RUTA DE APRENDIZAJE

GUÍA PEDAGÓGICA EDUCACIÒN

PRIMARIA
Grado: 2 Sección: A y B Docente: Jenny Briceño Momento:
1er
Proyecto de Aprendizaje: Producción de plantas alimenticias y medicinales para
potenciar la productividad en la familia, colegio y comunidad.
Área de aprendizaje: Modalid Día:
Cultura ad Martes
Virtual Fecha:
Vértice Plan Victoria Bicentenaria
Nº: 1 vértice: Bioseguridad (agregar los otros 2)

LÍNEA PEDAGÓGICA: Producción y productividad

MOTOR PRODUCTIVO: ECONOMÍA COMUNAL SOCIAL
TEMA GENERADOR:
Somos Multiétnicos y Pluriculturales

Competencia:
Reconoce los aguinaldos y gaitas como música de Navidad y los instrumentos que
se emplean. Reconoce los alimentos que se consumen en navidad.

Oración diaria:

Señor Jesús, te doy gracias por este día que empieza. Te pido que estés conmigo
durante todo el día, y que me enseñes a querer a todos como tú me quieres.
Amen.

INSTRUCCIONES:
Copia en el cuaderno en orden, letra legible,
respetando los márgenes.
CONTENIDO:

Tradiciones Venezolanas en Navidad:

La Navidad en Venezuela es una de las fechas más alegres del país y
una de las más bonitas del mundo para celebrar la llegada del Niño
Jesús. Está llena de fiestas, misas, aguinaldos, gaitas, reuniones de
amigos y familiares, regalos y ricas comidas.

Música Navideña

Aguinaldos y Villancicos

 Cantemos Cantemos.
 Corre Caballito
 Din Din Din.
 El Burrito Sabanero.
 Niño lindo
 Fuego al Cañón.

Gaitas:

- Viejo año
- Amparito
- Sin rencor

Instrumentos que se usan:

- Cuatro
- Tambor
- Furruco
- Panderetas
- charrasca
 Comida típica en Navidad

 Hallacas
 Pan de jamón
 Ensalada de gallina
 Dulce de lechosa
 Ponche de crema
 Pernil
 ACTIVIDADES EVALUATIVAS
INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES
a. Observa, lee el planteamiento y responde, si requieres la ayuda de un adulto, solicítala
para que alcances los logros requeridos.
b. Toma en cuenta el orden y limpieza, la letra (clara y legible), igualmente, la ortografía

ACTIVIDADES PROPUESTAS
1. Dibuja y colorea dos instrumentos que se usan para tocar aguinaldos y gaitas.

2. Nombra 3 alimentos que se consumen en navidad

3. Investiga y copia la letra del aguinaldo niño lindo
EVALUACIÒN CUALITATIVA
La escala literal o criterio de evaluación será la siguiente:
S Sobresaliente: Alcanzó todas las competencias y los indicadores de logro y en algunos
casos superó las expectativas.
E Excelente: Alcanzó todas las competencias y los indicadores de logro
MB Muy bien: Alcanzó la mayoría de competencias e indicadores de logro
B Bien: Alcanzó algunas de las competencias y la mayoría de indicadores de logro
RME Requiere mayor esfuerzo para alcanzar las competencias e indicadores de logro
Actividad Nº INDICADORES DE LOGRO Fecha Criterio
(en relación al tema y competencias) Evaluación Evaluació
n
1 Dibujo y coloreo 2 instrumentos
musicales que se utilicen en la gaita y
aguinaldo
2 Nombro los 3 alimentos típicos de
Navidad
3 Copio la letra del aguinaldo niño lindo

Observaciones:
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ACTIVIDADES DE SUPERACIÒN: ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÒGICO
 Responde y reflexiona sobre la experiencia de tu aprendizaje a través de la guía
pedagógica virtual en cada área.
 Llena cada recuadro según tu experiencia, de esta forma podré ayudarte

AUTOEVALUACIÒN (puedes responderla con ayuda de la familia)

¿Qué fue lo ¿En qué ¿Por qué ¿Qué
que me creo que me me
Actividad aprendí? equivoqué equivoqué? gustarí
? a
aprender?