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UNIVERSIDADES POLITECNICAS TERRITORIALES.pdf

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evolución universitaria

Sacapunta Socialista Bolivariano/agosto 2010

Sacapunta Socialista Bolivariano/agosto 2010

evolución universitaria

La Revolución crea las primeras seis Universidades Politécnicas Territoriales
para romper con los paradigmas de las universidades elitescas y hacer realidad la Patria Socialista Bolivariana
OFICINA DE GESTIÓN COMUNICACIONAL DEL MPPEU

En cadena nacional, desde la sede del que hasta ese día fuera el Instituto Universitario Experimental de Tecnología La Victoria, en Aragua, el Comandante Presidente, Hugo Chávez Frías, firmó los decretos de creación de las primeras seis (6) Universidades Politécnicas Territoriales (UPT), que surgieron de la transformación de igual cantidad de institutos oficiales en el marco de la Misión Alma Mater, con el fin de crear una institucionalidad socialista en este subsistema, en estrecha vinculación con la Misión Sucre, para asegurar la universalización y el arraigo territorial de la educación universitaria. Las UPT son instrumentos del pueblo venezolano para contribuir al desarrollo integral y sustentable de cada uno de los territorios, en apoyo a la construcción del socialismo bolivariano, a través de la formación integral liberadora, la generación y apropiación social del conocimiento y la vinculación activa con proyectos de desarrollo, empresas socialistas y comunidades, en función de las líneas estratégicas del Proyecto Nacional Simón Bolívar, Primer Plan Socialista 2007-2013. El Presidente Chávez reconoció la creación de estas instituciones como “un acto de justicia”, al manifestar que “continuamos rompiendo el paradigma de la universidad elitesca. Me siento muy feliz porque sé como la inteligencia burguesa subalternizó a estos institutos… Se dijo en las élites y en la sociedad aburguesada que los jóvenes que ingresaban a estos institutos tecnológicos, era porque no alcanzaban los puntos para entrar allá, a la cima de la Universidad… Hoy, aquí están estas Universidades y serán modelos de la nueva Universidad Popular, Socialista, Territorial, de Desarrollo Científico, Tecnológico para la Revolución Industrial y el progreso de Venezuela”. En su denominación politécnica, estas nuevas instituciones universitarias son integrales, porque trabajan con múltiples campos de estudio, bajo enfoques inter y transdisciplinarios, abordando los problemas de su contexto territorial, de acuerdo con las necesidades del pueblo, tomando para sí los

Al cristalizar proyectos estructurantes y dinamizadores a través de los Programas Nacionales de Formación (PNF), estas instituciones universitarias se constituyen en motores para el desarrollo territorial socialista, en el marco de la Nueva Geopolítica Nacional, con el propósito de profundizar la integración nacional, independencia, soberanía y equidad socioterritorial.

FALCÓN ZULIA

UPT ARAGUA
YARACUY
MIRANDA

NUEVA ESPARTA SUCRE

UPT LARA
AR AG

LARA TRUJILLO PORTUGUESA

UA

COJEDES

UPT BARLOVENTO MONAGAS
GUÁRICO DELTA AMACURO ANZOÁTEGUI

UPT BARINAS
MÉRIDA
TÁCHIRA BARINAS

UPT NORTE DEL TÁCHIRA
APURE

UPT ALTO APURE

Desarrollo territorial integral
Las Universidades Politécnicas Territoriales según Gaceta Oficial Extraordinaria N° 5.987- desarrollarán proyectos y programas académicos de formación, creación intelectual, desarrollo tecnológico, innovación, asesoría y vinculación social en todo el estado, mediante la articulación con la Misión Sucre y demás instituciones universitarias, respondiendo a los requerimientos del desarrollo territorial integral y en correspondencia con las necesidades planteadas por el Poder Popular. “Son universidades que no están de espaldas a la gente, sino que construyen su desarrollo y respaldan sus proyectos, posibilitando el fortalecimiento de los procesos de formación en conjunto con el pueblo, a fin de satisfacer las necesidades concretas del territorio, en el marco de una nueva institucionalidad”, recalcó Luis Quintana, Viceministro de Planificación Estratégica del MPPEU. Explicó que las UPT definen su encargo social en asambleas con los Consejos Comunales, en las cuales se define el perfil de la institución, se proponen mecanismos de participación de las comunidades en la universidad y viceversa, y se relacionan los proyectos estructurales, que se inscriben en las áreas de acción de la Universidad y que exigen la participación activa de ésta. De igual modo, expresó que el Poder Popular, conjuntamente con los gobiernos locales y regionales, participa en la definición de las opciones de estudio y del perfil institucional, así como en la planificación, seguimiento y control social de la gestión.

