COLEGIO SANTA BÁRBARA

Matemática
Prof. Carmen Rivera Fernández

GUÍA DE APRENDIZAJE
“OPERACIONES CON FRACCIONES”
Nombre estudiante:
Curso: Fecha de aplicación:

Objetivos a evaluar:
OA5 Demostrar que comprenden las fracciones y números mixtos: • identificando y
determinando equivalencias entre fracciones impropias y números mixtos, usando material
concreto y representaciones pictóricas de manera manual y/o con software educativo. •
representando estos números en la recta numérica

La siguiente guía de trabajo es para que adquieras los conocimientos necesarios de fracciones
para posteriormente aplicarlos en los contenidos posteriores en nuestras clases, te insto a
desarrollarla y ante cualquier duda consultarnos a las profesoras.

Determina el mínimo común múltiplo de los siguientes números utilizando la tabla.

a) 5 y 7 b) 2, 3 y 4 c) 5, 6 y 9
d) 12, 5 y 4 e) 4, 9 y 3 f) 2, 8 y 4
g) 15, 25 y 10 h) 6, 8 y 3 i) 7, 6 y 8
j) 5, 6 y 9 k) 4, 9 y 2 l) 6, 9 y 3

Resuelve los siguientes ejercicios de adición y sustracción de fracciones, recuerda simplificar

y/o transformar a fracción mixta.
4 8 1 5 9 5 1 3
a) + +4 = b) + + = c) 8 - 2 =
5 3 2 9 3 2 2 5
5 8 2 2 5 19 2 1
d) + - = e) + + = f) 8 - 3 =
8 10 5 3 3 3 4 4
1 19 1 3 1 3
g) 8 - = h) 7 - 2 = i) 1 - =
3 3 2 9 4 4
1 1 6 1 7 1 1
j) 5 + = k) + + = l) 10 - =
2 2 5 6 10 2 2
9 7 3 1
m) 27 - 12 = n) -4= ñ) 6 - =
15 9 5 6
5 1 7 4 1
o) -2= p) 1 - = q) -1 =
6 6 6 6 3
4 7 1 4 1 1 1
r) 3 - 2 = s) ( + ) - 2 t) 1 - ( + )
9 10 2 5 5 4 5
5 4 1 1 3 7 1 3
u) (3 - 2) – ( - ) = v) ( + ) - 1 w) ( - 2 ) + 1 =
9 5 2 8 4 9 2 4

Resuelve las siguientes multiplicaciones y divisiones, no te olvides de simplificar y/o convertir a

fracción mixta.
5 1 4 5 1 5
a) * = b) : = c) : =
4 5 6 9 5 8
8 1 6 1 3 1 7
d) * = e) * : = f) * =
6 2 2 2 4 5 3
1 4 1 1 1 1
g) 7 * = h) *4 = i) *1 =
2 5 3 5 5 3
1 1 7 1 6 3
j) 5 : 4 = k) * = l) : 5 =
2 3 4 4 5 4
1 6 3 1 8 1
m) 2 : 1 = n) * = ñ) * =
5 5 4 5 6 5

1
 COLEGIO SANTA BÁRBARA
Matemática
Prof. Carmen Rivera Fernández

Resuelve los siguientes ejercicios combinados, no te olvides de seguir la prioridad de las

operaciones y, simplificar y/o convertir a fracción mixta.
1 6 1 3 6 1 1 3 5
a) ( - ) * = b) ( * ) - 4 = c) (1 + ) : =
5 4 2 4 5 3 3 4 5
6 5 1 1 3 2 1 1 3
d) -( : )= e) 3 + (1 * 2 ) = f) ( * 3) * ( : ) =
10 8 2 5 4 5 6 3 4
1 7 1 1 4 6 1 4
g) 3 + ( * 3 ) = h) ( + 2 ) : = i) *( -1 )=
4 10 2 2 5 8 7 5

Resuelve los siguientes problemas, no te olvides de aparte del desarrollo debe haber una
respuesta.
1. Andrea comió 1/10 de pastel en el desayuno, 3/10 en el almuerzo y 2/10 en la cena. ¿Cuánto
pastel comió en total?
2. Daniela corrió 11/4 de km en la mañana y 27/5 de km en la tarde.¿Cuánto corrió en total?
3. Julian borda flores en un pañuelo, para cada flor chica ocupa 2/3 de metro de hilo de bordar y
para una flor mediana 5/6 de metro. Si planea bordar 2 flores chicas y una mediana ¿cuánto hilo
va a necesitar?
4. Una costurera tiene 2/3 de metro de tela y necesita 5/2 metros para hacer un vestido.¿Cuánto
le falta?
5. ¿Cuánto aumenta o disminuye 7/9 si añadimos 1 al numerador y 4 al denominador?
6. Moisés usa 1/3 del día durmiendo, 1/6 comiendo y 2/5 estudiando. ¿Cuánto tiempo libre le
queda?
7. Un reloj adelanta 3/7 de minuto cada hora. ¿Cuánto adelantará en una semana?
8. Para hacer un pastel se requieren 3/5 de taza de harina. Si queremos hacer 3/2 de pastel
¿cuánta harina se necesita?
9. Firulais, el perro, se come 2/3 de taza de alimento por día. Si un contenedor de alimento
nuevo tiene 30 tazas de alimento ¿Cuántos días alcanza para alimentar a Firulais?
10. Lucio tiene un carrete de listón que utiliza para hacer moños. Si carrete mide 50/4 de metro y
para cada moño ocupa 4/5 de metro ¿Para cuantos moños alcanza un carrete?
11. Un pastel de 7/4 de kilo, se divide en porciones de 1/12 de kilo ¿Cuántas porciones salen?
12. Una persona debe 200 pesos y paga 50 1/4 pesos ¿Cuánto le falta por pagar?
13. Un agricultor trabaja 10 1/4 metros de tierra en 1/2 hora ¿Cuántos metros trabajará en 4 3/4
de hora?
 14. Un traje y un sombrero cuestan $56. El traje costó 2/5 del precio del sombrero. ¿Cuál es el
precio de cada uno?
1. 15. ¿Cuántas botellas de ¾ de litro se necesita un bodeguero para envasar 600 litros de vino? ¿ Y
cuántas de 2/3 de litro?
1. 16. En un instituto 3/9 de los alumnos estudian matemáticas y el 25 % física. ¿Cuál de estas dos
asignaturas es la más elegida?
1. 17. Un coche recorre 60 kilómetros en ¾ de hora y otro recorre 36 km en 27 minutos. ¿Cuál es el
más rápido?