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Comunicación - Martes 09 - Semana 28 III Ciclo - Exp. 09
Comunicación - Martes 09 - Semana 28 III Ciclo - Exp. 09
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
Activa tu mente, LEEMOS JUNTOS: El gallito de las rocas.
COMPETENCIAS DESEMPEÑO PROPÓSITO EVIDENCIA CRITERIO DE
Y EVALUACIÓN
CAPACIDADES
Lee diversos tipos de Identifica Leerás un texto -Lee el tex to sobre los -Ubicar
textos escritos en su información sobre el gallito de alimentos luego información en
lengua materna: explícita que se las rocas reflex iona sobre el
contenido del tex to. el texto escrito.
•Obtiene encuentra en para luego -Explicar de qué
- Anímate a escribir…
información del distintas partes del compartir la
Todo lo que pensaste, trata el texto
texto escrito. texto. Distingue información con sentiste e imaginaste al
• Infiere e interpreta esta información tu familia. leído.
disfrutar de la receta y -Opinar sobre el
información del de otra semejante del tex to sobre las
texto. (por ejemplo, abejas. contenido del
•Reflexiona y evalúa distingue entre las -¡A comer rico y sano! texto.
la forma, el características de Estamos invitadas e
contenido y contexto dos personajes, invitados a elaborar un
del texto. elige entre dos listado de plato s
datos de un saludables para
preparar en la semana.
animal, etc.) en
Conversemos en familia
diversos tipos de sobre los platos que
textos de podríamos preparar en
estructura simple, la semana, a partir de
con palabras los alimentos que
conocidas e tenemos en casa.
ilustraciones. Tomemos como
Establece la referencia la
secuencia de los información de la
textos que lee sección “¿Sabías que…?”.
- Escribamos con letras
(instrucciones, móviles sus
historias, noticias). los alimentos que
aparecen en la imagen
del plato saludable.
- Luego, escriban el
nombre de cada
alimento que armaro n
en una tarjetita y
péguenla en su pizarra
palabrera. Luego,
clasifiquen sus tarjetas,
según la tabla que se
presenta abajo.
ENFOQUE TRANSVERSAL:
• Enfoque ambiental
• Enfoque orientación al bien común
ACTIVIDAD: LEEMOS JUNTOS: El gallito de las rocas.
PROPÓSITO: Leerás un texto sobre el gallito de las rocas para luego
compartir la información con tu familia.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Ubicar información en el texto escrito.
• Explicar de qué trata el texto leído.
• Opinar sobre el contenido del texto.
ANTES DE LA LECTURA
Observa a estas aves que están en la naturaleza.
¿Sabes cómo se llama este animal?
Vamos a leer el título ¿Qué dice?
¿De qué tratará el texto?
DURANTE LA LECTURA
Ahora vamos a leer el siguiente texto.
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Lee la pregunta:
¿Podrías criar un gallito de las rocas en tu casa? ¿por qué?
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Averigua y escribe 10 nombres de animales del Perú que están en peligro de extinción.
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