´´ AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL´´

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA

ASIGNATURA DE TÉCNICAS PSICOTERAPÉUTICAS II

SEMANA 14

ESTUDIANTE: JACKELINE JENNIFER QUISPE QUISPE

CÓDIGO ESTUDIANTIL: 2018114386

DOCENTE: Mg. ROSA AMELIA LEVANO SARMIENTO

SEMESTRE: X

FILIAL: JULIACA

SECCIÓN: 03

JULIACA-PERÚ

2022
 ESTADOS DEL YO-ANÁLISIS TRANSACCIONAL

Según Eric Berne estos estados son sistemas coherentes de pensamiento y sentimientos

que son manifestados por los patrones de conducta. Sin embargo, estos estados están

compuestos por un conjunto de formas de pensar, sentir, actuar y hablar ya que en ello

se demuestra nuestra personalidad. Pero estos estados configuran el modelo de

personalidad de análisis transaccional. A continuación, mostrare los tres estados del yo:

1. PADRE

La persona siente, actúa y piensa similar a las figuras paternales, abuelos, tíos,

hermanos mayores, cuidadores, etc.

Por ejemplo:

-Hacemos los mismos gestos que nuestros padres cuando compramos algún

producto del mercado.

-Cuando alguien no llega temprano a casa decimos; ¿Por qué demoraste tanto

pudo haberte pasado algo?,

-Por qué no recogiste la ropa que lave.

En este estado estamos actuando como nuestros padres por todo lo escuchado

cuando fuimos niños, aunque no tengamos aun hijos y a cualquier edad. LO QUE

SE DEBE HACER.

2. ADULTO

La persona siente piensa y actúa acorde a las capacidades que fuimos

desarrollando, lo que fuimos adquiriendo y las experiencias que fuimos

acumulando; el adulto piensa, decide y reflexiona, puede hasta resolver

problemas de forma objetiva. LO QUE CONVIENE HACER

 Ejemplo:

-Me saque una lotería y expreso mis sentimientos de felicidad, pero sin embargo

me hago preguntas como estas; Lo más conveniente es ahorrarlo.

-En una pelea que veo en la calle, decido no meterme ya que me podrían herir y

hasta quizá iría a un hospital. Pero lo que me conviene hacer, es llamar a un

efectivo policial.

3. NIÑO

Es la parte más infantil que tenemos nosotros, nuestra parte del niño se guía por

el placer y su función es sentir las emociones de manera autentica. Pero también

esta incluida nuestra parte creativa, no razona. Es impulsivo e irresponsable. LO

QUE ME GUSTA HACER ES.

Ejemplo

-Si vemos una oferta de 3X2 en ropas nos llevamos la oferta sin medir el precio

del producto. Analizando bien quizá nos estarían cobrando de las tres prendas.

-Lo que más me gusta hacer es ver películas de Netflix y me siento feliz como un

niño entretenido.

-Tenemos mucha alegría abriendo los regalos de navidad.