“Año del Bicentenario del Perú”

PLANIFICAMOS Y ELABORAMOS
NUESTRO MENSAJE

SESION VII : Planificamos y elaboramos nuestro mensaje.

COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
CAPACIDAD: Aplica procesos creativos.
PROPOSITO: Tenemos que elaborar un mensaje para las elecciones
generales
DOCENTE: Cristian Robles Landeon
GRADO: 5to
AREA: Arte y cultura MES: Abril

1. MATERIALES:
Antes de iniciar nuestra actividad se le aconseja tener a su disposición los siguientes
materiales:

1. Lapiceros
2. Cuaderno u hojas recicladas
 PLANIFICAMOS Y ELABORAMOS
NUESTRO MENSAJE
Iniciamos nuestra exploración a partir de una situación en la que muchas personas en
nuestro país votan sin mayor reflexión sobre las consecuencias de votar sin conocer a
las candidatas y los candidatos, y evaluar sus propuestas. Nosotros, como ciudadanos,
queremos participar activamente del futuro de nuestro país.

En la actividad anterior, has explorado y generado ideas para crear un mensaje que
ayude a tu familia y comunidad a participar en las elecciones generales 2021 de forma
responsable y cuidar los intereses colectivos. Para diseñarlo, has explorado con las
imágenes, el contraste de color, y los tipos de letra o fuentes tipográficas. Ahora,
vamos a planificar nuestro proyecto, y crear un mensaje atractivo y claro.

1. Revisa los registros de tu bitácora y organiza tu proyecto respondiendo a las

preguntas del cuadro de planificación. Anota en tu bitácora las respuestas y las
ideas que vayan surgiendo en el proceso.

Cuadro de planificación
¿Cuáles son las ideas fuerza que quiero
transmitir en mi mensaje? ¿Cuáles son las
reacciones que quiero causar en las personas
que vean mi mensaje?
¿Qué imágenes utilizaré? ¿Se relacionan con
las ideas fuerza?
¿Qué colores utilizaré en la imagen, las letras
y el fondo para que contrasten entre sí?
¿Qué tipo de letra tendrá? ¿De qué tamaño
será?
¿Cómo organizaré los elementos en el
espacio? ¿Dónde ubicaré el dibujo o foto?
¿Qué elementos característicos de mi
comunidad incluiré (por ejemplo, una palabra
o frase en lengua originaria, algún símbolo,
etc.)?
¿A través de qué medio compartiré mi
mensaje (redes sociales, mensajes de
WhatsApp u otros)? ¿A quiénes espero que
llegue?
¿Qué formato gráfico usaré para transmitir mi
mensaje (afiche, volante, folleto, entre otros)?
¿Qué forma tendrá?
¿Qué preguntas haré para saber si el mensaje
que quiero transmitir cumple su propósito?
 Ahora que has organizado tus ideas,
es momento de formular propuestas
a partir de las decisiones que tomes.

2. Haz varios bocetos para ensayar diversas formas de transmitir tu mensaje según tu
intención. Guarda los bocetos en tu carpeta para regresar a ellos; puedes recoger ideas
que te servirán en tus próximos proyectos.

Cada vez que lo necesites, regresa a tu cuadro de

planificación para no dejar de lado ningún elemento.
Cuando hayas logrando un boceto que te guste,
pregúntate cómo lo interpretarán quienes lo reciban.

• Elige el boceto que te gusta más y que consideres que logrará transmitir mejor tu
mensaje. Compártelo con dos compañeras o compañeros, o con tu familia para recibir
sugerencias de mejora. Pregúntales qué les hace pensar y toma nota de sus
sugerencias.

• Elabora la versión final de tu trabajo a partir de tu boceto ajustando lo que creas

conveniente.

3. Muestra a tu familia o amistades tu mensaje gráfico y haz las preguntas que elaboraste
en tu planificación para recoger sus impresiones y saber qué les hizo pensar y sentir el
mensaje. ¿Les hizo pensar en las elecciones? ¿Se generó alguna discusión a partir del
mensaje?

Anota sus comentarios y tus ideas

al respecto en tu bitácora. Registra
también las ideas que vayan
surgiendo para mejorar tu trabajo.
¡Ha llegado el momento de reflexionar y evaluar tu proceso creativo!

Completa las siguientes frases en tu Bitácora: • Al ver mi trabajo final, lo que más me ha
impactado al elaborar esta experiencia es ___________________.

• Al iniciar esta propuesta pensé que sería fácil ______________________, pero tuve
dificultades en ______________________ y tuve que tomar la siguiente decisión:
__________________________________________________________.

• El elemento o símbolo cultural de mi comunidad que incluí en mi trabajo fue

________________________________________; me pareció importante porque
_____________________________.

• Si pudiera mejorar algo de mi propuesta, mejoraría ______________________________.

• Lo aprendido en esta experiencia, lo podré aplicar también en

_________________________.

Ahora, autoevalúa tu aprendizaje.

Criterios de evaluación Evidencias ¿Qué me gustaría seguir

aprendiendo?
Exploré la relación entre las
imágenes, los textos, las
fuentes tipográficas y el
contraste de color para elaborar
un mensaje con intención
comunicativa.
Planifiqué y elaboré mi
proyecto artístico a partir de la
investigación de fuentes y la
selección de recursos para
generar reflexión sobre el voto
informado y responsable.
Compartí mi trabajo, recogí los
comentarios y realicé las
modificaciones necesarias para
mejorar mi mensaje.

Para terminar esta experiencia, organiza y

guarda en la carpeta que creaste en tu Tableta,
tu mensaje y todos los archivos de exploración,
planificación y reflexión que has creado.
¡Nos vemos en nuestra próxima experiencia de Arte y Cultura!