La presente investigación se sustenta en un enfoque comunicativo del idioma

Ingles según Palenzuela, (2012) cuyo énfasis se centra en ayudar a los

estudiantes en aprender el idioma Ingles en diferentes contextos reales de
comunicación , donde el estudiante pueda hablar con fluidez de forma natural , de
la misma manera leer y escribir en inglés.
Las dimensiones propuesta para la variable Speaking Club on-line es aquel que a
través del cual se propone adquirir la destreza productiva en la enseñanza como
lengua extranjera implica fluidez. La dimensión Práctica de conversación
comprende: personas capaces de almacenar, procesar y transmitir información

Siendo Speaking Club on-line una herramienta que tiene una amplia mirada y
enfatiza los tipos de conocimientos: Pedagógico, tecnológico la tecnología tiene
gran influencia en todos los ámbitos pues la combinación entre la tecnología y
pedagogía en el proceso de enseñar en idioma Ingles es indispensable que se dé
una relación activa, entre los componentes del conocimiento en contextos de
aprendizaje.

En referencia al conocimiento de los contenidos, es el dominio que deben poseer

los docentes sobre el tema que debe enseñar como refirió Shulman (1986), este
conocimiento incluirá definiciones, ideas, teorías y enfoques establecidos.
En la presente investigación, se va reflejar este tipo de conocimiento en el docente
cuando se observen en el pre test y post test en los estudiantes que pasen de un
nivel a otro, demuestren las habilidades de comunicarse efectivamente en el idioma
Ingles , muestren interés por aprender el idioma Ingles y también se sientan
motivados y sobre todo respondieron eficientemente los test

Mientras que el conocimiento pedagógico en Speaking Club on-line es el saber que

tiene los docentes en relación con los métodos y técnicas aplicar en el proceso de
enseñanza del idioma Ingles. Considerando como base los fines de la educación en
un marco de principios y valores educativos para una educación Integral, pues con la
Implementacion de Seaking Club on-line como herramienta interactiva para mejorar
la producción oral en la enseñanza Ingles aspira que los estudiantes adquieran
habilidades y destreza para comunicarse con fluidez.
Asi mismo sobre la variable de producción oral en el idioma Ingles referimos
Thornbury (2006) define es una destreza lingüística que incluye la comprensión
oral y la expresión oral, considerando el reconocimiento y selección de
palabras inferencia de información de textos orales y su respectiva
interpretación al momento de escuchar; así como las características de la
pronunciación, fluidez, precisión y vocabulario
Equivalentemente Thornburry (2006) determino cuatro dimensiones; a).
Vocabulario se refiere al discernimiento de palabra empleando las cuatros
habilidades: Speaking , Reading, Listening and writting , b).Gramatica se refiere
al código linguistico c).Pronunciacion se refiere la modulación y acentuación, d)
Fluidez significa decir de manera clara un discurso.