ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE

NEGOCIOS - ECACEN
102017 – Macroeconomía

Temáticas a desarrollar: Trabajo Colaborativo 1

Número Fecha: 6 de Momento de evaluación: Profundización Entorno: De

de septiembre - Aprendizaje
semanas: 18 de Colaborativo
Tres (3) octubre.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase I del estudio de caso. El estudiante analiza y reflexiona
sobre el caso de estudio y define claramente la situación problema.
Productos
Actividad Productos académicos y
académicos y Actividad colaborativa*
individual (40 ponderación de la actividad
ponderación de la (135 puntos)
puntos) colaborativa (175 puntos)
actividad individual
   
1. Los 1. Desarrollo de 1. Desarrollo de los El grupo entrega como
estudiantes los temas del temas colaborativos producto en el trabajo
saludan a componente del taller 1 (Hoja de colaborativo 1 lo siguiente:
sus individuales del Ruta) 1. Actividad individual del
compañeros taller 1 que se 2. El grupo revisa todas taller 1
y asumen el encuentran en la las reflexiones sobre 2. Actividad colaborativa del
rol para el Hoja de Ruta el caso de estudio e taller 1
desarrollo Identifican el 3. La reflexión del caso de
de la problema central del estudio y presenta el
actividad. caso de estudio. problema identificado y
2. Estudiar el 3. Seleccionan cinco cinco (5) preguntas que
material preguntas ayuden a solucionarlo.
bibliográfico orientadoras 4. Presentación del
de la unidad 4. Componente municipio seleccionado
1 que se práctico: El grupo con su respectiva
encuentra selecciona y justifica justificación e indicadores
en el solo uno de los económicos
entorno de municipios
conocimient presentadas por los El trabajo debe tener la
o estudiantes, siguiente estructura: Portada.
3. Desarrollo teniendo en cuenta Tabla de contenido.
del que sobre el Introducción. Desarrollo de la
componente seleccionado se actividad. Conclusiones.
individual trabajara en las Bibliografía
del taller 1 siguientes
(consultar la actividades.
Hoja de
Ruta)
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TALLER No 1 MACROECONOMÍA (Actividad individual y actividad colaborativa)

A continuación encontraran algunos ejercicios orientados a la comprensión de los temas
relacionados con la unidad 1, antes de elaboraros es necesario que estudien todas las
temáticas de esta unidad. Estos ejercicios deben entregarlos en el trabajo colaborativo 1.

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

1. Identifique las principales características socio económicas de su municipio y

explique el comportamiento de los principales indicadores económicos de los
últimos tres (3) años: inflación, desempleo y producto interno bruto

2. En el entorno de aprendizaje práctico se encuentra el enlace: Juego Inflation

Island. Ingresa a este juego, sigue las instrucciones y participa. Como resultado
de esta actividad debe entregar un resumen de sus acciones y los resultados
obtenidos.

3. Cada estudiante entrega una reflexión sobre el caso de estudio y presenta tres
preguntas orientadoras para solucionar el caso.

Estudio de caso: La devaluación del peso

El peso colombiano se ha devaluado en más de un 30%, situación que tiene como causa central
la caída del precio del petróleo y el fortalecimiento de la moneda norteamericana por el
crecimiento económico que están viviendo, aunque se pueden presentar cambios por el
impacto de la salida del Reino Unido de la Unión Europea, cambios que afectaran la economía
mundial.

“Para Colombia, la devaluación, si bien es una circunstancia que puede traer volatilidad en
variables económicas internas, no ha sido de mayor preocupación para el Gobierno Nacional,
puesto que el país cuenta con una posición económica fuerte que le permite afrontar mucho
mejor este contexto. Se destaca por ejemplo el buen comportamiento de la demanda interna
durante 2014, una inflación controlada en 3,66%, valor levemente por encima del punto medio
del rango meta ubicado entre el 2%y 4%, un sobresaliente resultado de la inversión en capital,
el buen desempeño de la construcción y los bajos niveles de desempleo en el país, los cuales se
ubican por debajo del 8,5% en promedio. No obstante, se estima que para 2015 el crecimiento
del país se encuentre en 4,5% con respecto al posible 5% de 2014

Los efectos negativos por cuenta de la devaluación del peso se concentran principalmente en el
sector importador, pues podrían ver afectados sus costos con un encarecimiento del 23%, valor
que se transmite finalmente a los precios de venta a los consumidores, generando presiones
inflacionistas sobre la economía del país. De igual forma afecta directamente los pagos y el
saldo de la deuda externa de Colombia cuyo monto a septiembre 2014 alcanzo USD 98.590
millones, de acuerdo con los datos de Banco de la República. Si se realiza la conversión a la tasa
de cambio de 1.872,43 con la que cerró julio de 2014 y a la tasa de cambio del 21 de enero del
presente año, 2.373,44 se obtiene que el saldo pasará de 185 a 234 billones de pesos.”
(Actualicese.com, 2015)
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Para contextualizar esta información puede leer el contenido del siguiente enlace:
http://www.elheraldo.co/economia/que-pasa-con-la-devaluacion-y-las-exportaciones-206523
(El Heraldo, 2015)

Para contrarrestar o también para aprovechar estos impactos positivos y negativos el estado
aplica políticas económicas a través de la implementación de medidas y directrices con el
propósito de regular y orientar el proceso económico del país. Con la política económica se
establecen los criterios generales que apoyan las medidas e instrumentos del sistema
financiero, de las empresas públicas, de la inversión pública, de la inserción en procesos de
globalización, y de la competitividad del país.

