Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Morfofisiología I
Código: 151010
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 6 Sistemas
Corporales

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: lunes, 14
martes, 1 de diciembre de
de diciembre de 2020
2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Relacionar los conocimientos adquiridos en el área de la morfofisiología,

y analizar su aplicabilidad para la resolución de problemas en el contexto
laboral.
La actividad consiste en:

Individual

1. El estudiante revisa nuevamente los contenidos dispuestos en las

unidades 1, 2 y 3 y sus respectivos trabajos individuales y
colaborativos.
2. Posteriormente cada estudiante seleccionará 2 sistemas de los
trabajados en el curso.
3. En el foro colaborativo, deberá socializar a los participantes los
sistemas escogidos y el rol para trabajo colaborativo.

1
Colaborativo

1. Una vez cada estudiante suba al foro los 2 sistemas procederán a

realizar un consolidado de cada sistema. En la herramienta
calameo, con la siguiente estructura

- Portada
- Introducción
- Objetivos
- Tabla de contenido
- Desarrollo del sistema escogido:
- Parte 1: Mapa conceptual donde se explique cómo será
abordado el sistema. Por ejemplo: por grupo de huesos,
esqueleto axial y apendicular, etc
- Parte 2: 4 Links de videos académicos que apoyen y
complementen el estudio del sistema asignado.
- Descripción estructuras, Órganos y funciones apoyadas de
gráficas hechas a mano (las cuales deberá scanear y subir al
calameo)
- Conclusiones en las cuales aborde la relevancia de este sistema
para el cuerpo humano.
- Conclusiones del grupo en la que analicen el porte del curso en
la formación como administradores en salud.

El informe será un libro digital que el grupo realizará en plataforma.

Entregarán un PDF, que contenga: Portada, link del libro digital realizado
en Calameo y referencias bibliográficas por cada sistema trabajado.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Consultar la bibliografía de apoyo para la revisión de los contenidos de

las unidades del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe:

2
Subir los avances de los parámetros del trabajo en calameo, para ser
retroalimentado por el grupo.

En el entorno de Evaluación debe:

Subir el PDF consolidado de la tarea final de acuerdo con las

recomendaciones.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Participación en el foro de la actividad evidenciando los roles asumidos

y los insumos a ser utilizados en el cuadro comparativo acordes con el
tema.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Libro digital en calameo en formato PDF con las indicaciones dadas para
el documento.

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Roles a desarrollar en el grupo colaborativo:

1. Líder: Dinamizador del proceso, motiva al equipo para asumir las

responsabilidades individuales y de grupo y supervisa que todos los
integrantes participen en el mismo.

2. Mediador: Aporta sus comentarios y a la vez se encarga de

encontrar los puntos medios y de conciliar las opiniones de sus
compañeros.

3. Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de

presentación de trabajos exigidas por el docente y a la vez se hayan
incluido todos los aportes propuestos por los compañeros.

4. Encargado de las Alertas o Vigía del tiempo: Informar a los

integrantes del grupo, sobre el desarrollo del cronograma y las
novedades en el trabajo para el cumplimiento en la entrega del mismo.

4
5. Encargado de Entrega: Enviará el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el envío, e indicar a
los demás compañeros que se ha realizado la entrega.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El libro digital muestra una clara organización del
contenido y las ideas, la secuencia del trabajo es lógica.
Primer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 25 puntos y 15 puntos
Formales :
Esquematización y Nivel Medio: El libro digital muestra cumple con las pautas de
presentación aunque la organización del contenido no sigue una
diseño
secuencia lógica tan clara.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 25 entre 14 puntos y 6 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: No realiza libro digital, o el esquema es somero y no
la actividad. cumple con los parámetros establecidos.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 5 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El libro digital está completo es claro, preciso, facilita el
estudio y se hace agradable de revisar, muestra integración y
Segundo criterio comprensión de las temáticas trabajadas. Logran concluir el objetivo
de evaluación: del curso en su formación.

Contenido: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Conceptualización entre 50 puntos y 35 puntos

Este criterio Nivel Medio: El libro digital no está completo y es poco claro, no
representa 50 es preciso, y no facilita el estudio, el desarrollo de los conceptos es
puntos del total somero, la conclusión final no profundiza en el objetivo del curso para
de 125 puntos de su formación.
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 34 puntos y 10 puntos

6
 Nivel bajo: No hay una orientación didáctica evidenciable, el
desarrollo de la tarea es somero o no presenta el libro digital
solicitado.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 9 puntos y 0 puntos
Nivel alto: Realiza entrega del libro digital con criterios de
calidad y bajo la norma APA, el grupo participó activamente.

Tercer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 50 puntos y 35 puntos

Participación Nivel Medio: Realiza entrega del libro digital con algunos
criterios de calidad sin embargo presenta fallas en la citación de
Organización
la norma APA, el grupo participó ocasionalmente.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 34 puntos y 10 puntos
Este criterio
representa 50 Nivel bajo: Realiza entrega del libro digital con pocos criterios
puntos del total de calidad no cita norma APA, la participación fue baja, o no
de 25 puntos de la hubo participación.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 9 puntos y 0 puntos