Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Bioestadística
Código: 151003

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 4

Elaborar Guía: Conceptos de muestreo e inferencia estadística

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: domingo,
lunes, 10 de octubre de 2022 30 de octubre de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Reconocer las principales diferencias entre un muestreo probabilístico y

uno no probabilístico e interpretar el significado de un intervalo de
confianza.

La actividad consiste en:

1. Reconocimiento del entorno virtual.
2. Lectura de la bibliografía requerida y complementaria
(Ver Syllabus).
3. Elección del rol dentro del grupo.
4. Lectura de bibliografía para la resolución de la Guía Conceptos de
muestreo e inferencia estadística.
5. Participación en el foro colaborativo presentando su trabajo
individual frente a los interrogantes planteados en la guía.
6. Consolidación Trabajo colaborativo 3: Guía Conceptos de muestreo e
inferencia estadística.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

1
Verificar en la agenda de curso las fechas de inicio y de finalización de
la actividad.
Revisar el foro de noticias diariamente, ya que puede colocarse
información relevante para el desarrollo de la actividad.

En el apartado de Acompañamiento Docente en Encuentros sincrónicos

vía web conferencia consultar el horario de la web conferencia
correspondiente a la actividad a desarrollar.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Realizar la lectura del syllabus y la bibliografía requerida para el
desarrollo de la actividad.
Participar activamente en el foro colaborativo realizando el aporte
individual completo correspondiente.

En el entorno de Evaluación debe:

Entregar en el espacio correspondiente el trabajo colaborativo.
El estudiante elegido por el grupo para el rol de entregas es el
encargado de efectuar dicha entrega. En el entorno de Evaluación
solamente se entrega el trabajo colaborativo.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
Trabajo individual completo en el foro colaborativo

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
Trabajo colaborativo en el Entorno de Evaluación.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las
siguientes orientaciones

1. Cada estudiante debe realizar la guía correspondiente de manera

individual y completa 7 días antes de la fecha de entrega del
aporte colaborativo.
2. El aporte individual y completo debe entregarse en el foro de
trabajo colaborativo.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Líder: Alerta sobre los tiempos de entrega de los productos y envía el

documento en los tiempos estipulados, utilizando los recursos
destinados para el envío, e indica a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.
Compilador: Consolidar el documento que se constituye como el
producto final, teniendo en cuenta que se hayan incluido los aportes de
todos los participantes y que solo se incluya a los participantes que
intervinieron en el proceso. Debe informar al vigía de alertas para que

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avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no se les incluirá
en el producto a entrega.
Revisor: Asegura que el escrito cumpla con las normas de presentación
de trabajos exigidas por la guía de actividades.
Evaluador: Asegura que el documento contenga los criterios presentes
en la rúbrica y la coherencia de este. Debe comunicar a la persona
encargada de las alertas para que informe a los demás integrantes del
equipo en caso de que haya que realizar algún ajuste sobre el tema.
Vigía de Alertas: Da aviso a los integrantes del grupo sobre las
novedades en el trabajo. Así mismo avisa a quienes no hicieron sus
participaciones, que no se les incluirá en el producto a entrega.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

4
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 100 puntos
Nivel alto: El estudiante realiza aportes relevantes a la guía
Primer criterio de correspondiente, desde mínimo 7 días antes de la finalización del
evaluación: plazo establecido y evidencia el trabajo en equipo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Participación entre 40 puntos y 50 puntos
individual del
estudiante en el Nivel Medio: El estudiante realiza aportes relevantes a partes
trabajo de la guía correspondiente, mínimo 3 días antes de la finalización
colaborativo. del plazo establecido y evidencia medianamente el trabajo en
equipo.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 50 entre 20 puntos y 40 puntos
puntos del total
de 100 puntos de Nivel bajo: El estudiante no realiza aportes significativos al
la actividad. trabajo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 00 puntos y 20 puntos
Segundo criterio Nivel alto: El grupo desarrolla la guía en la fecha
de evaluación: correspondiente, con todos los puntos trabajados de manera
satisfactoria y con la bibliografía del caso evidenciando el trabajo
en equipo.

Consolidación Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

grupal del trabajo entre 40 puntos y 50 puntos
colaborativo.

Nivel Medio: El grupo desarrolla la guía en la fecha

correspondiente. Sin embargo, no trabaja todos los puntos de
Este criterio manera satisfactoria y la bibliografía es incompleta o no está
representa 50 correctamente referenciada. Evidencia de manera aceptable el
puntos del total trabajo en equipo.

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de 100 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad. entre 20 puntos y 40 puntos

Nivel bajo: El grupo no desarrolla la guía en la fecha

correspondiente o no la entrega completa. No presenta la
bibliografía correspondiente. No evidencia suficientemente el
trabajo en equipo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 00 puntos y 20 puntos