Educación Universitaria en Venezuela

La Educación Universitaria no se han realizado cambios que den

aportes a las exigencias de hoy, con el advenimiento de un gobierno que se
ventila socialista, ha producido cambios en las Políticas Públicas que a su vez
inciden en la Educación Universitaria, La Educación Universitaria denota un
periodo de estudios avanzados que sigue a la educación secundaria. También
indica el sistema de instituciones que proporciona estos estudios

A nivel mundial han surgido cambios sociales, políticos, económicos

incidiendo en la cultura de cada país Venezuela no escapa de esa realidad,
estar dentro de todos esos procesos sociales, la globalización, el
neoliberalismo, y la interdisciplinariedad, sin embargo un país sometido a las
condiciones desiguales en el intercambio cultural, social, económico, político,
genero un cambio directamente en la Educación Universitaria, ya que se
señalaba que las universidades se desvinculaban de los intereses populares
del pueblo, a través de sus políticas de privatización y corporativas, y que
ahora a las políticas del Estado en la Educación Universitaria reflejan el
cambio en la concepción de la educación pública, favoreciendo el carácter
popular, democrático y gratuito de nuestra educación, estas políticas
enmarcadas en la igualdad, equidad e inclusión.

En Venezuela, a través de su Constitución ha creado los principios

constitucionales y en ella se encuentran el Derecho a la Educación,
efectivamente el estado ejerce una posición de control y vigilancia, tanto en el
ámbito de los ciudadanos y de las organizaciones, que tienen intereses
comunes, bajo el ambiente del pluralismo reconociendo los derechos y
deberes de los ciudadanos , y el estado responde a esos intereses de los
ciudadanos y de las organizaciones que tienen esos intereses comunes, y al
existir debilidades , se crean políticas deformadas, clientelista y autoritaria,
por el cual influye a que las universidades de educación superior, tengan su
responsabilidad, la autoridad moral, y su desempeño debe ser orientado al
colectivo y a la comunidad.

En Venezuela, la década de los noventa fue de pocas realizaciones en

respuesta a los cambios exigidos a la educación Universitaria, y en especial a
la universidad. Con el advenimiento de un gobierno que se califica a sí mismo
de revolucionario se han producido cambios en las políticas públicas en
educación universitaria. Sus objetivos, propuestos para superar los rezagos y
las carencias 9 anteriores, pueden resumirse básicamente en tres: lucha
contra la exclusión y logro de la equidad; pertinencia social y calidad. En su
implementación ha prevalecido un enfoque ideológico-político, evidenciado en
programas como la Misión Sucre y la Universidad Bolivariana

La educación universitaria dentro del marco del Plan de Equilibrio

Social, surgen las nuevas políticas y estrategias para la Educación
Universitaria, que es el compromiso frente a la comunidad, los retos al
desarrollo económico, social, político y cultural, el crecimiento de matrícula, la
función de planificación OPSU, elevación de la calidad y eficiencia de las
instituciones, alianza de la educación superior con los sectores productivos,
mejorar la equidad en el acceso y la prosecución de los estudiantes, mayor
eficiencia en el uso de los recursos, reafirmar la Educación Universitaria como
espacio de generación de conocimientos y de formación profesional,
ciudadana y de realización personal, la revitalización de su función crítica y
creadora.

El desarrollo de la educación superior en Venezuela da cuenta de la

importancia que ha enmarcado su vinculo con el poder. En el siglo XX ello se
expresó en su papel legitimador de la democracia y en su consolidación como
mecanismo de ascenso social. En la década de los años noventa la crisis
social, política y económica del país culmino con el triunfo de una opción
política populista que se ha propuesto durante la ultima década de
refundación de la Republica y últimamente la revolución socialista. Las
medidas más importantes han sido: 1°la creación de nuevas instituciones, 2°
la eliminación de requisitos de ingreso y 3° el desarrollo de la municipalización
de la educación superior a través de la Misión Sucre.

La Educación Universitaria Venezolana se traduce en lograr la inclusión

y la equidad ante el 66 reconocimiento de la exclusión de los más
desfavorecidos que emana la Constitución Nacional en las instituciones
Oficiales, otro de los objetivos es hacer que la formación profesional y la
generación del conocimiento como funciones eminentes de la Educación
Universitaria y en particular de las universidades respondieran a necesidades
y problemas de la Sociedad Venezolana.

La visualización desde un enfoque hermenéutico en la incidencia de las

nuevas políticas del Estado en la Educación universitaria, se concibe en
transformar la Educación Universitaria en función de profundizar su
compromiso con la sociedad, los valores de cooperación solidaria, justicia,
igualdad, participación, el fortalecimiento del pensamiento crítico y de las
capacidades para la creación intelectual en todos los campos, la más
estrecha vinculación con los proyectos de desarrollo, sobre estas bases se
han producido cambios significativos en los alcances, estructura y
funcionamiento visualizada en ese fortalecimiento de las capacidades y
socialización del conocimiento con un fin de impulsar el modelo educativo
incluyente que se interpreta en el artículo 102 de la Constitución Bolivariana
de Venezuela

La Educación Universitaria desde las Incidencias de las Políticas

Educativas en la formación con un claro compromiso social ético y político,
bajo valores de cooperación, solidaridad y justicia social, que se basan en el
dialogo permanente entre los estudiantes con los profesores y las
comunidades a fin de crear y fortalecer la cultura de la cooperación y el
aprendizaje compartido, abordando los problemas que surgen en la práctica,
no solo desde lo conceptual ya que deben estar vinculadas e integrada entre
sí. Estos avances no se pueden consolidar si no se diseñan políticas
pertinentes que integren de manera armónica los diferentes elementos que
componen el sistema social político y económico de las naciones
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