INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°81034

“JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 7: “Reconocemos al agua como fuente de vida

y la trascendencia e importancia de la cultura autentica de José María Arguedas”.
4tO

TEMA: Identificamos rasgos importantes de la vida de José María

Arguedas y relacionamos estos hechos con su pensamiento en su obra.

COMPETENCIA CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS

• Interpreta críticamente fuentes diversas
”
CAPACIDADES • Comprende el tiempo histórico
• Elabora explicaciones sobre procesos históricos
PROPÓSITO DE LA En esta actividad, los estudiantes identificarán aquellos aspectos relevantes de la vida del escritor José María
ACTIVIDAD Arguedas, relacionando los mismos con su forma de vida y pensamiento en su obra.
¿Qué aspectos relevantes y vivencias en la vida de José María Arguedas determinaron su pensamiento en su
RETO
obra?
• Identifica aspectos relevantes de la vida de José María Arguedas.
• Relaciona rasgos importantes de la vida de José María Arguedas con su pensamiento en su obra.
CRITERIOS DE • En base al análisis de la biografía de José María Arguedas, plasma hechos resaltantes de su niñez,
EVALUACIÓN juventud y adultez.
• Redacta un texto acerca de cómo influyó las vivencias de José María Arguedas en su pensamiento
plasmado en sus obras.
Propuesta de ideas extraídas del pensamiento de Arguedas y enriquecidas con las apreciaciones de los
EVIDENCIA estudiantes sobre la relación entre los aspectos relevantes y vivencias en la vida de José María Arguedas y su
pensamiento en su obra.
CICLO VII SEMANA 01 FECHA 21/09/2021

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Hace unos días en la localidad de Tayabamba ocurrió un hecho significativo y preocupante para la salud
y el bienestar de la población. El agua por distintos motivos escaseó. Al quedarse esta población sin el
líquido alimento tuvo que cerrar negocios sobre todo de alimentos, la higiene y la limpieza en los hogares
se vieron afectados. Por otro lado, la escasez de agua en Tayabamba es frecuente. Cotidianamente el
abastecimiento de una a dos horas y por sectores, generando malestar en la población y la afectación a
la calidad de vida de su población. Frente a esta problemática que sucede por reiteradas veces en esta
ciudad resulta urgente buscar soluciones mediante el uso de la tecnología ancestral u otras que permitan
obtener agua de diversas fuentes, poder filtrarla para satisfacer diversas necesidades y usarla de manera
adecuada, los estudiantes consultaron a sus familiares el porqué de la escases del agua en la localidad,
unos respondieron que no sabrían cómo ayudar a las personas que no cuentan con el servicio del agua y
otros respondieron que las autoridades locales deberían velar por proveer este servicio a toda la población.
El problema de la escasez del agua en la población es ancestral. A propósito, José María Arguedas, en su
obra agua, hace referencia a la escasez de este recurso en los pueblos andinos, concretamente en San
Juan de Lucanas donde él vivió su infancia y aborda la problemática desde un punto de vista socio cultural,
reclamando que frente a este hecho las autoridades tienen un papel relevante en el cuidado, conservación
y justa distribución de este valioso recurso. En vista de ello, cabe preguntarnos: ¿Cómo aborda esta
problemática y qué aspectos deberíamos destacar en la producción literaria de José María
Arguedas?
 ACTIVIDAD N° 1. EXP DE APRENDIZAJE 7 CCSS

En el mosaico de obras de distintos autores que te presentamos, identifica

aquellas que pertenecen a la pluma de José María Arguedas y escríbelas en los
siguientes renglones

YAWAR FIESTA, LOS RIOS PROFUNDOS, EL SEXTO

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
A continuación, menciona qué necesitamos conocer acerca de la vida y obra de
José María Arguedas.

