PERSONAL

SOCIAL 3r0 y 4to

JUEVES 02 DE SETIEMBRE
COMPETENCIA:
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

CAPACIDADES:
.Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales:

• Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente

• Genera acciones para conservar el ambiente local y global.

DESEMPEÑOS:
IV CICLO

. Describe los problemas ambientales de su localidad y región; propone y realiza actividades

orientadas a solucionarlos y a mejorar la conservación del ambiente desde su escuela, evaluando su
efectividad a fin de llevarlas a cabo.

Sesión : Personal Social

Conocemos el aporte nutritivo de los alimentos de cada región del Perú

Los estudiantes a partir de situaciones problemáticas sobre la alimentación de algunas familias, analizan
información, elaboran un organizador gráfico. y asumen compromisos para consumir dietas nutritivas
donde se puedan usar alimentos de las distintas regiones.

Instrumento de evaluación. 3° y 4°
Tema: Conocemos el aporte nutritivo de los alimentos de cada región del Perú
Competencias
y capacidades Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
ESTUDIANT Expresa sus Identifica los Asume compromisos Nivel de logro.
ES saberes previos alimentos en el consumo de
sobre algunos nutritivos de las alimentos naturales de
alimentos del regiones del Perú. su localidad.
Perú. Elabora un gráfico
a partir del análisis
de información.
 Actividades del docente:

Momento  Estrategias metodológicas. Recursos

s
Inicio Saludamos a nuestros estudiantes, dando gracias a Dios por un nuevo día de vida Celular.
que nos regala y les recordamos las medidas de bioseguridad que debemos Situación
seguir practicando para evitar el contagio del covid-19. problemática
.
Se presenta el título de la clase: “Conocemos el aporte nutritivo de los alimentos preguntas
de cada región del Perú
Se les manifiesta los criterios de evaluación a tener en cuenta que deben
considerar para cumplir con su reto final.
Presentamos una situación problemática y una imagen referente A los alimentos
de las regiones del Perú
Rescatar los saberes previos de las y los estudiantes.
Comunicamos el propósito de la sesión: Los estudiantes a partir de situaciones
problemáticas sobre la alimentación de algunas familias, analizan información,
elaboran un organizador gráfico. y asumen compromisos para consumir dietas
nutritivas donde se puedan usar alimentos de las distintas regiones.
Desarroll  Una vez que se han recuperado los saberes previos de las y los fichas
o estudiantes se les presenta el tema del día a través del medio de informativas
comunicación más apropiado.
 Se indica a los estudiantes las evidencias de aprendizaje y los criterios de WhatsApp
evaluación que deben tener en cuenta para lograr el reto del día.
 Se les facilita Fichas informativas y actividades, por WhatsApp u otro
medio. Sobre los alimentos de las tres regiones del Perú.
 Se les presenta una situación problemática de la cual responden
oralmente algunas preguntas.
 Se brinda una ficha informativa para que analicen información sobre el
tema tratado.
 Apartir de la ficha informativa los estudiantes elaboran un organizador
gráfico.
 Se les indica cual es el reto del día: elaboran compromisos de una
alimentacion nutritiva con alimentos de tu localidad-
 El docente interactúa preguntando a través de , audio o llamada para
aclarar dudas sobre la información presentada y las actividades que
deben realizar.
 Los estudiantes enviarán sus evidencias y se procederá a llamarlos para
asegurar que ellos han realizado sus actividades.
 Se realizará la retroalimentación del tema teniendo en cuenta los
productos recibidos.
Cierre Se dialoga sobre lo aprendido a través de preguntas que promuevan la Dialogo
metacognición, reflexión y valoración de los aprendizajes de las y los estudiantes. Preguntas.
¿Qué aprendí hoy? ¿Para qué lo aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué me
servirá lo aprendido?.
 Hola Sara,
como estas y
peluchin como
Hola amiga rosa, se encuentra
peluchin se encuentra
bien, ahora quiere
conocer el Perú

Quiere descubrir diferentes

alimentos de las regiones
del Perú que son muy
nutritivos y poco conocidos
por los peruanos ¿y Por
qué?

Sara rosa
Guau sería
interesante saber que Claro, él nos cuenta
alimentos que ha descubierto
encontramos en las los juanes, el trigo la
regiones del Perú quinua y el pescado.
Apartir del dialogo responde algunas preguntas:

¿Por qué ¿Por qué quiere conocer ¿En qué lugares del
¿Será bueno descubrir
peluchin quiere los alimentos que Perú habrá aquellos
otros alimentos?¿Por qué?
conocer el Perú? desconocemos? alimentos?

Si, por que nos

Peluchin quiere ayudaría saber
conocer el Perú Los diferentes Los alimentos que alimentos
para saber alimentos se encuentran tenemos en
sobre los tienen muchas en las tres nuestro Perú y
diversos vitamina, regiones como poder
alimentos que proteínas y son la costa, sierra y consumirlos por
tiene cada uno muy naturales selva del Perú que son
de sus regiones naturales.

Sabias que:

Los alimentos que descubrimos en las tres regiones del Perú no solo nos proporcionan una
variedad de nutrientes para nuestro organismo sino que también son muy cómodos para
adquirirlos o sea su producción y recolección son muy económicas que beneficiarían a la población
tanto económicamente como también con una alimentacion balanceada.

¿Cuáles son los alimentos nutritivos del Perú? Existen muchos. , como los siguientes: papa quinua
anchoveta camu Camu etc.
Alimentos naturales: son aquellos alimentos plantas, animales que se encuentran en su estado
natural.
Leemos y observamos la informacion de los alimentos de las tres regiones del peru.
Desarrollamos algunas preguntas a partir de la información brindada.
¿Qué alimentos encontramos en las imágenes?
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¿Cómo nos benefician estos alimentos

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¿Cómo adquieren los alimentos en las diferentes regiones

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¿Cuáles son los alimentos mas nutritivos?

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A partir de la ficha informativa elaboran un organizador gráfico.

ALIMENTOS DE LAS REGIONES DEL PERÚ

SELVA
COSTA SIERRA
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RETO: ELABORA COMPROMISOS DE UNA ALIMENTACION NUTRTIVA CON ALIMENTOS DE TU LOCALIDAD