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Teoria de
Teoria de
CONDICIONAMIENTO
CLÁSICO
PÁVLOV Y WATSON
¿EN QUÉ CONSISTE LA TEORÍA DEL CONDICIONAMIENTO
CLÁSICO?
JAVIER
¿EN QUÉ SE BASÓ EL EXPERIMENTO CLÁSICO DEL PERRO DE
PÁVLOL, Y DEL EXPERIMENTO DE WATSON SOBRE EL PEQUEÑO
NIÑO ALBERT?
ruido fuerte. Entonces, el niño despues empezo a llorar ante la presencia de una
NICOLAS
NAYSHA
Pávlov se percato que después de darle comida a un perro
durante un tiempo. Cuando el se acercaba el perro comenzaba
a salivar esperando su comida.
Entonces intento replicar esta acción con el sonido de una
campana dicho y hecho logro hacer que el perro salivara cada
que escuchaba la campana. Pero ¿Por qué?
¿Cuáles son las conclusiones del experimento
de los perros de Pávlov?
Los resultados del experimento de Pávlov indican que,
durante el experimento, se ha establecido una
asociación entre el sonido del timbre y la comida, de tal
forma que el timbre sea una señal de la aparición del
estímulo incondicional y dé una respuesta totalmente
similar a este último, excepto por el hecho de no ser una
respuesta innata, sino aprendida. Los estudios de Iván
Pávlov demuestran que un estímulo inicialmente incapaz
de evocar una cierta respuesta, si se presenta
repetidamente junto con un estímulo incondicional,
respetando las reglas de la contigüidad temporal, se
asocia a esto y se vuelve capaz de evocar la misma
respuesta comportamental.
EXPERIMENTO DEL PEQUEÑO NIÑO ALBERT
WATSON
El objetivo del experimento del pequeño Albert era probar en un bebé que se
podía adquirir miedos por entornos condicionados, después trasladar estos
miedos a otros estímulos, y por último intentar corregirlos.
LUCERO
MELISSA
PRIMERA ETAPA SEGUNDA FASE
Recibir una respuesta fóbica. Traslación de la respuesta fóbica a
otro estímulo.
ninguno. Hasta que Watson dio un bebe, pero este solo sintió curiosidad.