estrategia de trabajo colaborativo solicitado.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

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El grupo colaborativo elabora una presentación donde dan solución a la
pregunta: ¿Cómo se desarrolla el proceso de trabajo colaborativo con un
equipo de colaboradores?, usando aplicaciones como prezi, canvas, wiz y una
compilación de los cuadros comparativos de las metodologías usadas en la
estrategia de trabajo colaborativo de todos los integrantes del grupo y la
entregan en el entorno de seguimiento y evaluación.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el
desarrollo de la actividad.
2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de
entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado el docente.
3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con todos
los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.
4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los integrantes
del grupo que hayan participado con aportes durante el tiempo destinado para
la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

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a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 175 puntos
Primer criterio de
evaluación:
Nivel alto: El estudiante realiza una presentación donde da solución
Realiza una argumentada a la pregunta ¿Cómo se desarrolla el proceso de trabajo
presentación donde colaborativo con un equipo de colaboradores? y un cuadro comparativo
da solución de las metodologías usadas en la estrategia de trabajo colaborativo.
argumentada a la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
pregunta ¿Cómo se entre 100 puntos y 70 puntos
desarrolla el proceso
de trabajo Nivel Medio: El estudiante realiza una presentación donde da
colaborativo con un solución argumentada a la pregunta ¿Cómo se desarrolla el proceso de
equipo de trabajo colaborativo con un equipo de colaboradores? y un cuadro
colaboradores?, y el comparativo de las metodologías usadas en la estrategia de trabajo
cuadro comparativo colaborativo de manera incompleta o no presenta alguna de las 2.
de las metodologías puede obtener entre 69 puntos y 2 puntos
usadas en la
estrategia de trabajo Nivel bajo: El estudiante no entrega solución a la pregunta ¿Cómo
colaborativo. se desarrolla el proceso de trabajo colaborativo con un equipo de
Este criterio colaboradores? ni un cuadro comparativo de las metodologías usadas
representa 100 en la estrategia de trabajo colaborativo.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 175 puntos de entre 1 puntos y 0 puntos
la actividad.

Segundo criterio Nivel alto: El estudiante realiza sus aportes en el foro colaborativo,
de evaluación: evidenciando el uso de la netiqueta, argumentación y comprensión de
los contenidos trabajados.
Realiza sus aportes en Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
el foro colaborativo, entre 75 puntos y 40 puntos
evidencian el uso de
la netiqueta, Nivel Medio: El estudiante realiza sus aportes en el foro
argumentación y colaborativo, sin el uso de la netiqueta, o una buena argumentación y
comprensión de los comprensión de los contenidos trabajados.
contenidos Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
trabajados. entre 39 puntos y 2 puntos

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 Nivel bajo: El estudiante no realiza aportes en el foro colaborativo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 1 puntos y 0 puntos
representa 75
puntos del total
de 175 puntos de
la actividad