Cambiar contraseña | Cerrar Sesión

 Inicio

 Coordinador área temático

 Dictaminador

 Inicio de sección

 Contribuciones por dictaminar

 Contribuciones dictaminadas

 Documentos probatorios
Datos de identificación de la contribución

Número de registro

Tipo de contribución Artículo

Título Los estilos de aprendizajes y el uso de Recursos Educativos Abiertos

Nombre del dictaminador Juan Carlos Robles Mercado, Ileana Correa Enríquez

Número de dictamen

Criterios

Criterio 1 2 3 4 Observación

Falta describir algunos puntos o palabras importantes que fundamenten el trabajo

C1. El texto tiene redacción clara y argumenta
coherentemente

faltya un poco de orde

C2. Relaciona la perspectiva teórica asumida con sus
preguntas, supuestos, hipótesis y objetivos

habla sobre estudio de

C3. La perspectiva metodológica es pertinente y rigurosa

C4. Presenta coherencia entre los objetivos y preguntas con los
hallazgos o resultados logrados

C5. Es una contribución relevante en términos científicos,

sociales o para las prácticas educativas

no encontré su referen

C6. Emplea referentes bibliográficos pertinentes

No Sí
C7. Cumple con el formato APA 6a edición

Criterio final

Se trata de una contribución con calidad académica que puede ser

presentada en el XV CNIE Sí No

tiene formato para ponencia y le hace falta resul

Retroalimentación

Si ha calificado todos los criterios y desea enviar su dictamen, presione el botón “Validar Datos”. Le recordamos que una vez enviado el dictamen,
éste no podrá modificarse.
 Validar datos y enviar dictamen

INFORMACIÓN DE CONTROL: [IC = Resource id #2 | IP = 189.180.173.50 | SI = v80vp3l67nh65ptmpobdmo13j3]

Extranet versión 0.1 fue desarrollado para el Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C. © 2007-2019

Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.

Comité Directivo 2018-2019
Secretaría Técnica
Administración de sistemas de información
Extranet versión 0.1

Consulte nuestro Aviso de privacidad

Copyright © 2009 - 2019 por Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.