REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MATURÍN- EDO. MONAGAS

¿Por qué el Gobierno Bolivariano decidió crear la UBV?: Factores que justifican la
creación de la Universidad Bolivariana de Venezuela

Realizado Por:

Yalfani Martínez

Maturín, 3 de noviembre de 2019

 ¿Por qué el Gobierno Bolivariano decidió crear la UBV?: algunas razones que
justifican la creación de la Universidad Bolivariana de Venezuela

Ensayo Crítico

Luego del paro nacional de 2002, el presidente Hugo Chávez crea de la

Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV) el 18 de julio de 2003 mediante
decreto Presidencial Nº 2.517. Para ello, se tomó como primeras sedes de la
Universidad Bolivariana lo que eran edificios de Petróleos de Venezuela (PDVSA).
La universidad ubicada en Los Chaguaramos, es hoy la sede de Caracas. La
universidad Bolivariana de Venezuela se crea con la finalidad de ser una universidad
que sea inclusiva en todos los sentidos, para llegar a ser una Universidad Multi-
étnica y pluricultural, ya que, en el siglo XX, era muy difícil para las personas de
escasos recursos poder acceder a estudios superiores, ya que eran casi solamente
para las personas pudientes económicamente. La época actual es una época de
creciente globalización con expresiones diversas y paradójicas, aunque las
predominantes formas responden a su configuración como un fenómeno de
mercados, asociado, por ende, al establecimiento de conveniencias económicas y
financieras de los grandes centros de poder económico en el planeta que imponen
una estandarización de patrones de producción y de gustos y
deseos de los potenciales consumidores. Estandarización que constituye una
condición imprescindible para la fabricación y penetración de los mercados, pero
que a la vez representa uno de los mayores peligros de nuestra época, a saber, la
homogeneización de formas de pensar, decir y hacer, la estandarización de los
deseos y las aspiraciones, en las que se disuelven las singularidades de las formas
de vida individual y colectiva. Es preciso, pues, tener en cuenta que el fenómeno de
globalización al que asistimos, no surge de un planteamiento de convivencia
solidaria entre países y pueblos del planeta sino de intereses hegemónicos en lo
económico y lo político, movilizados por el deseo de conquista de mercados y de
influencia en economías regionales y globales. La globalización es un proceso
complejo y denso en el que intervienen múltiples fuerzas y actores. Por ello es
conveniente contravenir interpretaciones simplistas, tanto las que sostienen que la
globalización traerá el mayor bienestar y la mayor libertad que jamás haya conocido
la humanidad, como las que anuncian que su avance comporta la extensión de
todos los males por el planeta. Lo cierto es que, en el mundo actual, de lo que se
trata no es de decir si se forma parte de ella o no, sino de decidir de qué manera
formar parte ejerciendo el principio de autodeterminación de las naciones,
considerando los diversos desafíos y oportunidades que ella comporta.

Los Factores que justifican la creación de la Universidad Bolivariana de

Venezuela, se pueden clasificar a grandes rasgos en dos tipos: del contexto Mundial
y del contexto Nacional. Del contexto mundial, podemos denotar la globalización,
de la cual hablamos anteriormente. La misma, trae de por sí varios desafíos, el
principal de ellos es el de incidir en el giro del tipo de globalización
que se ha impuesto como resultado de decisiones políticas y no como mandato de
orden divino o sobrenatural, pues a su lógica se anudan los efectos de una creciente
polarización entre países ricos y países pobres, lógica que bloquea las posibilidades
para que las oportunidades económicas lleguen a cada pueblo del planeta. Cuando
se habla de globalización, hablamos de la misma, pero en términos financieros. Sin
incidir en la actividad productiva que beneficie al pueblo en general, sino a una
minoría, para aumentar su Capital cada vez más y más. Trayendo así muchísimas
más condiciones de desigualada en el ámbito económico-social mundial, además
de la marginalidad que causa.

La Globalización no sólo afecta en lo económico sino también en el

conocimiento en sus diversas expresiones. En efecto, convertidas en generadoras
de valor agregado de los bienes y servicios producidos y en la variable fundamental
de nuevas formas de organización económica y social, la ciencia y la tecnología
resultan indisociables de los procesos de reordenamiento económico y de
reactivación económica. Pero aquí reencontramos el círculo vicioso, pues la
revolución científica y tecnológica se produce en contextos de alta polarización entre
países ricos y pobres, en la cual son aquéllos los que generan las tecnologías que
éstos los que la consumen.

El Giro que les debemos hacer a los procesos de globalización para resolver
estos problemas de desigualdad está relacionado a tener una percepción de los
problemas que ponen en peligro al planeta entero. Tales como las formas de
exclusión y de violencia, la pobreza, la lógica ecodepredadora del modelo de
desarrollo económico asociado al capital transnacional, el narcotráfico, el aumento
en los gastos militares, las invasiones de la gran potencia estadounidense para
apropiarse de riquezas petroleras de otras naciones, entre otros. Percepción que ha
generado formas de resistencia ejercidas por millones de ciudadanos del mundo
entero.

El otro criterio que justifica la creación de la Universidad Bolivariana de

Venezuela es el contexto nacional, causada por el proceso de transición. La
transición que vive el país se da en una trama que conjuga diversas formas de crisis.
Unas, como la crisis económica y social en la que se superponen herencias de las
décadas de los años ochenta y noventa, la incidencia negativa de factores políticos
nacionales e internacionales en la economía nacional, con especial contundencia
desde comienzos de 2001, y la magnitud de la crisis económica mundial
particularmente agravada a partir del derrumbe de la Torres Gemelas en septiembre
de 2001. Magnitud, que como sabemos, ha llevado a ciertos organismos
internacionales a plantear correcciones en las estrategias económicas basadas en
un excesivo optimismo en la regulación de los mercados sin
intervención de los estados nacionales, dado el crecimiento de la brecha entre
países ricos y países pobres, y la agudización en las sociedades de la desigualdad
social. Otras, como la crisis política pone en escena variadas dimensiones y
diversas expresiones, entre ellas: el debilitamiento de las viejas lógicas de partidos
políticos, la pérdida en la alternancia en el poder de los dos grandes partidos que
coparon la escena política a lo largo de las últimas cuatro décadas del siglo XX, la
emergencia de nuevos actores políticos en el seno de la sociedad, la puesta en
evidencia de la heredada precariedad en instituciones político-estatales y de las
tareas pendientes en la reforma estatal, la emergencia de plurales formas de
asociación y participación vinculadas a la solución de problemas cotidianos de la
gente, el tránsito de una situación políticamente soporífera a una movilización de la
que no han dejado de formar parte peligrosas señales de violencia, la mediatización
de la política , la aparición de los sectores populares tradicionalmente excluidos en
la arena política asociada a la innegable reconstrucción de su subjetividad político-
democrática y de la asunción de sus derechos políticos.

Esta coyuntura también afecta la educación universitaria, la UBV se crea con

la finalidad de crear un espacio que sea adaptado a las ideologías de igualdad e
inclusión que puedan paliar estos problemas que viven actualmente el mundo y
nuestro país. Es por ello que el Gobierno Bolivariano mediante el presidente Hugo
Chávez, se creó la UBV.