MATEMATICA

¿Cuánta papa consume mi familia?

Propósito:
Establece relaciones de proporcionalidad entre los datos sobre las
diferentes formas de consumo de la papa y el análisis de es-tas
diferencias.
Criterios de evaluación:
• Establece relaciones de cambio entre valores de compra, venta y
ganancia a partir de datos presentados en tablas.
• Explica sus procedimientos de resolución en situaciones cotidianas.

Familiarización del problema.

Lee el problema propuesto:

¿De qué trata el problema?

¿Existe algunos datos que nos puede ayudar?

¿Qué se debe averiguar?

 Búsqueda y aplicación de la estrategia para resolver el problema

Dialogan entre los niños y las niñas para que planteen sus ideas a fin de que identifiquen los
procedimientos pertinentes para lograr resultados a partir de estas preguntas

¿Qué te pide el problema?

¿Qué estrategia puedes utilizar para responder al reto?

Recuerda los procedimientos y las estrategias que has aprendido y empleado. Luego, plantea un
plan para su resolver esta situación.

Reto 1

• Si una persona consume aproximadamente 7,4 kg de papa al mes, ¿cuál será el consumo de una
familia conformada por 6 integrantes? Explica.
• Conversa con un familiar sobre la importancia de conocer la forma apropiada en que debemos
consumir la papa.
• Calcula el consumo mensual de papa por cada integrante de la familia. Para esto, elabora una tabla
de proporcionalidad.
• Sabemos que el consumo mensual de papa de un peruano es 7,4 kg. Si en su familia son seis
integrantes, ¿cuántos kilogramos de papa consumen en un mes?
• Ahora, con esta información, representaremos los datos del consumo de papa que tuvo la familia de
Isabel durante un mes.

Consumo de papa de la familia de Isabel durante un mes

Integrantes 1 2 3 4 5 6

kg de papa 7.4 17.8

• Calculamos el consumo mensual de papa de la familia de Isabel.

7,4 kg de papa × 6 = _______ consumo mensual de kg _______

 Si Isabel sabe que el kilogramo de papa amarilla tiene un costo de S/2,50, ¿cuál será el gasto
de este tipo de papa durante un mes? Plantea tu procedimiento:

Responde la pregunta:

Si una persona consume aproximadamente 7,4 kg de papa al mes, ¿cuál será el consumo de una
familia conformada por 6 integrantes? Explica.

Reto 2

• Según las tablas comparativas que le mostró Juan a su hija Isabel, ¿cuál es el gasto anual de la
familia de Isabel por la compra de papas, tanto blancas como amarillas?

Tipo de papa Costo Costo (S/)

Blanca 1,20

Amarilla 2,50

• Sabemos que el consumo mensual de papa de la familia, en kilogramos, es 44,4. Si el costo de 1 kg

de papa blanca es S/1,20, entonces:

44,4 × 1,20 = S/_______

• Elaboramos la tabla de proporcionalidad que relacione las magnitudes del gasto en soles por la
cantidad de kilogramos de papa blanca comprada con los meses del año.

Cantidad
de 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
meses
Gasto por
la papa 159,84 213,12 266,4
blanca
• Con ayuda de la tabla de proporcionalidad, determinamos que el gasto anual en soles por la cantidad
de kilogramos de papa blanca que compra la familia de Isabel es_

S/_______.

• Sabemos que el consumo mensual de papa de la familia, en kilogramos, es 44,4. Si el costo de la

papa amarilla es S/2,50, entonces:

44,4 × 2,50 = S/_______

• Elaboramos la tabla de proporcionalidad que relacione las magnitudes de gasto en soles por la
cantidad de kilogramos de papa amarilla comprada con los meses del año.

Cantidad
de 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
meses
Gasto por
la papa 444 555 666
amarilla

• Con ayuda de la tabla de proporcionalidad, determinamos que el gasto anual en soles por el número
de kilogramos de papa amarilla que compra la familia de Isabel es:

S/_______.

Responde la pregunta:

¿Cuál es el gasto anual de la familia de Isabel por la compra de papas, tanto blancas como
amarillas? Explica.

Socialización del problema.

Comparte tu experiencia durante la aplicación de la estrategia con sus opiniones o puntos de vista,
con el propósito de unificar sus ideas que tienen sobre la resolución del problema.
De todas las opiniones o ideas encontradas seleccionan las que más
relevancia tuvieron y en base a ello sacan una sola conclusión a nivel de aula, y
lo escriben en un papelote y lo ubican en un lugar visible o en el mural del área
de matemática de su casa.
Escriben las conclusiones en sus cuadernos o en una hoja de reúso y lo
archivan en su portafolio de trabajos.
 Formalización y reflexión.

¿En qué otras situaciones de la vida diaria podríamos utilizar la proporcionalidad?.

¿Qué tipo de papa es recomendable consumir para tener una alimentación saludable?

¿Resulta económico el consumo de papa para tu familia como parte de una alimentación
saludable? Explica.

Planteamiento de otros problemas.

• Desarrollan la actividad del Cuaderno de trabajo Matemática 6, páginas 167 y 168.

• Video Relacionamos magnitudes https://www.youtube.com/watch?v=Nl2y82Ly66w
• Aplica lo que aprendiste. https://www.conectaideasperu.com/estudiantes

Criterio
Empleé estrategias de
Interpreté las Expliqué los
cálculo con la
relaciones de procedimientos de
Autoevaluación multiplicación y la
proporcionalidad entre resolución en las
adición con números
magnitudes en si- situaciones cotidianas
decimales en la
tuiciones cotidianas. presentadas.
resolución de problemas.