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2DO GRADO
FUNDAMENTACIÓN:
COMPETENCIAS:
Identificar los números naturales hasta 799. Resolución de situaciones que impliquen sumar y
restar con transformación.
Componer y descomponer números obteniendo escrituras equivalentes.
PROPÓSITOS:
Actividad 1
• Presentación del nuevo material de lectura
- La docente lee los títulos con señalamiento, comenta las imágenes de las tapas,
lee las contratapas, menciona autores, comparte el motivo de su selección.
La bruja Berta.
COLOREA
ACTIVIDAD 2: La clase comenzará con la lectura del cuento “Disculpe ¿Es usted
una bruja?
https://d.docs.live.net/270d7aede78a9cee/Escritorio/disculpe-es-usted-una-
bruja-1-basico.pdf
Comentario oral del mismo, remarcando las características que el gato nos da de
las brujas de los cuentos.
Ellos deberán decidir DOS cualidades de la bruja que respondan a lo que Horacio
leyó en la enciclopedia. Se procederá a realizar una escritura mediatizada, y la
docente escribirá debajo de cada bruja las características reconocidas por el
grupo, repitiendo siempre el mismo paso (si es necesario, se releerá el fragmento
del cuento).
Una vez finalizadas, se colocará el afiche en una pared a la altura de la vista de los
alumnos y éstos deberán escribir en sus cuadernos, debajo del dibujo de la bruja
que han pegado, las características que correspondan a su bruja.
Actividad 3:
Actividad 2:
Actividad 5:
CLASE N° 3:
Actividad 1:
Antes de la lectura:
Después de la lectura:
c) ¿Por qué la bruja Berta no podía ver a Bepo cuando cerraba los ojos?
d) ¿Por qué la bruja tomo la decisión de cambiar el color del gato negro?
e) ¿Cómo crees que se sentía Bepo cada vez que le cambiaban de color?
f) ¿La bruja Berta aceptaba a su gato Bepo tal y como era, por qué?
Actividad 2:
Se trabajará con el manual Amigos en acción página 112 para introducir la suma con
dificultad.
ACTIVIDAD 1:
Cada integrante debe tirar una vez con cada vaso y anotar en una hoja el número
que formó.
Actividad 2:
Se realizará una nueva ronda con los dados y se anotará el número formado en el
cuaderno.
LO ESCRIBO EN LETRAS:
_______________________________________________________
_________ _________
____ CENTENAS
____ DECENAS
____UNIDADES
LE SUMO 1 CENTENA.
ACTIVIDAD 3:
CLASE N°5
Actividad 1:
Las brujas Paca y Poca y su gato Espantoso. Autora: Cristina Portorrico - YouTube
¿Cómo es Paca?
¿Cómo es Poca?
¿Cómo es el gato?
Actividad 2:
Actividad 3:
Se trabajará con la página 142 y 143 del manual para introducir la resta y sus
diversas formas de resolución.
133 -24=
568- 149=
322-16=
Actividad 4
- ¿Recuerdan qué hace la bruja Paca cuando se da cuenta que el gato había
desaparecido?
- El docente guía a los niños, si no lo recuerdan, para que surja que son: PALABRAS
MÁGICAS
Se guiará a los alumnos para crear nuevas palabras que comiencen con el sonido g, j
para reflexionar sobre grafema fonema de esas letras.
Actividad N°5
CLASE N°6
Actividad 1:
el castillo Completa numérico
Actividad 2
ESCRIBIR EN LETRAS:
500=
534=
599=
Actividad 4:
LLEGAMOS AL 600
Actividad 5:
RESOLVEMOS MENTALMENTE:
100 + 100=
200+100=
300+100=
400+100=
500-100=
600+100=
Actividad 6=
Actividad 7:
OBSERVACIONES: