TEMA: Razones y proporciones. Regla de tres simple.

CURSO: Complementos de matemática

SEMANA: 02

GUÍA DE ESTUDIO

RAZÓN

Una razón o una relación expresa la comparación de dos cantidades. Así tenemos:

a. Razón aritmética. – Cuando se comparan dos cantidades por medio de la sustracción.

𝒂−𝒃= 𝒓
𝑎 es el antecedente
𝑏 es el consecuente
𝑟 es el valor de la razón aritmética

b. Razón geométrica. - Cuando se comparan dos cantidades por medio de la división.

𝒂
=𝒓
𝒃

𝑎 es el antecedente
𝑏 es el consecuente
𝑟 es el valor de la razón geométrica

PROPORCIÓN

Una proporción es un enunciado que indica que dos razones son iguales. Así tenemos:

a. Proporción aritmética. - Expresa la igualdad de dos razones aritméticas.

𝒂−𝒃 =𝒄−𝒅

𝑎 y 𝑑 son los términos extremos

𝑏 y 𝑐 son los términos medios

b. Proporción geométrica. - Expresa la igualdad de dos razones geométricas.

𝒂 𝒄
=
𝒃 𝒅

𝑎 y 𝑑 son los términos extremos

𝑏 y 𝑐 son los términos medios

MAGNITUD

Una magnitud es todo aquello susceptible de ser medido y que puede ser percibido por algún medio.
Por ejemplo, la longitud, el tiempo, la velocidad, etc.

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MAGNITUDES PROPORCIONALES

Dos magnitudes se relacionan de forma proporcional, si el incremento o aumento de una magnitud

produce el aumento (directamente proporcional) o la disminución o reducción (inversamente
proporcional) de la otra magnitud en la misma proporción.

a. Magnitudes Directamente Proporcionales (DP)

Dos magnitudes 𝑨 y 𝑩 son directamente proporcionales (DP) si al aumentar o disminuir los valores
de la magnitud de 𝑨, el valor de la magnitud 𝑩 aumenta o disminuye respectivamente en la misma
proporción.

Si las magnitudes 𝑨 y 𝑩 son DP, entonces se cumple que, el cociente de sus valores
correspondientes es constante. Es decir:

𝑨
=𝑲
𝑩

𝑲 es la constante de proporcionalidad directa

b. Magnitudes Inversamente Proporcionales (IP)

Dos magnitudes A y B son inversamente proporcionales (IP) si al aumentar o disminuir una de ellas,
la otra disminuye o aumenta respectivamente en proporción inversa.

Si las magnitudes 𝑨 y 𝑩 son IP, entonces se cumple que, el producto de sus valores
correspondientes es constante. Es decir:

𝑨×𝑩 =𝑲

𝑲 es la constante de proporcionalidad inversa

REGLA DE TRES SIMPLE

Consiste en encontrar un cuarto valor conociendo tres valores correspondientes a dos magnitudes. Una
regla de tres es simple cuando se relacionan 2 magnitudes y la regla de tres es compuesta cuando se
relacionan más de 2 magnitudes.

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REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA

Resulta de comparar dos magnitudes que son DP.

Método Práctico. - Si las dos magnitudes son DP los productos cruzados deben ser iguales.

Magnitud 1 Magnitud 2

a1 b1

a2 b2

𝑎1 . 𝑥 = 𝑎2 . 𝑏1

𝑎2 . 𝑏1
𝑥=
𝑎1

Ejemplo. - Un contador revisa 60 libros contables en 12 días. ¿Cuántos libros contables revisará en una
semana?
CANTIDAD DE LIBROS TIEMPO
60 12

𝑥 7

60 . 7 = 𝑥 . 12
𝑥 = 35
Respuesta. – Revisará 35 libros contables.

REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA

Resulta de comparar dos magnitudes IP.

Método Práctico. - Si las dos magnitudes son IP los productos horizontales deben ser iguales.

