1º Medio

Historia, Geografía y Cs. Sociales

Prof. Constanza Arredondo F.
constanzaarredondo@colegiosanfelix.cl

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 4 Unidad 1 “Economía y Sociedad: Funcionamiento del Mercado”

Nombre: Fecha Entrega: 05/06/2020

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Explicar el funcionamiento del mercado (cómo se determinan los precios y la relación entre oferta y demanda) y
los factores que pueden alterarlo: por ejemplo, el monopolio, la colusión, la inflación y la deflación, la fijación de
precios y de aranceles, entre otros.

Instrucciones Generales:
● Leer atentamente las actividades y el contenido de la guía.
● El plazo de entrega es el 05-06-2020, por vía correo o WhatsApp institucional.
● Esta guía se relaciona directamente con los contenidos de las clases.
● Se utilizarán actividades del texto escolar. Puedes con él complementar tu aprendizaje.

ITEM I: Contenidos: El sistema económico y sus principales elementos

1. Definición del concepto de economía:

La economía es la ciencia que tiene por objeto analizar la conducta humana frente al problema económico, que es la
relación existente entre necesidades ilimitadas y recursos limitados. En este sentido, el problema económico aborda al
asunto de la escasez.

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Los agentes económicos participan de la actividad económica y toman decisiones económicas. Estos agentes mantienen
una relación de interdependencia: mientras que las empresas ofrecen bienes servicios y puestos de trabajo a las familias
éstas, por su parte, entrega la fuerza productiva a través del trabajo que realizan las personas que integran el grupo
familiar. El trabajo remunerado genera un ingreso dinero que las familias utilizan para adquirir los bienes y servicios que
ofrecen las empresas. El Estado también participa en esta cadena: compra bienes y servicios provenientes de las
empresas y les vende a estas y a las familias los bienes y servicios que el mismo produce mediante las empresas públicas.
Además el Estado recauda impuesto de los otros dos agentes económicos para obtener recursos y ofrecer servicios y
proveer prestaciones sociales. Algunos autores incluyen que los agentes económicos al sector externo argumentando que
influyen directamente sobre las empresas y el Estado.

Por otra parte, para satisfacer las necesidades humanas son necesarios los bienes y servicios, los cual es son producidos,
distribuidos y consumidos gracias a diferentes actividades económicas. Para que estos bienes y servicios lleguen a sus
destinatarios se debe llevar a cabo 5 etapas, las que constituyen en el proceso económico qué es circular. Estas son las
siguientes: producción, circulación , distribución , consumo e inversión. Asimismo los factores de producción son la tierra ,
el trabajo y el capital.

ITEM 2: Actividad de Apoyo

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 ● De Acuerdo con la información del Ítem Nº1, responde las siguientes preguntas:
1. Con tus palabras, explica el concepto de economía y su relación con las necesidades y la escasez.

ITEM 3: Desarrollo de Habilidades (Reconocer y Análisis de fuentes históricas)

Trabajo con el texto escolar: Historia Primero Medio.

● Comenzar con la Unidad 1 “Economía y sociedad: el funcionamiento del mercado” que se encuentra en tu texto.
● Leer atentamente los contenidos de las páginas 23 y 24. Y realiza en tu cuaderno el tema “la importancia de las
necesidades y el problema de escasez”

● Posteriormente, realizarán la actividad nº 3 que está en la página 23. Leer atentamente las instrucciones, las
respuestas deben estar bien argumentadas. Acuérdate de leer bien el recurso que se presenta, fuente histórica.

● La realización de estas actividades deben ser desarrolladas en la parte final de la guía o en tu cuaderno de forma
ordenada, sacando una fotografía e incluirla en la misma guía (después de la pauta de evaluación estará el
desarrollo)
● NO SE ACEPTARÁN IMÁGENES DE ACTIVIDADES FUERA DE LA GUÍA.
● LA GUÍA debe tener su nombre y asignatura como nombre de documento
● Utilizar correo institucional del colegio para consultas y envío de la guía.
● Esta actividad será evaluada de manera formativa a través de la pauta de evaluación que se entrega al final de la
guía. LA FECHA DE ENTREGA ES EL 05-06-2020

● Terminado tu trabajo, debes realizar inmediatamente la autoevaluación, que se encuentra disponible en la página
del colegio. Esta debe reflejar el proceso de aprendizaje que realizaste en esta guía. Por lo tanto, debe ser a
conciencia, ya que es muy importante saber cómo fue tu trabajo y tu disposición a aprender.

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ITEM 4: AUTOEVALUACIÓN
Para responder a la pauta de Autoevaluación deberás ingresar a www.colegiosanfelix.cl, en la entrada “Guías de
Aprendizaje N° 4”

ITEM 5: EVALUACIÓN

PAUTA DE EVALUACIÓN
Con esta pauta, tu profesor/a evaluará el logro de tus aprendizajes.
No debes completarla, lo hará ella, una vez que revise tu trabajo enviado.

Niveles de logro
Indicadores de evaluación Logrado Parcialmente Por lograr
logrado
3 puntos 2 puntos 1 punto
1. Cumple con las instrucciones de trabajo
2. Realiza buenos argumentos propios (análisis de texto)
3. Sus respuestas poseen una buena redacción y no hay faltas de
ortografía
4. Envía correctamente lo solicitado en la Guía
5. Participa en las clases remotas de aprendizajes
6. Cumple con el protocolo de las videoconferencias
7. Responde pauta de Autoevaluación (página del colegio)
8. Envía las actividades en los plazos establecidos (05-06-2020)

Observaciones:

ITEM 6: ANEXOS (Acuérdate que debes ser ordenado con el desarrollo de la actividad)
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DESARROLLO ACTIVIDAD TEXTO ESCOLAR PÁGINA 23