Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Bioquímica Vegetal
Código: 303526990

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5 –

Realización de Ejercicios.

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 3

Puntaje máximo de la actividad: 60 puntos

La actividad inicia el:

La actividad finaliza el: domingo, 15
lunes, 21 de febrero de
de mayo de 2022
2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

El estudiante apropia raciocinios básicos necesarios para la

comprensión de experimentos y fenómenos bioquímicos que se
estudian en laboratorio.

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La actividad consiste en:

1. El estudiante accede al link:

http://biomodel.uah.es/lab/#calculos

2. Posteriormente debe entrar a “cálculos”

3. Debe desarrollar los Ejercicios de: Diluciones, Conversión de

unidades, Absorbancia y concentración, Cálculos aplicados a
experimentos y todos los propuestos sobre Ensayos de
cuantificación por espectrofotometría: Estimación de la
concentración en muestras con distintas diluciones, Preparación
de una curva patrón e interpolación de muestras con distintas
diluciones y Estimación de la concentración en muestras con
tratamiento previo, con referencia a un patrón

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Revisar su agenda y organizar los tiempos para realizar la actividad con

tiempo, requiere 8 horas aproximadamente para su realización así que
por favor no intente realizar la actividad a última hora.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Participar activamente, presentar el desarrollo de su actividad y utilizar

el foro como medio para generar con el grupo, un único documento con
los ejercicios y evidencias del desarrollo de la actividad por el grupo.

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En el entorno de Evaluación debe: Subir el informe correspondiente a la
actividad – Producto grupal.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

Entrega de ejercicios y participación para la generación del producto

grupal en el foro de aprendizaje.

Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

Cuestionario completamente desarrollado producto del trabajo y debate

en grupo.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias a

entregar.

3
Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en cuenta
las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales

deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de
presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad
debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como

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de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento
o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas
o referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre
ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro,
materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico
o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero
puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Número de actividad: 1

Momento de la evaluación: Intermedio

La máxima puntuación posible es de 60 puntos
Criterios Desempeños
Nivel alto: El estudiante presenta evidencia
detallada de todas las actividades propuestas en el
Primer criterio laboratorio virtual.
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
Realización de obtener entre 25 puntos y 30 puntos
todos los
componentes Nivel medio: El estudiante presenta evidencia
de la parcial de las actividades propuestas en el laboratorio
actividad.
virtual.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede

representa 30
obtener entre 10 puntos y 24 puntos
puntos del
total de 60
puntos de la Nivel bajo: El estudiante no presenta evidencia de
actividad. la realización de la actividad.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede

obtener entre 0 puntos y 10 puntos

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Segundo Nivel alto: El estudiante participo activamente en el
criterio de destinado para el desarrollo del trabajo grupal.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 15 puntos y 20 puntos
Participación
en el foro Nivel medio: El estudiante participo de manera
esporádica en el foro destinado para el desarrollo del
trabajo grupal.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
representa 20 obtener entre 8 puntos y 14 puntos
puntos del
total de 60 Nivel bajo: El estudiante no tuvo participación
puntos de la pertinente en el foro destinado para el desarrollo del
actividad trabajo grupal.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 00 puntos y 07 puntos

Tercer criterio Nivel alto: El estudiante presenta el informe dando

de evaluación: cumplimiento a las normas APA
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 07 puntos y 10 puntos
Presentación
de informe
Nivel medio: El estudiante presenta el informe
con
dando cumplimiento de manera parcial a las normas
normas APA
APA
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
Este criterio obtener entre 04 puntos y 06 puntos
representa 10
puntos del Nivel bajo: El estudiante no presenta el informe o
total de 60 no lo realiza bajo las normas APA
puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
actividad obtener entre 00 puntos y 03 puntos

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