ALUMNA: GUADALUPE GARFIAS GARCIA

ID: E00000330187

MATERIA: DESARROLLO ORGANIZACIONAL

CAMPUS: COMITAN DE DOMINGUEZ CHIAPAS

ESPECIALIDAD: LIC. ADMINISTRACION DE EMPRESAS

CUATRIMESTRE: SEGUNDO CUATRIMESTRE

MODALIDAD: MIXTO (SABADO)

PROFESORA: LIC. HADASA RUIZ GONSALEZ

TRABAJO A REALIZAR: CUADRO COMPARATIVO

INTRODUCCION

A través de este cuadro comparativo lograremos analizar de una manera más

detallada la situación real en la que se pueda encontrar la organización y con ello

lograr la identificación de las áreas de oportunidad, así también como los

problemas que puedan estar sucediendo y sus puntos fuertes de crecimiento para

poder alcanzar sus objetivos.

Detallando todos esos puntos podemos desarrollar un proceso de trabajo en el

cual vamos eliminando o cambiando las deficiencias dentro de ella, tanto en

personal como la manera del funcionamiento de la misma, eliminando todas áreas

de confort que puedan estar estorbando eh ir mejorando de una manera eficaz

CUADR COMPARATIVO
O
Elementos DO Descripción Aplicación / Utilidad Resultados

Diagnostico permite ver y Analizar la situación real Eliminar las áreas

organizacional analizar la de la organización de confort de la
situación en la empresa u
que se organización.
encuentra la Mejora en la
organización. comunicación
interna y externa.
Eliminación de Es llevar a Se enfoca en determinar lograr administrar
barreras cabo la un plan de intervención y los cambios del plan
 eliminación de de acciones apropiadas de intervención de
líderes y una manera
trabajadores apropiada y
que no estratégica y así
comparten las ayudar a los
ideas y miembros de la
valores de la organización a
empresa administrar dicho
cambio
Planeación Son planes de El plan de acción que Con el plan de
acción e mejor se pueda a adaptar acción lograr al
investigación a la circunstancia de la resultado deseado
de entorno organización
implementación Intervenciones Seleccionar e implementar Solucionar uno o los
dentro de la las intervenciones de problemas
empresa acciones de manera organizacionales y
correcta lograr los objetivos
deseados
Evaluación Evaluar Evaluar cada intervención, Modificar y mejorar
planes, cada objetivo de la cada uno de ellos y
objetivos e empresa y sus planes no verse afectado
intervenciones por problemas
externos
Retroalimentació Permite Pueden participar todos los Mejorar las
n por encuesta evaluar las miembros de la relaciones entre
actitudes de organización ya que ocupa directivos y
los miembros un campo más amplio empleados en todos
de la los niveles de la
organización organización
Consultoría de Se hace uso Diagnosticar la situación ayudar a identificar
procesos de un asesor de la empresa sus deficiencias y a
externo que vencerlas
apoya al
 empresario o
al gerente
Cambio Cambio de la  Cambio de Ayuda que estos
estructural estructura departamentalizació mismos vayan
organizativa n creciendo con un
mejor pensamiento
 Cambio de cadena o mejores objetivos
de mando rediseño siempre y cuando
de puestos de se deba tener muy
trabajo en cuenta el tipo de
cambios que se
realizarán
Retroalimentació Cada cambio Es fomentar por medio de Trasmitir puntos de
n y desarrollo evaluaciones o bien habilidades del
de la empresa capacitaciones de los trabajador para
debe ser sistemas o trabajos que poder desarrollar lo
integral llevan dentro de la dentro de la
empresa empresa
Circulo de Son una  capacitando a los  trae
calidad metodología participantes beneficios
utilizada  escuchando las económicos
dentro de las propuestas,  aumentos de
organizacione  facilitando sus la
s para la tareas y productividad
mejora proporcionando los .
continua y la medios necesarios  mejora
resolución de para resolver varios
problemas. problemas e aspectos de
realizado por implementar la
un grupo o soluciones viables. organización:
grupos de  fundamental comunicación
empleados motivar al grupo de ,
 que realizan trabajo, valorando y participación
trabajos recompensando los de los
iguales o progresos y empleados,
similares resultados. aprendizaje
continuo y
trabajo en
equipo.

Conclusión:

En base a lo anterior nos damos cuenta de la importancia que tiene cada uno de
los elementos de la organización para el control y funcionamiento de esta.
Tomamos en cuenta un diagnóstico de la organización para poder evaluar las
situaciones de la organización de una forma más completa.

Eliminando así cada situación contraria a lo que se desea y se espera, como

también las áreas de confort en las que se ha llegado como empresa, así también
la rotación del personal que no comparte los ideales y valores de la empresa.
Administrar de una manera eficaz cada área de está aplicando acciones
estratégicas, implementaciones y evaluaciones de cada acción e implementación

Cada cierto tiempo la empresa tiene que tener una retroalimentación, analizar
cada área, cada actitud tanto de un directivo como los subordinados y tener una
mejora en relaciones dentro de la organización. El cambio estructural se lleva a
cabo cuando tenemos a personal capaz de subir de nivel, de puesto y de adquirir
nuevas oportunidades de cambio y vayan creciendo dentro de la misma empresa,
con ello cambiamos tanto sus objetivos como los de la misma organización.
teniendo ideas nuevas, mejoras y proyectos. Tener una retroalimentación es de
gran importancia ya que te va capacitando en cada una de las diferentes áreas
que la empresa pueda tener.

Los círculos de calidad nos ayudan a que el mismo personal reciba e imparta
capacitaciones a los demás empleados, llevándolos a facilitar beneficios tanto
económicos como personales, aumentos en su productividad, un aprendizaje
continuo y mejoras en la comunicación dentro de la empresa.

Bibliografías

 https://economipedia.com/definiciones/desarrollo-organizacional.html
 http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/economico_administrativo/Desa
rrollo_organizacional.pdf
 https://aliat.brightspace.com/d2l/le/lessons/281401/topics/26782256

sesión 5 unidad de aprendizaje 9 y 10

 https://aliat.brightspace.com/d2l/le/lessons/281401/topics/26782264

sesión 6 unidad de aprendizaje 11 y 12

 https://aliat.brightspace.com/d2l/le/lessons/281401/topics/26782273

sesión 7 unidad de aprendizaje 13 y 14