Institución Educativa Emblemática

“San Luis Gonzaga”

SEMANA 04: Arte y Cultura

“UN PROYECTO DE ARTE PARA CREAR CONCIENCIA CIUDADANA”
Docente: PEDRO LOPEZ SILVA
Gregorio Yarasca Rodrigo Sebastian
Apellidos y nombres: ………………………………………………………………………………………………………………………….
3º M
Grado y sección: …………………………/………………. 07 04 2021
fecha: ………/………/………………
PROPOSITO: Proponer un mensaje que contribuya a generar reflexión en nuestras familias y
comunidades sobre la participación ciudadana responsable en las elecciones generales 2021 a través
de un lenguaje artístico y un medio digital.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Un proyecto artístico con un mensaje para generar conciencia y
reflexión sobre la importancia de emitir un voto informado dirigido a los ciudadanos votantes expresado
a través de un formato gráfico.
COMPETENCIAS CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACION
“CREA  Explora y experimenta  Explora la relación entre las imágenes, los
PROYECTOS los lenguajes textos, las fuentes tipográficas y el contraste de
DESDE LOS color para elaborar un mensaje con intención
artísticos. comunicativa.
LENGUAJES
ARTÍSTICOS”  Aplica procesos  Planifica y elabora su proyecto artístico a partir
creativos. de la investigación de fuentes y la selección de
recursos para generar reflexión sobre el voto
 Evalúa y comunica sus
informado y responsable.
procesos y proyectos.  Comparte su trabajo para recoger comentarios
y realizar las modificaciones necesarias para
mejorar su mensaje.

SITUACION PLANTEADA:
Soy Jesús un alumno del colegio san Luis Gonzaga, les comento que por mi casa he visto muchos afiches, murales y
carteles de propaganda política de los candidatos al Congreso y a la Presidencia de la República, esto mismo he
observado en la televisión y en las redes sociales. Un detalle que noto es que las propagandas ofrecen poca información
y se limitan a mostrar un nombre y un número. Yo todavía no puedo votar, pero si pudiera, ¡no sabría por quién hacerlo!
Sería muy difícil elegir bien sin conocer las propuestas de las candidatas y candidatos, y su trayectoria como políticos,
sobre todo, porque ya hemos visto que muchas situaciones difíciles que se han vivido en el país dependen de las
autoridades que se eligen. Bueno, compartí esta preocupación con mi familia y me dijo que participará de las elecciones
solo para no tener que pagar la multa, pero su voto lo decidirá en el último momento, porque considera que no importa
por quién voten, ya que los problemas económicos, políticos, sociales y demás siempre serán los mismos.
Como ciudadanos, y como futuros votantes, con mis amigos juan y esteban, hemos decidido tomar acción elaborando
un proyecto artístico para difundirlo en las redes sociales.
¿Se unen al proyecto?

¿Cuál es el propósito que nos hemos planteado?

Proponer un mensaje que contribuya a generar reflexión en nuestras familias y comunidades sobre la participación
ciudadana responsable en las elecciones generales 2021 a través de un lenguaje artístico y un medio digital.

Para lograrlo, seguiremos esta ruta de aprendizaje:

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ENTENDER LA TIEMPOS DE EXPLORACIÓN PLANIFICAMOS Y ELABORAMOS NUESTRO

SITUCACION Y EL RETO
Analizar los afiches de la
campaña electoral 2021.
Explorar la relación entre las imágenes
y los textos, el contraste del color en
las imágenes, la fuente tipográfica
empleada y las herramientas
tecnológicas para seleccionar los
recursos apropiados para elaborar un
mensaje en un formato gráfico.
MENSAJE
Investigar fuentes y recursos, incorporar
alguna característica cultural de mi comunidad
para crear un mensaje con la intención de
generar reflexión sobre el voto informado y
responsable

Reflexionar a partir del análisis del proceso creativo y sus modificaciones

 ¿Cuál será nuestro producto?
Un proyecto artístico con un mensaje para generar conciencia y reflexión sobre la importancia de emitir un voto
informado dirigido a los ciudadanos votantes expresado a través de un formato gráfico.
¿Qué características deberá tener nuestro formato gráfico?
 Imagen (dibujo o fotografía) que invite a la reflexión sobre la importancia de participar de manera activa y responsable en las
elecciones.
 Texto que complemente la imagen en un tamaño lo suficientemente visible.
 Contraste entre los colores de la imagen, el tipo de letra, la textura y el fondo del formato gráfico.
 Algún elemento característico de tu comunidad (colores, símbolos, lengua originaria, entre otros)

Manos a la obra:
Responde desde tu experiencia:
Recordemos los afiches y mensajes que llamaron la atención de Jesús. (leemos la situación significativa)
1. ¿has visto afiches similares? ¿Cómo son?
no he visto
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2. ¿Qué información has visto en los espacios públicos y redes sociales sobre las próximas elecciones en los afiches o
mensajes de las elecciones?
que todos se pelean en vez de dar su plan de gobierno
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3. ¿has encontrado alguno que invite a los electores a emitir un voto responsable e informado?
no lastimosamente
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4. ¿Algunas imágenes te llamaron la atención? ¿Cómo eran?
no, ninguna me llamo la atencion
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Observa el siguiente video:
5. ¿Cuál es tu opinión acerca del video?

mi opinion es que estan en lo correcto porque informarse responsablemente es una ayuda para nuestro
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pais ya que haci estaremos escogiendo no solo un buen presidente, si no, un buen futuro para nuestro
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Peru
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6. ¿Qué preguntas te generan?
de que manera lo haran
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7. ¿Cómo nosotros los adolescentes podemos despertar el interés y generar compromiso en nuestra familia y comunidad por
participar activamente en las elecciones y decidir su voto a conciencia?
dando mensajes de informacion e concientizacion
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Metacognición:

¿Cómo fue mi participación durante la actividad?

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¿Qué he aprendido en esta actividad?.............................................................................................................................................

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¿Sobre qué situaciones he podido reflexionar en esta actividad?......................................................................................................

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¿Para qué me sirve lo que aprendido?.............................................................................................................................................

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