“Universidad Interamericana Para El Desarrollo”

Séptimo Cuatrimestre

Lic. Educación Física Recreación Y Deporte

Alumno(a): Adilene Vargas Miguel

Maestro: Hugo Ramón Cardoso

Materia: Evaluación En Educación Física

Pruebas de Percepción Motora

Fecha: 23 de Octubre del 2021 Tejupilco, Estado de México

Equilibro
En general, el equilibrio en educación física podría definirse como: El concepto
genérico de equilibrio engloba todos aquellos aspectos referidos al dominio
postural, permitiendo actuar eficazmente y con el máximo ahorro de energía, al
conjunto de sistemas orgánicos.
Diversos autores han definido el concepto de Equilibrio
Contreras (1998): Mantenimiento de la postura mediante correcciones que anulen
las variaciones de carácter exógeno o endógeno.
García y Fernández (2002): El equilibrio corporal consiste en las modificaciones
tónicas que los músculos y articulaciones elaboran a fin de garantizar la relación
estable entre el eje corporal y eje de gravedad.
Tipos de equilibrio

o Dinámico: El cuerpo no está quieto, equilibrio durante el movimiento. Existe un

tipo de equilibrio distintos para cada tipo de movimiento. Por ejemplo en la
mayoría de las acciones es necesaria la capacidad de reequilibración o
búsqueda del equilibrio perdido para mantenerse, como dice la definición de
equilibrio en educación física, en un estado de inmovilidad.

o Estático: Consiste en asumir una postura y mantenerla durante cierto tiempo. Un

claro ejemplo de este tipo de equilibrio son las posturas de yoga, donde el sujeto
coloca su cuerpo en una postura y debe mantenerla sin moverse.
Dinámico Estático
Saltar
La capacidad física necesaria para saltar se adquiere al desarrollar la habilidad
de correr. Sin duda el salto es una habilidad más difícil que la carrera, porque
implica movimientos más vigorosos, en los que el tiempo de suspensión es
mayor.
“El salto implica un despegue del suelo, como consecuencia de la extensión
violenta, de una o ambas piernas como cuerpo. El cuerpo queda
momentáneamente suspendido en el aire, para cumplir su misión”. (Sánchez
Bañuelos, 1984)
“Desplazamiento eficaz y activo, que se realiza sin tener ningún contacto, por
parte del ejecutor, con la superficie de desplazamiento” (Seirul, 1986)
Saltar es una habilidad motora en la que el cuerpo se suspende en el aire debido
al impulso de una o ambas pierna y cae sobre uno o ambos pies. El salto requiere
complicadas modificaciones de la marcha y carrera, entrando en acción factores
como la fuerza, equilibrio y coordinación. Tanto la dirección como el tipo de salto
son importantes dentro del desarrollo de la habilidad física de salto. Éste puede ser
hacia arriba, hacia abajo, hacia delante, hacia detrás o lateral, con un pie y caer
sobre el otro, salto con los uno o dos pies y caída sobre uno o dos pies
PODEMOS CLASIFICAR LOS SALTOS EN:
o Salto horizontal. Los saltos horizontales (longitud y triple salto) tienen como
objetivo alcanzar la mayor distancia posible una vez realizada la acción de
batida o de impulsión. Fases: Carrera, batida, vuelo y caída.

o Salto vertical. Los saltos verticales (altura y pértiga) tiene como objetivo alcanzar
la mayor altura posible para sobrepasar un listón después de realizar la acción de
batida. Fases: Carrera, batida, vuelo, paso del listón y caída.

o Salto combinado. Está conformado por distintos saltos juntos, en nuestro caso
hemos utilizado los saltos horizontales, verticales, y laterales con uno o dos
miembros.

o Salto de Obstáculos. Consiste en realizar un salto con el objetivo de superar un

obstáculo u objeto para poder sobrepasarlo.
Brincar
La palabra brinco nos llegó desde el latín “vinculum”, en el sentido de "atadura", y
es la acción de elevarse, con los miembros inferiores, desde una superficie; en
general, el suelo, para luego caer, por delante, por detrás o en el mismo lugar. Es
sinónimo de salto. Elevarse del suelo mediante el impulso de los pies; dar brincos.

Saltar y brincar son dos acciones diferentes que uno podría hacer con el uso de los
pies. Brincar es cuando “saltas” y quedas en el mismo lugar, y saltar es cuando
saltas y te desplazas de un lugar a otro.
Link del video de ejemplos
https://youtu.be/dRwhg04wTK4
Referencias Bibliograficas

Piquer C. M. (2020). El equilibrio en la Educación Física.

Recuperado de: https://mundoentrenamiento.com/equilibrio-en-
educacion-fisica/