MATRIZ DE CONSISTENCIA

PROGRAMA TUTORIAL HABILIDADES comunicativas para incrementar la comprensión lectora en estudiantes del 3er grado de
primaria “Núcleo Educativo Paimas”, Piura 2021

PROBLEMAS OBJETIVOS HIPÓTESISPara los trabajosVARIABLES E

propositivos no METODOLOGÍA
INDICADORES
corresponde
Hipòtesis General
Formulación del Objetivo General Hi: Si se aplica el programa Variables e indicadores Metodología
Problema tutorial habilidades Tipo de investigación:
¿Determinar la eficacia Variable Independiente Según la finalidad: Aplicada
comunicativas, se  Según el enfoque: Cuantitativo
¿En qué medida la ( Experimental )
de la aplicación del
incrementa la programa tutorial  Según el alcance:
aplicación del Cuasi experimental
programa tutorial de comprensiòn lectora en los habilidades
programa tutorial comunicativas  Según la temporalidad: Transversal
habilidades estudiantes de 3º de
habilidades  Diseño de la investigación:
comunicativas para Primaria del Núcleo Dimensiones :
comunicativas Saber escuchar
incrementar el nivel de Local Educativo Paimas, Cuasi experimental
permitirá incrementar Saber hablar
comprensión lectora en ¿Piura - 2021? Saber leer Esquemática:
la comprensión lectora
los estudiantes de 3º de Saber escribir
en los estudiantes de 3º Didáctica (programa) Diseño de dos grupos no
Primaria del Núcleo Ho: Si no se aplica el
 Juegos equivalentes o con grupo control no
de Primaria del Núcleo
Local Educativo Paimas, programa tutorial
memotécnicos aleatorizado (Con la Pre-Prueba y
Local Educativo habilidades comunicativas, no  Escuchar y dibujar la Post Prueba.)
Piura - 2021?
Paimas, Piura - 2021? se incrementa la comprensiòn  Completar cuadros
 Transferir Grupo Experimental: O1B X
lectora en los estudiantes de
información O2B
3º de Primaria del Núcleo
 Escoger opciones -------------------------------------------------
local Educativo Paimas, Piura  Identificar errores Grupo de Control : O3A - O4A
- 2021.  Aprendizaje
Representativa:
 cooperativo
Hipótesis especificas  Debate Dónde: Contextualizare
 Historietas y O1 : Observación 1 Pre Prueba
Antes Del Cuasi cuentos B : Grupo Experimental
Experimento  Sonidos X : Tratamiento experimental
Problemas Específicos Hi El grupo experimental Programa Tutorial
¿Cuál es el nivel de Objetivos Específicos tiene menor nivel de Habiliadades Comunicativas
comprensiòn lectora en los Variable Dependiente: O2 : Observación 2(Post Prueba)
comprensiòn lectora que el
estudiantes del grupo Determinar el nivel de Comprension lectora O3 : Grupo control(Pre Prueba)
grupo control.
experimental y del grupo comprensiòn lectora en los (Resultado del A : Grupo Control (Testigo)
control antes de la estudiantes del grupo experimento ) - : Ausencia del Tratamiento
Ho El grupo experimental
experimentación del experimental y del grupo tiene mayor nivel de
programa de habilidades control antes de cuasi Dimensiones: O4 Observación 2 (Post Prueba)
comprensiòn lectora que el
comunicativas? experimento grupo control
 Literal
 inferencial Población y muestra:
¿Qué efectos tiene la Aplicar el programa tutorial
 Criterial
aplicación del programa habilidades comunicativas Después Del Cuasi
tutorial habiliadades mediante el desarrollo de Unidad de análisis Población
Experimento
comunicativas para talleres a los estudiantes Muestra
Hi El grupo experimental
incrementar la del grupo experimental. G.E G.C
tiene mayor nivel de
comprensión lectora en el comprensiòn lectora que
grupo experimental? Estudiantes 26 26
grupo Control.
Evaluar si la aplicación del
¿Cuáles son los resultados programa tutorial Técnica e instrumentos:
Ho El grupo experimental
al comparar el nivel de habilidades comunicativas tiene menor nivel de
comprension lectora de los incrementa la comprensiòn *Evaluación - Pre test
comprension lectora que El
estudiantes del grupo lectora en el grupo Pos Test
grupo Control.
experimental y grupo experimental.
control después del cuasi Método de análisis:
experimento?

Comparar el nivel de
comprensiòn lectora de los
estudiantes del grupo
experimental y grupo
control después del cuasi
experimental.