Teoría del

Conductism
o
Ana Bolena
Alejandro Zabala
Tomas Camacho
Laura Parrado
 ¿Qué es el conductismo?
Teoría Se centra en la conducta que puede ser observada.
Psicológica:
De esta teoría se presentaron dos variantes.

Condicionamiento Clásico
Describe una relación entre el estímulo y respuesta de forma que si
sabemos aplicar los estímulos correctos tendremos la respuesta
deseada.
 Condicionamiento Operante
Busca la consolidación según el estímulo buscando lo reforzadores
necesarios para implantar esa relación en el individuo
 Exponentes del conductismo

Pavlov Skinner
Watson
Ivan
Pavlov
El perro y la
campana
Para poner en práctica su teoría, Pavlov notó que
cada vez que le mostraba comida a un perro este
salivaba, entonces cada vez que le fuera a dar
comida este hacía sonar una campana, es así
como el perro asocia el sonido de la campana
con la comida y en consecuencia cada que
escucha la campana empieza a salivar.
John Él creía que los humanos ya traían desde su

Watson
nacimiento.

Amo
r
Estímulo
Respuesta
Furí
John Albert y la
Watson rata
En este experimento se pone al bebe junto a una rata,
inicialmente este no lo ve como una amenaza, es cuando
cada que se acerca se reproduce un fuerte ruido que el bebe
empieza a evitar a la rata.
Burrhus Frederic Skinner Se guío con el condicionamiento operante.

Modelos de condicionamiento operante

La rata en la
caja

El ratón en la caja observa que hay un

botón, lo oprime y ve que se le dispensa
comida, es entonces que relaciona el
botón con la comida, el estímulo del
alimento lo llevó a adoptar una conducta.
 ¿Cómo aprendemos según el
conductismo?
Según esta teoría la enseñanza se plantea como un programa de refuerzos que
modifican la conducta del alumno. Si el alumno responde correctamente se le
proporcionan estímulos positivos, pero si no lo hace correctamente serán estímulos
negativos o solo no se le darán estímulos positivos.

La secuencia se repite las veces que sean necesarias hasta que la respuesta este
asimilada.