COLOMBIA

BOLÍVAR

Universidades Politécnicas Territoriales (UPT)

Áreas de influencia de las UPT

AMAZONAS

BRASIL

Institutos Universitarios
IUET La Victoria IUET “Andrés Eloy Blanco” IU de Barlovento IUT de Apure IUT de Barinas IUT La Fría

Universidades Politécnicas Territoriales
UPT de Aragua “Dr. Federico Brito Figueroa” UPT de Lara “Andrés Eloy Blanco” UPT de Barlovento “Argelia Laya” UPT del Alto Apure “Pedro Camejo” UPT de Barinas “José Félix Ribas” UPT del Norte de Táchira “Manuela Sáenz”

problemas éticos, culturales, sociales, políticos, socio-productivos y ambientales, en su región, con perspectiva nacional y de unión latinoamericana y caribeña. Y en su dimensión territorial, servirán a todo un ámbito definido a partir de las realidades geohistóricas, culturales, sociales y productivas, ayudando a conformar la Nueva Geopolítica Nacional. Con base en lo anterior, el presidente Chávez consideró de suma importancia la creación de estas universidades para el Proyecto Nacional de Desarrollo, por lo que instruyó para que sean vinculadas al Consejo Federal de Gobierno, “porque el éxito de este proyecto trasciende al Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria (MPPEU), así que necesitamos conformar con

otros ministerios, un equipo multi-disciplinario para darle solidez y para garantizar el apoyo necesario en la infraestructura, la dotación, el equipa-miento, los profesionales que se requieren y a los estudiantes”. Para impulsar la Nueva Ética Socialista, a través de un modelo de formación fundado en la solidaridad, la cooperación, el arraigo en las comunidades y la lucha contra todas las formas de exclusión, explotación y dominación; el Primer Mandatario solicitó al estudiantado de las UPT la creación de empresas socialistas articuladas con las Comunas, los Consejos Comunales, los Distritos de Desarrollo Agrícola, Turístico, Industrial, Científico y Tecnológico socialistas venezolanos. “He decidido aportar 50 millones de bolívares para el inicio de estos proyectos pilotos”, anunció.

Quintana, junto a David Silva, Director General de Municipalización y Planificación Territorial de la Educación Universitaria, visitaron las sedes de las seis primeras UPT, con el objetivo de conformar los Consejos Directivos y las Comisiones de Organización de cada una. “Básicamente, la tarea más importante que tienen estas dos instancias de la dirección política de estas instituciones, durante los 6 meses de vigencia que les establece el decreto, es abrir un amplio proceso de participación de los estudiantes, docentes, empleados y obreros, más las instancias de Poder Popular que existen en el área de influencia de cada universidad para poder crear los documentos rectores de éstas, que son el Reglamento de Organización y Funcionamiento, y el Plan de Desarrollo Institucional”, destacó el viceministro. De la misma manera, reafirmó que existe en estas casas de estudios una conjunción muy particular entre éstas y el pueblo organizado, construyendo desarrollo territorial para satisfacer las necesidades del país. “Es una formación contextualizada en realidades, identidad, en particularidades socio productivas, y esto las hace responder a una realidad concreta, y no quedarse en los

niveles de abstracción y teorización en los que suele permanecer la universidad tradicional”. En contraposición a la universidad tradicional, que se aísla de la realidad nacional, responde al mercado capitalista mundial y que se desarraiga del territorio en el que está inserta; las UPT son un instrumento de las comunidades para transformar su propia realidad y son parte del patrimonio que la Revolución Socialista Bolivariana le ofrece a las futuras generaciones para que puedan construir sus propias posibilidades de alternativas de desarrollo, superando la dependencia científica- tecnológica que históricamente han tenido los pueblos del Sur, para construir una Patria libre y soberana.

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