Con esto se pretende crear las condiciones para enfrentar las diferentes situaciones de carácter
coyuntural y en algunos casos de tipo estructural, que continuamente surgen en la economía y
afectan a toda al estado como a los particulares.

La devaluación del peso ha favorecido el crecimiento de la inflación pues muchos de los

productos que consumimos son importados, pero también con un peso devaluado el mercado
internacional ha encontrado atractivo el mercado colombiano con lo que las exportaciones se
han fortalecido, situación que ha llevado a la generación de empleo pero también al escases de
algunos productos que se han llevado al mercado internacional, principalmente alimentos y
con ello también se ha conducido a la inflación.

El estado ha tomado medidas para contrarrestar esta situación inflacionaria, una de ellas es el
incremento de la tasa de interés bancaria, pero no se observan resultados evidentes que
mejoren las condiciones económicas de nuestros municipios, nos preguntamos entonces
¿cómo están impactando esas políticas económicas a nuestro municipio? ¿Qué podemos hacer
desde las regiones para aprovechar o contrarrestar (según el caso) estas condiciones que no
tienen una pronta salida?

Referencias
Actualicese.com. (22 de Enero de 2015). www.actualicese.com. Obtenido de
http://actualicese.com/actualidad/2015/01/22/efectos-de-la-devaluacion-del-peso-
colombiano/

El Heraldo. (19 de Julio de 2015). www.elheraldo.co. Obtenido de

http://www.elheraldo.co/economia/que-pasa-con-la-devaluacion-y-las-exportaciones-
206523
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ACTIVIDAD COLABORATIVA

4. En el siguiente grafico del flujo circular del ingreso y el gasto explique comportamiento
de cada una de las relaciones representadas por las letras C (consumo) I (inversión), G
(gasto del gobierno), X (exportaciones), M (importaciones), S (ahorro), T (impuestos) e
Y (ingreso). (Documento medición del pib y crecimiento económico)
5.

6. Grafique y explique el comportamiento de la demanda agregada, la oferta agregada y

el punto de equilibrio económico

7. El grupo debe plantear dos ejemplos: Uno que explique la creación primaria de dinero y
otro que explique la creación secundaria de dinero (El multiplicador del dinero).

8. Mediante un ejemplo expliquen la teoría cuantitativa del dinero.

9. Con la de la tabla No 1 calcule:

a. Producto interno bruto de cada año, explique el resultado
b. Producto interno bruto real, explique el resultado
c. Deflactor del PIB
d. Tasa de crecimiento económico, explique el resultado

Tabla N 1 PIB 2015 - 2016

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10. Con la información que se suministra a continuación calcule el IPC y la tasa de inflación,
explique los resultados:, Año base: 2013 y Año corriente: 2014. Explique
detalladamente el resultado.

(a) El costo de la canasta básica a los precios (b) El costo de la canasta básica a los precios
del periodo base:2013 del periodo corriente: 2014
Costo de la Costo de la
Articulo Cantidad Precio canasta Articulo Cantidad Precio canasta
básica básica
Carne 180 20 Carne 190 22
Zapatos 600 30 Zapatos 600 36
Costo de la canasta Costo de la canasta
básica a precios del   básica a precios del  
periodo base periodo corriente

11. Consulte cual es año base para el cálculo del IPC en Colombia y explique el
comportamiento del IPC durante los años 2010 a 2014, y tres medidas
gubernamentales para controlar la inflación

12. De acuerdo con las cifras de la tabla No 2 No. 1 calcule para los años 2009-2010-2011-
2012-2013 y 2014 las siguientes tasas y explique la tendencia de las mismas

i) Tasa de desempleo
ii) Tasa de participación de la fuerza laboral
iii) Tasa de ocupación
Explique los resultados
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Tabla No. 2. – Variables estratégicas del mercado laboral Colombiano. Período 2.009-2.014 En
miles

Fuente: Esta actividad

13. En el mes de agosto del año 2000, la economía de un país empleaba a 25000 personas,
2500 personas estaban desempleadas y 12500 estaban fuera de la fuerza laboral.
Durante el mes de septiembre del año 2012, 200 personas perdieron su empleo, 40
renunciaron a su empleo, 480 fueron contratadas o recontratadas, 95 se retiraron de la
fuerza laboral y 110 entraron o reentraron a la fuerza laboral. Calcule para el mes de
agosto de 2012: a. La fuerza laboral. b. La tasa de desempleo. c. La población en edad
de trabajar. d. La tasa de ocupación. Y para el final del mes de septiembre de 2012,
calcule: e. El número de personas desempleadas. f. El número de personas empleadas.
g. La fuerza laboral. h. La tasa de desempleo.