Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Bioestadística
Código: 151003

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 2 Elaborar Guía:

Variables

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: martes, 28 de
lunes, 6 de septiembre de
septiembre de 2021
2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Clasificar de manera correcta los diferentes tipos de variables.

La actividad consiste en:

1. Reconocimiento del entorno virtual.

2. Lectura de la bibliografía requerida y complementaria (Ver Syllabus).
3. Elección del rol dentro del grupo.
4. Lectura de bibliografía para la resolución de la Guía Variables. 5. Participación
en el foro colaborativo presentando su trabajo individual frente a los
interrogantes planteados en la guía.
5. Consolidación Trabajo colaborativo I: Guía Variables.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
Verificar en la agenda de curso las fechas de inicio y de finalización de la actividad.

1
Revisar el foro de noticias diariamente, ya que puede colocarse información relevante
para el desarrollo de la actividad.

En el apartado de Acompañamiento Docente en Encuentros sincrónicos

vía web conferencia consultar el horario de la web conferencia correspondiente a la
actividad a desarrollar.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Realizar la lectura del syllabus y la bibliografía requerida para el desarrollo de la
actividad.
Participar activamente en el foro colaborativo realizando el aporte individual completo
correspondiente.

En el entorno de Evaluación debe:

Entregar en el espacio correspondiente el trabajo colaborativo. El estudiante
elegido por el grupo para el rol de entregas es el encargado de efectuar dicha
entrega. En el entorno de Evaluación solamente se entrega el trabajo colaborativo.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son: Trabajo individual
completo en el foro colaborativo

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
Trabajo colaborativo en el Entorno de Evaluación.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias de

aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las siguientes

orientaciones
1. Cada estudiante debe realizar la guía correspondiente de manera individual
y completa 7 días antes de la fecha de entrega del aporte colaborativo.
2. El aporte individual y completo debe entregarse en el foro de trabajo
colaborativo.

2
Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en cuenta las
siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el
desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de entregar

el producto solicitado en el entorno que haya señalado el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con todos
los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los integrantes
del grupo que hayan participado con aportes durante el tiempo destinado
para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad
donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir,
o copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad” Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:

3
En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico

cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos,
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 50 puntos
Nivel alto: El estudiante realiza aportes relevantes a la
Primer criterio guía correspondiente, desde mínimo 7 días antes de la
de evaluación: finalización del plazo establecido y evidencia el trabajo en
equipo.
Participación Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
individual del obtener entre 40 puntos y 50 puntos
estudiante en
el trabajo Nivel Medio: El estudiante realiza aportes relevantes a
colaborativo. partes de la guía correspondiente, mínimo 3 días antes de
la finalización del plazo establecido y evidencia
Este criterio medianamente el trabajo en equipo.
representa 50 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
puntos del obtener entre 20 puntos y 40 puntos
total de 100
puntos de la Nivel bajo: El estudiante no realiza aportes significativos
actividad. al trabajo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 00 puntos y 20 puntos

4
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 50 puntos
Segundo Nivel alto: El grupo desarrolla la guía en la fecha
criterio de correspondiente, con todos los puntos trabajados de
evaluación: manera satisfactoria y con la bibliografía del caso
evidenciando el trabajo en equipo.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede

Consolidación obtener entre 40 puntos y 50 puntos
grupal del
trabajo
colaborativo.

Nivel Medio: El grupo desarrolla la guía en la fecha

correspondiente. Sin embargo, no trabaja todos los
Este criterio puntos de manera satisfactoria y la bibliografía es
representa 50 incompleta o no está correctamente referenciada.
puntos del total Evidencia de manera aceptable el trabajo en equipo.
de 100 puntos Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
de la actividad. obtener entre 20 puntos y 40 puntos

Nivel bajo: El grupo no desarrolla la guía en la fecha

correspondiente o no la entrega completa. No presenta
la bibliografía correspondiente. No evidencia
suficientemente el trabajo en equipo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 00 puntos y 20 puntos