UNIDAD EDUCATIVA “13 DE MAYO”

Teléfonos: 2949193-294Mail: trecedemayo07h00954@gmail.com

Código AMIE: 07H00954

AÑO LECTIVO: 2021-2022
NIVEL BGU 3RO
ADAPTACION NNE GRADO 2
AGENDA SEMANA No 03

FECHA: Semana del 7 al 11 de junio del 2021

Nivel: BGU 3ro “A” “B” “C” 3ro “A” “B” Mecanizado, 3ro “A” Informática.

VALOR SEMANAL: Justicia, equidad, empatía, comunicación asertiva, respeto

OBJETIVO Retroalimentar el nivel de conocimientos acorde a los resultados obtenidos en las pruebas diagnósticas, mediante la aplicación de actividades
por asignatura para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.

INDICACIONES:
Para realizar las actividades planteadas, recuerda que puedes utilizar recursos nuevos y reutilizar los materiales disponibles en casa, tales como:
● Textos escolares del Ministerio de Educación de años anteriores.
● Cualquier diccionario que tengas en casa.
● Hojas de cuaderno o reutilizables con espacio para escribir.
● Goma (pegamento) o cinta adhesiva.
● Cartulinas o cartón que sirva de soporte.
● Lápices de cualquier color, borrador, bolígrafos, pinturas, marcadores u otros materiales que tengas en casa.
● Todas las actividades deben ser archivadas en el portafolio estudiantil.
 LENGUA Y LITERATURA

Docentes: Lic. Nancy M. Peña

Tema Actividades Recursos

Elaboración de ensayos  Guía e Literatura de BGU del

mediante la argumentación Ministerio de Educación.
y contra argumentación.  Texto de Literatura del BGU
 Recursos tecnológicos.
 Material de escritorio.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMEÑO

LL.5.2.3. Utilizar los

diferentes formatos y
registros de la comunicación
para persuadir mediante la
argumentación y la contra
argumentación, con dominio
de las estructuras
lingüísticas.
 ACTIVIDAD: Consultar sobre el tema:
“IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN EN LA SALUD”
. Elabore un resumen de tres párrafos de seis líneas cada uno y haga constar las
fuentes donde consultó.

¡QUE TENGA ÉXITO EN SU ACTIVIDAD!

ESTUDIOS SOCIALES

Docentes: Lcda. Martha Rivera Idrovo, Lcda. Mayra Valarezo Ramírez

ASIGNATURA/MATERIA Actividades RECURSOS

HISTORIA CDC: Valorar la importancia del trabajo colectivo y solidario como condición · Texto 2do Año BGU. Historia
de la existencia y supervivencia humana.
SISTEMAS Económicos https://educacion.gob.ec/wp-
 En la medida en que la especie humana evolucionó y sus formas de organización se
volvieron complejas, también requirió ordenar la forma al satisfacer sus necesidades.
Durante el período Paleolítico y Neolítico desarrollaron modos de producción
primitiva.
content/uploads/downloads/2016/09/librostexto
Fuente: Texto 2do.Año BGU de Historia pág. 126, 127 y 132. /HISTORIA-2-BGU.pdf
· Hojas
· Esfero
ACTIVIDADES:
· Internet:

PRIMITIVOS 1. ¿Cuál fue el sistema económico primitivo del Período Paleolítico?

2. ¿Qué cambios surgieron con la agricultura en el Periodo Neolítico?
3. ¿Cuál es tu apreciación sobre la agricultura, minería y manufactura en la
América precolombina en el aspecto económico?

AGRICULTURA
MINERIA
MANUFACTURA

4. Elabora un collage sobre el trabajo colaborativo que realizas en tu diario

vivir.

¡¡Suerte!! 👏👏

ASIGNATURA/MATERIA Actividades RECURSOS

INVESTIGACIÓN
LA FILOSOFIA Internet
El Origen etimológico de la palabra Filosofía (del latín philosophía, que significa Agenda
“amor por la sabiduría”) se explica la diferencia y a la vez relación que tienen estos Celular
dos términos. Filosofar es reconocer la propia ignorancia que nos impulsa Computadora
 constantemente a la búsqueda de la sabiduría.