Magnitud 1 Magnitud 2

a1 b1

a2 b2

Ejemplo.- Un grupo de 8 secretarias, traducen una obra en 15 días. ¿Cuántas secretarias realizarían la
traducción en 12 días?
SECRETARIAS DÍAS
8 15

𝑥 12

8 . 15 = 𝑥 . 12
10 = 𝑥

Respuesta. – Diez secretarias realizarían la traducción en 12 días.

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REPARTO PROPORCIONAL

Los problemas de reparto proporcional, son problemas en los que hay que repartir una cantidad, no en
partes iguales, sino en partes directamente proporcionales a ponderaciones pre establecidas.

Ejemplo.- Un contador decide repartir S/500 entre sus tres hijos de forma directamente proporcional
a sus edades que son 6; 8 y 11 años. ¿Cuántos soles recibirá cada hijo?

Solución:

Se tienen 3 cantidades:

𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎𝑙 ℎ𝑖𝑗𝑜 𝑑𝑒 6 𝑎ñ𝑜𝑠 = 6𝐾

𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎𝑙 ℎ𝑖𝑗𝑜 𝑑𝑒 8 𝑎ñ𝑜𝑠 = 8𝐾

𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎𝑙 ℎ𝑖𝑗𝑜 𝑑𝑒 11 𝑎ñ𝑜𝑠 = 11𝐾

6𝐾 + 8𝐾 + 11𝐾 = 500
25𝐾 = 500
𝐾 = 20
𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎𝑙 ℎ𝑖𝑗𝑜 𝑑𝑒 6 𝑎ñ𝑜𝑠 = 6𝐾 = 6(20) = 120

𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎𝑙 ℎ𝑖𝑗𝑜 𝑑𝑒 8 𝑎ñ𝑜𝑠 = 8𝐾 = 8(20) = 160

𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎𝑙 ℎ𝑖𝑗𝑜 𝑑𝑒 11 𝑎ñ𝑜𝑠 = 11𝐾 = 11(20) = 220

Respuesta.- El hijo de 6 años recibe S/120; el de 8 años S/160 y el 11 años S/220.

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CURSO: Complementos de matemática

SEMANA: 02

HOJA DE TRABAJO

CONOCIMIENTO / COMPRENSIÓN

1. Completa las siguientes tablas de proporcionalidad, a partir de situaciones planteadas:

1. Algunos estudiantes de Complementos de matemática han decidido comprarse una bebida.
Cada bebida cuesta S/2,50. Completa la tabla considerando que el número de bebidas varía:

Cantidad de bebidas 1 2 3 4 5

Precio total (S/)

2. Una empresa contrata 8 constructores que trabajan con la misma eficiencia, para construir una
oficina en 20 días. Completa la tabla considerando que el número de constructores varía:

Número de constructores 1 2 4 5 8

Número de días

2. Identifica en cada situación dada, si cada par de magnitudes es directamente proporcional (DP),
inversamente proporcional (IP) o ninguna de ellas (N):

Pregunta Respuesta
Velocidad de un avión y tiempo de vuelo
Cantidad de platos vendidos y dinero recaudado por su venta
Edad y estatura en un estudiante menor de 21 años
Número de sedes de la UPN y la cantidad de estudiantes
Horas de estudio y número de respuestas correctas en una prueba
Número de pixeles y calidad de imagen

APLICACIÓN / ANÁLISIS
3. Si 𝒂 varía en razón directa a 𝒃 e inversamente al cuadrado de c, se tiene que 𝑎 = 10 ; 𝑏 = 4 y
c = 14 . Halle 𝒂 cuando 𝑏 = 16 y 𝑐 = 7.

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4. Si 𝑨 varía proporcionalmente a 𝑩, al cuadrado de 𝑪 e inversamente proporcional a 𝑫 se tiene que
𝑨 = 𝟖 ; 𝑩 = 𝟓 y 𝑪 = 𝟒 cuando 𝑫 es 2. ¿Cuánto vale 𝑩 cuando 𝑨 = 𝟐𝑫 y 𝑫 = 𝟒𝑪?

