PLANEACION: FECHA: miércoles 20 octubre 2021

NOMBRE DEL LEC: Jesús Martínez Martínez AA: Rocío Lara Zapata COMUNIDAD: Llano Blanco sur CCT: ____________ PROGRAMA: Secom
MICROREGION: Ojo de Agua de la Palma MUNICIPIO: Panuco CICLO ESCOLAR: ___2021-2022

TIEMPO DESARROLLO DE ACTIVIDADES RECURSOS

BIENVENIDA
Dinámica: Caricaturas
Propósito: Los alumnos a través del juego repasan los tipos de medios de comunicación

15 min PASE DE LISTA

Actividad: Cada alumno dibuja un tipo de radio de los que investigo la clase pasada y comparte lo que aprendió.
Propósito: Cada alumno hace una reflexión de lo que aprende cada día en la UAA

15 min REGALO DE LECTURA: “Como pensar” https://www.slideshare.net/wilsonvelas/lecturas-de-reflexin-y-mas

Propósito: Que los alumnos puedan reflexionar que cuando pasan por un problema pueden resolverlo de diversas formas.

ESTUDIO Y TUTOTIA DE LA UAA

UAA: La comunicación y sus medios. Cuaderno de
Campo Formativo: L y C notas
Propósito: 1
150 min Desafío 1
Tema: Televisión UAA

Para comenzar la clase se pide a los alumnos den respuesta a las preguntas: Libros de consulta
 ¿Qué es una televisión?
 ¿Cómo funciona una televisión?
 ¿Qué tipos de televisores conocen? Celular
 ¿Qué diferencias hay entre ellas? Cartulina
 ¿Quién invento la televisión?
 ¿Qué se transmite en una televisión (tipos de programas)? Bond
Plumones
-Una vez que se comparten las respuestas el LEC pide a sus alumnos que den lectura a la pag. 141 y 142 de su UAA para ver que información rescatan acerca del tema
“la televisión”. Colores
-Enseguida los alumnos investigan en la biblioteca para ver si pueden obtener información acerca de la televisión y su evolución en la historia de la humanidad. Regla
-Pide que consulten en internet con el celular comunitario para reforzar la información. Recortes
Pegamento
-Cuando ya tengan toda la información entre todos o por parejas realizan un dibujo o maqueta donde plasmaran la información que han encontrado.

-Para finalizar realizaran una tabla comparativa de las características entre la TV y la radio.

https://www.scribd.com/slideshare?utm_medium=cpc&utm_source=slideshare&utm_campaign=promo-exit-v1
30 min R E C E S O
TRABAJO DE LA RELACION TUTORA UAA: Ingenio y figura… Formas geométricas UAA
90 min T. Jesús Martínez Martínez----José Mariano Domínguez Torres. Libreta de
T. Aimé Guadalupe Domínguez Domínguez ---- Cesar Arturo González Castañeda.
T. Jacobo de Jesús Fernández Cazares ---- Osvaldo Ramírez Villagrana. apuntes
T. Elena Guadalupe Domínguez Caldera ---- Eduardo Romero Figueroa.

OTRAS ASIGNATURAS
60 min Tecnologías
Actividad: La radio y Televisión
Propósito: Los alumnos identifican los cambios provocados por la tv y radio en su comunidad

-Con ayuda de los temas vistos en la UAA La comunicación y sus medios…Medios de comunicación. Libreta de
apuntes
-Cada alumno en su cuaderno elabora un escrito describiendo como el uso de la televisión y radio han modificado la vida de la comunidad.

-Agregaran cuales son algunos de los beneficios de usar estos medios.

-También agregaran cuales han sido algunas desventajas del uso de la radio y la televisión.

TRABAJO EN EQUIPO. Libreta de

60 min Educación Física. apuntes
Tema: Juego Inventado
Propósito: Los alumnos demuestran sus habilidades en la creación de un juego y en compartirlo con sus amigos.

-Se pide a los alumnos que se les pidió llevaran el juego expliquen las reglas del juego
-Se jugara mediante 30 minutos.

-Enseguida se pasara al aula y los alumnos comparten sus opiniones y observaciones con base a lo siguiente:
 Las indicaciones fueron claras
 Que les pareció el juego
 Que partes de nuestro cuerpo trabajamos
 Como nos ayudó a nuestra salud.

-Por ultimo proponer otras formas de jugar el juego u otras reglas.

30 min CIERRE.
Seguir con el procedimiento para aprender la multiplicación.

Acomodo de materiales y aseo del aula.