República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

UNIDAD EDUCATIVA ROBERTO CASTILLO CARDIER
Anaco, estado Anzoátegui.
Área de formación: Salud Integral – CRP
3er AÑO SECCIONES: A – B – C –D – E – F – G
I MOMENTO ESCOLARIDAD 2021 - 2022
Profa.: Mervilia Pérez
OBJ II. EL SISTEMA RESPIRATORIO

SISTEMA RESPIRATORIO

El aparato respiratorio comienza en la nariz y la boca, continúa a través de

las vías respiratorias hasta los pulmones. El aire entra en el aparato respiratorio por
la nariz y la boca y desciende por medio de la garganta (faringe) para alcanzar el
órgano de fonación (laringe). Además, la entrada de la laringe está cubierta por un
pequeño fragmento de tejido (epiglotis), que se cierra de forma automática durante
la deglución, impidiendo así que el alimento alcance las vías respiratorias.

¿Cómo está formado el Sistema Respiratorio?

El sistema respiratorio está formado por:

La Nariz, la faringe, la laringe, la

tráquea, los bronquios y pulmones.
Además, cuenta con órganos
accesorios como: el diafragma,
músculos respiratorios y la pleura.
Las fosas nasales, la faringe, la
laringe, la tráquea, los bronquios y los
bronquíolos reciben el nombre de
vías respiratorias, porque son los
caminos empleados por el aire, tanto
para entrar en los pulmones como
para salir de ellos.
Funciones del Sistema Respiratorio

El Sistema Respiratorio tiene como función tomar el aire del exterior para
hacer llegar a la sangre el oxígeno que contiene y expulsar fuera del cuerpo los
gases de desecho, especialmente el dióxido de carbono. Es así, como este proceso
se conoce como respiración.

Ahora bien, hay dos movimientos respiratorios: Inhalación o inspiración,

que permite que los pulmones se llenen de aire y exhalación o espiración que saca
el aire de los pulmones.

¿Cómo cuidar el Sistema Respiratorio?

1. No fumar, alejarse de los fumadores; esto puede producir cáncer de pulmón,

enfisema pulmonar, enfermedades cardíacas y ataques cerebrales.
2. Utilizar mascarillas cuando tenga que soldar o pintar con spray.
3. Respirar por la nariz.
4. Dormir en lugares ventilados.
5. Hacer actividades deportivas al aire libre. Hacer ejercicio y tener una dieta
saludable ayuda a mantener músculos fuertes permitiendo una buena
respiración.
6. Acudir al médico ante cualquier síntoma gripal y no auto medicarse.
7. No recibir el aire de los ventiladores directamente a los pulmones.
Actividad #2: Exposición FECHA DE ENTREGA: DEL 22 AL 26/11/2021

A través de un video, realiza una exposición donde se explique el Sistema

Respiratorio, especificando lo siguiente:

1. Órganos que integran el Sistema Respiratorio

2. Función del Sistema Respiratorio
3. Cuidados del Sistema Respiratorio.

Instrumento de evaluación
Escala de estimación

ASPECTOS A EVALUAR DEFICIENTE REGULAR BIEN EXCELENTE

EXPRESION CORPORAL
1 (pronunciación, tono de voz, D C B A
dicción)

2 MATERIAL DE APOYO D C B A

DESARROLLO Y SÍNTESIS DE
3 D C B A
CONTENIDO

4 RESPONSABILIDAD D C B A

(A) Excelente: El estudiante logró un desempeño destacado en la actividad

asignada, cumpliendo de manera excelente con todos los aspectos a evaluar. 

(B) Bien: El estudiante demostró un desempeño satisfactorio en la realización de la

actividad, teniendo alguna debilidad en uno de los aspectos a evaluar.

(C) Regular: El estudiante mostró un desempeño suficiente en los aspectos y

puntos a desarrollar en la actividad, tiendo algunas debilidades en el desarrollo del
contenido, así como en dos o más aspectos a evaluar.

(D) Deficiente: El estudiante mostró un desempeño elemental en la actividad

asignada, teniendo varias debilidades en tres o más aspectos a evaluar.

Nota del docente:

- La actividad debe ser enviada al correo:
profesoramerviliaperezrcc@gmail.com
- El video debe durar máximo 2 minutos.
- El estudiante debe realizar la actividad portando el uniforme escolar y al inicio
del video debe indicar la siguiente información: fecha, nombres y apellidos,
número de cédula, año y sección.