5. 𝑨 varia en razón directa a 𝑩 y en razón inversa a 𝑪𝟐 por eso se tiene que 𝑨 = 𝟏𝟎 cuando 𝑩 = 𝟒 y
𝑪 = 𝟏𝟒. Calcula el valor de 𝑨 cuando 𝑩 = 𝟏𝟔 y 𝑪 = 𝟕.

6. Resuelve las situaciones planteadas:

a. En el lanzamiento de una nueva lavandería, Carlos ha decidido trabajar distribuyendo
propaganda durante 5 días, por lo que recibe 126 soles. ¿Cuántos días deberá trabajar para
cobrar 1512 soles?
b. Una fuente arroja 250 litros de agua cada minuto y medio. ¿Cuántos litros arrojará en una hora?

7. Responde a las preguntas planteadas en cada situación:

a. Cinco estudiantes de la facultad de Derecho realizan una campaña sobre “Conoce tus derechos”
durante 16 días. ¿Cuántos estudiantes se tendrán que aumentar para terminar la campaña en
10 días?
b. Un grupo de 40 estudiantes de la escuela de Comunicaciones de la UPN realizan un paseo a la
ciudad de Arequipa, llevan provisiones para 20 días. Si al iniciar el viaje se incorporan 10
estudiantes, ¿para cuántos días menos alcanzarán las provisiones?

8. Responde a las preguntas planteadas en cada situación:

a. Sesenta estudiantes de la escuela de Derecho de la UPN programan un campamento a Obrajillo
y compran provisiones para 5 días. Si justamente al partir de campamento 10 estudiantes se
comunican para informar que no participarán, ¿para cuántos días más les alcanzarán las
provisiones?
b. Un obrero pinta un cerco perimétrico de 100 𝑚2 en 6 horas. Bajo las mismas condiciones,
¿cuántas horas más le tardaría al mismo obrero pintar un cerco perimétrico de 120 𝑚2 ?

SÍNTESIS / EVALUACIÓN
9. Por un reportaje fotográfico tres fotógrafos cobran 2520 dólares. Del reportaje, 14 fotos eran del
primer fotógrafo, 18 del segundo y 24 del tercero. ¿Cuántos dólares recibe cada fotógrafo?

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10. Una empresa reparte un bono de reconocimiento al buen desempeño entre tres de sus
colaboradores. Este bono se repartirá de forma directamente proporcional a sus años de servicio,
que son 3; 5 y 7. Sabiendo que al colaborador con 5 años de servicio le corresponden S/735; ¿cuánto
recibieron los otros dos colaboradores?

11. Cuatro socios de AJEGROUP reúnen $ 2 000 000 para invertirlo en la bolsa de valores. El primer

socio aporta $ 400 000; el segundo los 3⁄4 de lo que puso el primero; el tercero 5⁄3 de lo que

aportó el segundo y el cuarto lo restante. Luego de invertir en la bolsa de valores obtienen una
ganancia de $ 1 500 000 la cual deciden repartirla de forma directamente proporcional a su aporte.
¿Cuánto recibiría el cuarto socio?

12. Un nutricionista recibe una bonificación y lo reparte de forma proporcional a las edades de sus tres
hijos: 2años; 3años y 7 años. La suma de lo que recibe el mayor y menor de sus hijos es S/ 720.
¿Cuánto fue la bonificación que recibió el nutricionista?

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CÓDIGO UPN AUTOR TÍTULO

510 MILL/M 2013 Miller CH., Heeren V. & Matemática: Razonamiento y

Hornsby J. aplicaciones

Matemática avanzada para

519 ONE/I 2015 O´Neil, P.
ingenieros

513/BALD Baldor, A. Aritmética

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