QUINTO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLITÉCNICO DE SOLEDAD SEGUNDO

CATEDRA DE LA PAZ PERIODO

GUIA N° 1 CATEDRA DE LA PAZ II PERIODO

Nombre y apellidos de la estudiante: ________________________________________________________
Fecha de Entrega: 6 de abril / 2021 Fecha de recibido: 12 de abril /2021
Objetivo de aprendizaje: Acepto y respeto a las personas tal y como son, sin llegar a discriminar por su etnia, lengua,
religión, clase social.

¿QUÉ VOY A APRENDER?

La discriminación
Consigna en tu cuaderno
La discriminación en la sociedad se refiere al trato excluyente y/o violento a otras personas con una diferencia natural,
cultural o histórica, a fin de impedir o menoscabar el ejercicio y disfrute de sus derechos ciudadanos universales.

Por lo tanto, toda forma de discriminación es una actitud contraria al principio universal de los derechos humanos que
consagra la igualdad de todas las personas ante la ley.

Se pueden reconocer varios tipos de discriminación en la sociedad, y muchas veces, pueden existir
casos en que se reúnan varias al mismo tiempo. Veamos los más importantes.

Lee la siguiente lectura, no es necesario que la escribas, solo lee y comprende el texto:
Aunque el año escolar ya había empezado, para Luisa era el primer día de clases en su nuevo colegio.
Debido al trabajo de su papá, la familia de Luisa se mudó de ciudad y ella tuvo que dejar a sus amigos
de infancia. Luisa se sentía tranquila. La directora de curso la llevó al salón de 4° y les dijo a los niños: “Buenos días les
presento a Luisa. A partir de hoy, ella nos acompañará y será parte de este curso”. Luego, le pidió a Luisa que se
presentará.

“Buenos días, me llamo Luisa García, tengo nueve años y vivo con mis papás. Me gusta dibujar. Los fines de semana
voy al parque a montar en bicicleta y estoy aprendiendo a montar en patines. Soy una niña colaboradora. Me disgusta
que cojan mis cosas sin mi permiso. Soy buena apara las ciencias, me gusta hacer experimentos, pero me cuesta
mucho aprender cosas de memoria. Hoy estoy un poca nerviosa y contenta. Espero ser una buena compañera. Gracias
por recibirme”, dijo Luisa.

Algunos niños le hicieron preguntas sobre su anterior colegio y los motivos para cambiar de ciudad. Ella respondió
amablemente y con claridad. Las clases empezaron y después, durante el descanso, varios compañeros del curso la
invitaron a jugar.
¿Cómo sé que aprendí? Desarrolla la siguiente actividad en tu cuaderno

Los resultados de esta actividad son los que vas a subir a la plataforma como evidencia de tu trabajo.
Como ya has leído la lectura podrás
responder las preguntas planteadas en tu
cuaderno.
1. Define con tus propias palabras ¿Para ti que es
la discriminación?
R._____________________________________
______________________________________.
2. ¿Luisa fue aceptada por sus compañeros? ¿Por
qué?
R.____________________________________
_____________________________________.
3. ¿Cuál debe ser nuestra actitud cuando
ingresa un estudiante nuevo a nuestra
aula de clases y cuando conocemos personas
diferentes a nosotros?
R._____________________________________
______________________________________.
4. ¿Qué piensas de aquellas personas que
discriminan a otras por su condición económica?
R._____________________________________
______________________________________.
¿Qué aprendí? Reflexiona acerca de cómo te
sentiste y qué cosas nuevas descubriste
R.________________________________________________
_________________________________________________.