La Filosofía es una ciencia.

La filosofía es tomada como una disciplina que abarca todo lo relativo al
pensamiento y que emplea su propio método y técnica para llegar al objetivo de su
estudio, utilizando casi la misma forma del método científico; pero no es
considerada una ciencia, ya que es un pensamiento de acción y razón limitándose a
preguntar y a buscar explicaciones racionales.
La filosofía puede llegar a ser considerada una ciencia, dependiendo de la forma en
la cual se la aplique. Recordemos que para filosofar no hacen falta métodos, sino el
simple hecho de emplear el raciocinio humano.

Actividades:
Esferográficos
*Ejercicio frente al espejo Hojas

1. Situado frente a un espejo, analiza lo que ves en él tratando no solo de

describir tu forma física sino también las características internas de tu yo y
tu conciencia.

*Responde las siguientes preguntas:

a. ¿Quién soy yo cuando me miro al espejo?

b. ¿Cuáles son las emociones que siento?
c. ¿Qué propósitos tengo en mi vida?

Docente: Lcda. Mayra Valarezo Ramírez

MATEMÁTICA

Docentes: LCDA. LIZ KATHERINE ALVAREZ ARMIJOS.

Actividades RECURSOS
Destrezas con criterio de
 desempeño

INGLES

Docentes: Lcdo. Ector Pupiales

Resources
Topic Activity

CIENCIAS NATURALES

Docentes:

ASIGNATURA/MATERIA RECURSOS
Actividades

QUIMICA

DOCENTE: Lic. María del Cisne Torres

TEMA ACTIVIDADES RECURSOS

AREA INTERDISCIPLINAR
Docente: Lcda. Jéssica Mejía M.

TEMA ACTIVIDADES RECURSOS

Componentes de la responsabilidad Social

Cuando un emprendedor crea su emprendimiento debe considerar algunos aspectos

básicos relacionados con la responsabilidad social. Estos aspectos son
fundamentales para la relación que establecerá el nuevo negocio con la comunidad
del territorio en el que se asentará. Así como se exigen derechos de parte de las
autoridades, también tenemos algunos deberes y obligaciones que cumplir,
especialmente cuando se trata de emprendimientos con responsabilidad social. A
continuación, algunos aspectos que los emprendedores deben tomar en cuenta al
momento de crear su nuevo emprendimiento con responsabilidad social:

Respeto a la cultura
Componentes de la Cumplimiento de la normativa Texto de 2do. Emprendimiento pg. 84 y 85
responsabilidad Social Crítica constructiva
Hojas
Participación activa
La ética y el interés común Esferos
Respeto por la diversidad
Agenda
Respeto por los derechos humanos
Respeto al medioambiente y a los animales
Promover y practicar la no violencia
84 y 85 páginas texto 2do emprendimiento
Actividad
Anota que significa cada uno de los componentes que observas aqui propuesto.
Realizar a mano y subir en tareas en sus equipos de teams correspondiente a cada
paralelo.

lcda. Jéssica Mejia

EDUCACIÓN FÍSICA
Docentes

TEMA ACTIVIDADES RECURSOS

MEJORA TU CALIDAD DE VIDA,
MEDIANTE EL EJERCICIO
Ejercicios de Estiramiento o elongación:
1. Investiga sobre los siguientes temas:  FICHA SEMANAL
- ¿QUE ES EL ESTIRAMIENTO GENERAL O ELONGACIÓN?  BOTELLA DE AGUA
- ¿QUE ES UN CALENTAMIENTO O ENTRADA EN CALOR?  RELOJ
 ROPA DEPORTIVA
 PREDISPOSICION AL TRABAJO
2. Realiza en tutoría y practica en casa:
- REALIZA UNA ELONGACIÓN CORRECTA DE TODOS TUS
SEGMENTOS CORPORALES (de entre 10 a 15 min.)
- REALIZA UN CALENTAMIENTO GENERAL (de entre 15 a 30 min.)
Ejercicios de calentamiento general o entrada en calor:
REVISADO Y APROBADO:

___________________
Lcda. Carmita Coronel C.

VICERRECTORA