PLANIFICACION EXTENSION HORARIA HETEROGÉNEO
EDUCADORA: Elisa Bahamondes
NIVEL: Heterogéneo
CANTIDAD DE NIÑOS/A: 12 DURACION:
Momentos
ACOGIDA:
Los niños y niñas se deben sentir
acogidos en un nuevo espacio que
prolonga su estadía en el jardín
infantil y agradado de seguir
participando de las propuestas de
esta jornada
ZONAS
Son una estrategia de libre elección
que organiza la sala en rincones o
zonas de interés para los niños y
niñas
AGENTES EDUCATIVAS: Daniela Muñoz
NIÑAS: NIÑOS:
Acciones específicas del adulto recursos
Saludarlos, preguntar como están, estar atentos a escuchar lo que los - Sillas
niños y niñas expresen idealmente este momento debe marcar un hito. - Cuaderno de registro
Se debe realizar de manera de estar juntos, verse y escucharse (en - Cuaderno de novedades
círculos). Entregar una atención adecuada, respondiendo a las - Nómina de alumnos
necesidades de los niños y niñas. Mantener una buena comunicación, - Ficha rápida de extensión horaria
fluida y recíproca, entre los adultos de la jornada regular y los de
extensión horaria
Se implementa con materiales que respondan a la misma temáticas y
que se disponen a su alcance, de manera que tengan la posibilidad de Zona de los juguetes
escoger entre varias alternativas de juego.
- Variados y novedosos juguetes
Zona de la construcción
- Bloques
- Encajes
-
 Zona de Arte

- lápices
- pegamento
- plastilina
- hojas
- temperas
- pinceles
- papeles ( volantin, lustre, revistas)

TOMANDO MI AGUA
DESCANSO
dejar un espacio dentro de la sala
para aquellos que necesiten
descanso, lo puedan realizar en
condiciones adecuadas
JUEGOS
Para este momento es necesario
contar con diversas alternativas
para realizar con los niños y las
niñas, preferentemente se debe
realizar al aire libre, para contar con
el espacio suficiente.
Se incentiva el consumo de agua durante toda la jornada a través - Agua cocida
diferentes estrategias, en caso de ser necesario. - vasos
Estar atentas a las necesidades individuales y respondan de manera - cojines
sensible, generando las condiciones para que descansen con
tranquilidad, silencio y seguridad. Este momento no se debe
intencionar, pero se debe estar preparado para dar respuesta a quienes
lo requieran.
Juegos dirigidos
El adulto debe ofrecer al menos dos alternativas de juegos, preparando - Música
con anticipación el ambiente para que puedan elegir. Se deben disponer - Escondida
los materiales para el juego, ubicándolos al alcance de niños y niñas, - rondas
estos eventualmente pueden ser elaborados por las propias asistentes
de extensión horaria.
El trabajo en talleres potencia la toma de decisiones, adquisición de
valores, actitudes y normas, en la medida que requiere que los niños y

ALIMENTACION
Es importante destacar que este
momento se enriquece cuando hay
palabras, gestos y conversaciones
amables.
DESPEDIDA
Durante la jornada de extensión
horaria, este periodo no se
desarrolla de una forma regular; los
niños y niñas se retiran en distintos
momentos.
niñas se organicen para trabajar en tornos a metas comunes.
La asistente de extensión horaria debe cuidar que este periodo - servilletas
transcurra en un ambiente de bienestar y tranquilidad. Niños y niñas
tienen ritmos de ingesta diferentes y necesitan de un adulto atento a sus
necesidades y demandas.
- cojines
Las asistentes deben estar atentas a cuando se retiren los niños y niñas, - Música armoniosa
ofreciendo a cada uno de ellos una atención personalizada,
despidiéndose cariñosamente y reforzando su participación durante la
jornada. También puede suceder que quede un grupo de niños hasta el
final de la jornada. En este caso, se sugiere reunir a niños y niñas en
círculo y realizar un dialogo sencillo que permita expresas como se
sintieron, que les gusto hacer, que les gustaría hacer para los próximos
días.
 Planificaciones
Extensión Horaria 2021
Nivel heterogéneo