ARTE

GRADOY CULTURA
3RO Y 4TO EINSTITUCION
JOSÉEDUCATIVA
MAR TÍ SESION N.º 2

Un proyecto de arte para crear conciencia ciudadana

ACTIVIDAD: Planificamos y elaboramos nuestro proyecto artístico, usando los elementos de
las artes visuales.
Buenas tardes estimados estudiantes, les doy la bienvenida a esta 5ta semana de la clase de
arte y cultura.
Primeramente, vamos a realizar nuestra relajación atreves de movimientos de cabeza y
hombros.
Normas de convivencia virtual.
Puntualidad, respeto, solidaridad, excluir mensajes que no van con nuestro tema a tratar en
esta semana.
PRPOSITO DE LA SESIÒN DE APRENDIZAJE.
Proponer un mensaje que contribuya a generar reflexión en nuestras familias y comunidades
sobre la participación ciudadana responsable en las elecciones atreves de un lenguaje
artístico ya sea en formato digital o físico.
COMPETENCIA.
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTISTICOS.
Seguidamente observar el siguiente video y la imagen artístico:
https://www.youtube.com/watch?v=W-6MnRKJO20&ab_channel=A

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.- ¿Qué es contraste de color?

. Es aquella diferencia que existente entre dos o más colores, es decir, cuando encontramos
evidentes diferencias entre dos efectos cromáticos.

2.-Observa bien la imagen artística y contesta la interrogante. ¿Qué formas tiene, y que tipo de
contraste se usó?

. Contrastes bajos de color, cuadrados fríos.

3.- ¿Qué tipo de textura observas?

. Natural, geométricas, Visual, entre otros.

SITUACION SIGNIFICATIVA:

Actualmente, estamos frente al problema de la democracia, sobre todo en elegir a nuestro

presidente y congresistas que gobernarán el destino de nuestro país. Esto se observa en la
televisión y las redes sociales como propagandas ,pero se observa que no son muy claras sus
ofertas y planes de gobierno ,en esta situación también están involucrados los estudiantes del
colegio José Martí de Comas ,no se encuentran ajenos a este derecho de voto obligatorio por
lo cual es importante que conozcan las propuestas y las trayectorias políticas de los
candidatos para compartir con sus familias ,ya que hemos visto situaciones difíciles que
hemos vivido con los anteriores gobernante ya no quisiéramos que pase esto al contrario
tener mucha confianza con el candidato que elegimos.

Como ciudadanas y ciudadanos, y como futuros votantes, con mis compañeros y compañeras
hemos decidido tomar acción elaborando un proyecto artístico para difundirlo en las redes
sociales. ¿Se unen al proyecto? ¿Cómo será nuestro proyecto artístico?

Para logarlo nuestro proyecto seguiremos nuestra ruta de aprendizaje:

En la actividad anterior, hemos explorado y generado ideas para crear un mensaje que ayude a
nuestra familia y comunidad a participar en las elecciones generales 2021 de forma
responsable. En esta actividad toca diseñarlo explorando las imágenes, el contraste de color,
tipos de letra o fuentes tipográficos y otros elementos de las artes visuales usando nuestra
creatividad atractiva y claro.

1.-PLANIFICA. -Revisa tus apuntes y organiza tu proyecto.

2.-Nos organizamos para trabajar en grupo.

. ¿En qué momento y lugar elaboré mi proyecto artístico?
. En la mañana, en mi lugar de estudio.

. ¿Qué información necesitaré para elaborar mi proyecto?

. Necesitaré información acerca del tema, para poder desarrollar el trabajo.

. ¿En qué tiempo elaboraré mi proyecto artístico?

. El tiempo mínimo será de 1 hora.
Revisar las orientaciones para estudiantes que corresponden al desarrollo de las competencias
de arte y cultura para organizar tus carpetas digitales o portafolios manuales.
Seguidamente leer y analizar el contenido sobre el contraste y textura que te envié por el
grupo de wasap.
Luego de revisar la información sobre el contraste y la textura observa a tu alrededor y toma
fotografías de lugares y objetos que tengas en casa y que muestren cada uno de los tipos de
contraste y texturas. Utiliza la cámara de tu Tablet y guarda las fotografías en la carpeta que
creaste para esta experiencia de aprendizaje. Elije uno de los programas Word point del Smart
office de tu Tablet y abre una nueva hoja para explorar las posibilidades de diseño que ofrecen
sus funciones.
SI NO CUENTA CON LAPTOP O TABLETA, HAZLO MANUALMENTE.
Experimenta con el contraste de color insertando formas, textos, imágenes e iconos, dibujando
con los diversos tipos de lápices y utilizando los tamaños, colores de los tipos de fuente. Haz
una captura de pantalla o guarda la hoja de experimentación en la carpeta de esta experiencia:
Te servirá de guía para plantear tu proyecto como ejemplo tiene una imagen al inicio de la
sesión.
RECURSOS DE APLICACIONES PARA CREAR NUESTRO PROYECTO ARTISTICO.
Retoques fotográficos y editar todos los detalles de una foto, crear y editar imágenes,
materiales manuales que tenga a su alcance.
AUTO EVALUACIÌON:
CRITERIOS DE EVALUACIÒN EVIDENCIAS ¿QUE ME GUSTARÌA SEGUIR
APRENDIENDO?
Exploro la relación entre las Buscamos los diseños ya sea Saber más sobre los diseños.
imágenes los textos, las para las imágenes como la
fuentes tipográficas y el hoja del fondo.
contraste de color para
elaborar un mensaje con
intención comunicativa.

Planifiqué y elaboré mi Si tuve que investigar Ser mejor eligiendo diseños.

proyecto artístico a partir de imágenes y que contrastes
la investigación de fuentes y podrían caer mejor.
la selección de recursos para
generar reflexión sobre el
voto informado y
responsable.

Compartí mi trabajo con mis Maso menos lo hice con un Poder llegar a una buena
compañeros de grupo, recogí grupo de mis compañeros. conclusión.
los comentarios y realicé las
modificaciones necesarias
para mejorar mi mensaje y
obtener un buen proyecto
artístico.
RETO DE PRODUCIÒN (PRODUCTO)

Elaborar un proyecto artístico con mensaje para generar conciencia y reflexión sobre la
importancia de emitir un voto informado dirigido a las ciudadanas y ciudadanos votantes
expresado atreves de un formato digital o físico.
Estimados estudiantes del ciclo VII, la próxima semana exposición de sus proyectos artísticos,
organizarse como lo van a desarrollar solo el líder o todos los integrantes del grupo.

Las exposiciones se realizarán por Google meet y los que no pueden ingresar enviar sus videos
por wasap. Fecha de término de exposición 23 de abril. Pasada esa fecha ya no se recibirá
más trabajos. Los que van terminando y desean exponer me avisan para poder ingresar por la
plataforma indicada y todos los trabajos dejar en classroom del colegio.

Cualquier consulta les atiendo de lunes a viernes de 4 pm a 10 de la noche.

MUCHAS GRACIAS QUERIDOS ESTUDIANTES, HASTA LA PROXIMA SEMANA.

PROF.JULIA SALAZAR AGUILAR.