Secuencia didáctica:

“Cuentos con Lobos”

Primera sección
Duración:
Septiembre
Propósito
 Favorecer el desarrollo de capacidades cognitivas y socio emocionales, generando
confianza y autonomía a través de variadas experiencias que ayuden al desarrollo integral
del niño.

Capacidades

 Comunicación.

Ámbitos de experiencia

 Ámbito de experiencias de comunicación.

Contenidos

Practicas del lenguaje- Literatura

 Participar de una comunidad de lectores.

Posible itinerario de actividades

1. Lectura y análisis posterior de la lectura del primer cuento: “El buen lobito”
Miramos un cuento, en esta oportunidad Luego les propongo que hagan una producción
grafica plástica con crayones, de la parte que más les haya gustado.

2. Lectura y análisis posterior de la lectura del primer cuento:

Esta vez les propongo ponerse cómodos para disfrutar de este hermoso video cuento
“Voy a comerte”

3. En esta actividad, la docente les contara “El lobo feroz”. Luego haremos una producción
grafica plástica pero esta vez con fibras de muchos colores.

4. Miramos un cuento, en esta oportunidad “El lobo que descubrió el país de cuentos”,
Luego les propongo que hagan una producción grafica plástica con temperas de colores,
de la parte que más les haya gustado.

5. Se les propondrá la escucha del cuento, haremos un intercambio oral sobre este mismo, y
les propondré que realicemos una producción con acuarelas. “El lobo que quería cambiar
de color”
 6. En esta actividad, la docente les contara “Pobre lobo”. El que desee puede hacer una
producción grafica plástica pero esta vez con fibras de muchos colores.

7. En esta actividad, la docente les contara “Que llega el lobo!”. El que desee puede hacer
una producción grafica plástica pero esta vez con lápices de colores.

8. Lectura y análisis posterior de la lectura del primer cuento: “Lobo esta?”

Miramos un cuento, en esta oportunidad Luego les propongo que hagan una producción
grafica plástica con crayones, de la parte que más les haya gustado.

9. Al finalizar toda la colección de cuentos con Lobos, se realizará una votación para
determinar cuál fue el cuento que más le gusto a sala Naranja. Luego dependiendo del que
salió volveremos a escuchar ese mismo!

Indicadores de avance/ evaluación

Comunicación

 Utiliza diversos modos de expresión para comunicarse.