Elabore una propuesta de actividad para desarrollar las habilidades socioemocionales de sus

estudiantes considerando los temas trabajados en clase. Use el Material de consulta como apoyo.

PLAN DE TALLERES DE HABILIDADES SOCIALES

I. DATOS GENERALES
1. DRE : Puno
2. UGEL : Puno
3. DISTRITO : Mañazo
4. IES : Mañazo

II. COMITÉ RESPONSABLE

INTEGRANTES DEL COMITÉ DE CARGO
ORGANIZACIÓN
Prof. Grimaldo Montesinos Director
Lic. Lisbeth S. Aza Valencia Psicóloga
Prof. Sabas Chura Tarqui Coordinador de TOE

III. PRESENTACIÓN
El presente plan describe las actividades propuestas para desarrollar talleres de
habilidades sociales con estudiantes de la comunidad educativa IES MAÑAZO, la cual
debido a la coyuntura se propone realizar un día por cada grado. Tiene como
propósito principal, asimilar técnicas para el desarrollo de habilidades sociales
dentro de la comunidad educativa.

IV. JUSTIFICACIÓN
Los niños, niñas y jóvenes necesitan desarrollar habilidades cognitivas y
socioemocionales para tener éxito personal y profesional en el siglo XXI y alcanzar
su máximo potencial. Las habilidades socioemocionales se desarrollan a lo largo de
la vida y en diferentes entornos como el hogar, la escuela y la comunidad. Y son
aquellas s que ayudan a las personas a identificar y manejar sus propias emociones
y las de los demás. La escuela es el principal escenario formativo y de socialización
del individuo, pero no solo son necesarias en los estudiantes sino también en los
docentes, ya que son una herramienta necesaria para lidiar con la cotidianidad de la
escuela.
V. OBJETIVOS
➢ Capacitar a los docentes en técnicas que contribuyan a conocer mejor sobre
habilidades sociales en los estudiantes.
 ➢ Concientizar a los estudiantes de 3ro y 4to de secundaria sobre la importancia
de las habilidades sociales
➢ Trabajar en el entrenamiento de habilidades sociales con los estudiantes.
VI. METODOLOGÍA
La metodología que se usará será expositiva y dinámica que buscará motivar la
participación de los participantes.

VII. POBLACION
Estará dirigido, en una primera etapa a docentes y una segunda a estudiantes de
3ro y 4to de secundaria de la comunidad educativa de la IES Mañazo.

VIII. RECURSOS
10.1. Humanos:
✓ Director
✓ Coordinadores de tutoría
✓ Psicóloga
✓ Docentes de la I.E.

10.2. Materiales:
✓ Espacio cómodo para los participantes
✓ Plataforma virtual
✓ Espacio amplio para estudiantes.

IX. PLAN DE ACCIÓN

Denominación:
DESARROLLANDO HABILIDADES PARA LA VIDA
Tiempo: 1HORA DOCENTES – 1 HORA 30 MIN ESTUDIANTES
Responsables:
Ps. Lisbeth S. Aza Valencia
Parte I: ACTIVIDADES CON LOS DOCENTES (VIRTUAL)
ACTIVIDAD DESARROLLO TIEMPO MATERIAL RESPONSABLE
BIENVENIDA Bienvenida a los asistentes 5min Virtual Director
DINÁMICA Recojo de experiencias de los Ps. Lisbeth
ROMPEHIELO docentes sobre sus habilidades Aza Valencia
sociales y la de los estudiantes.
INTRODUCCION Se dará una breve introducción 5 min Video Ps. Lisbeth
sobre el tema. Aza Valencia
TEMA CENTRAL: Se muestra la parte teórica, 40 min Virtual Ps. Lisbeth
HABILIDADES conceptos, tipos, estrategias de Aza Valencia
SOCIALES EN EL afrontamiento en casos de
DOCENTE Y LOS conflictos entre estudiantes, etc.
ESTUDIANTES
Ejercicio práctico sobre
habilidades sociales (Trabajo en
equipo mediante Jamboard)
REFLEXION Se muestra casos prácticos y se 10 min Virtual Ps. Lisbeth
pide participación de los docentes Aza Valencia
CIERRE Breve comentario, 5min Virtual Ps. Lisbeth
recomendaciones, y Aza Valencia
agradecimiento a los
Participantes.

Parte II: ACTIVIDADES CON LOS ESTUDIANTES (PRESENCIAL)

ACTIVIDAD DESARROLLO TIEMPO MATERIAL RESPONSABLE
BIENVENIDA Bienvenida a los asistentes 5min Micro Director
DINÁMICA DE Recojo de experiencias de los Fichas Ps. Lisbeth
INICIO estudiantes sobre sus Aza Valencia
conocimientos en habilidades
sociales.
INTRODUCCION Se dará una breve introducción 5 min Video Ps. Lisbeth
sobre el tema. Proyector Aza Valencia
TEMA CENTRAL: Se muestra la parte teórica sobre 25 min Video Ps. Lisbeth
HABILIDADES el desarrollo de habilidades Proyector Aza Valencia
SOCIALES EN EL sociales, tipos de habilidades
DOCENTE Y LOS sociales.
ESTUDIANTES
Ejercicio práctico mediante 25 min Cintas Practicante de
simulación de casos sobre Zogas psic.
habilidades sociales (Asertividad, Plumones
empatía, Trabajo en equipo, etc.) Cartulinas
REFLEXION Se muestra casos prácticos y se 10 min Plumones Ps. Lisbeth
pide “Como actuarían” para Papelotes Aza Valencia
resolver conflictos
CIERRE Breve comentario, 5min Micro Ps. Lisbeth
recomendaciones, y Aza Valencia
agradecimiento a los
Estudiantes.

Elaborado por: Lisbeth Aza