1. 3. NECESITAMOS CONOCER
CONOCER DE JOSE MARÍA CUAL FUE SU MOTIVACION
ARGEDAS SOBRE SU A REALIZAR OBRAS
BIBIOGRAFIA BIBLIOGRAFICAS

2. 4.
CONOCER SOBRE SUS NECESITAMOS CONOCER
ACTOS CON BENEFICIO Y COMO ES QUE SURGIO EN
BUENAS OBRAS PARA EL SU CARRERA LITERARIO
PAIS

5. NECESITAMOS CONOCER
SUS CUALIDADES PARA
TOMAR EN CUENTA Y
SEGUIR SUS PASOS
 ACTIVIDAD N° 1. EXP DE APRENDIZAJE 7 CCSS

Ahora exploremos lo que sabes:

Observa las imágenes de sus vivencias y relaciónalo con su pensamiento en sus

obras, anotando en cada imagen el número del pensamiento que le corresponde:

4 1
7

3 2 6

PENSAMIENTO DE SU OBRA:
1. “Somos un país de todas las sangres” (Existen diversidad de razas)
2. “Yo no soy un aculturado; soy un peruano, que orgullosamente, como un demonio feliz, habla en
cristiano y en indio, en español y en quechua”.
3. “Ahora la palabra indio me parece que ya tiene un sustento más justo, un contenido más justo;
indio ya quiere decir hombre, económica y socialmente explotado y, en ese sentido, no solamente
todos somos indigenistas en el Perú, todos somos indios de un pequeño grupo de explotadores.”
4. “Acompañando en voz baja la melodía de las canciones, me acordaba de los campos y las piedras,
de las plazas y los templos, de los pequeños ríos adonde fui feliz.”
5. “El hombre hace la literatura y después la literatura contribuye a modelar al hombre. Las artes
forman la médula de un país, rigen al ser humano.”
6. “Estoy luchando en un país de halcones y sapos desde que tenía 5 años ”
7. “Las danzas indias del Perú (...) son símbolos y constituyen todo un lenguaje del pueblo”
 ACTIVIDAD N° 1. EXP DE APRENDIZAJE 7
En base a la lectura de la biografía de José María Arguedas, responde
las siguientes cuestiones:
ASPECTOS
DATOS DE SU VIDA
(Lugar y fecha de nacimiento:
Sus padres, cómo fue su
niñez, sucesos más felices y
más tristes, con quiénes
compartió su vida) y qué te
enseña etapa de vida
Personas con quiénes vivió,
sucesos relevantes, lugares
donde vivió, qué hizo en estos
lugares, qué lengua habló,
sucesos más felices y más
tristes, qué te enseña esta
etapa.
Lugares donde vivió, hechos
relevantes, trabajos que
desempeñó, hechos más
felices y más tristes, qué te
enseña esta etapa.
CCSS
ETAPAS DE SU VIDA HECHOS RESALTANTES
nació el 18 de enero de 1911 en la ciudad de
Andahuaylas, en la sierra sur del Perú hijo de
Víctor Manuel Arguedas Arellano, y de
NIÑEZ Victoria Altamirano Navarro, Cuando falleció
su madre, pasó a vivir en la casa de su abuela
paterna Teresa Arellano, en la ciudad de
Andahuaylas
En 1923 abandonó su retiro al ser recogido por
su padre, a quien acompañó en sus frecuentes
viajes laborales, conociendo más de 200
ADOLESCENCIA Y
pueblos, ingresó como interno en el Colegio
JUVENTUD
Miguel Grau, Esta etapa de su vida quedó
conmovedoramente plasmada en su obra
maestra,
lograda su Licenciatura de Literatura en San
Marcos, Arguedas inició su carrera docente
ADULTEZ en el Colegio Nacional «Mateo Pumacahua»,
como profesor de Castellano y Geografía y
con el sueldo de 200 soles mensuales

Finaliza la actividad
ELABORA TU EVIDENCIA:

REDACTA UN PEQUEÑO TEXTO ACERCA DE CÓMO INFLUYÓ LAS VIVENCIAS DE JOSÉ MARÍA
ARGUEDAS EN SU PENSAMIENTO PLASMADO EN SUS OBRAS, CUYAS IDEAS CENTRALES VIMOS
ANTERIORMENTE.

Jose Maria Argedas plasmo todo lo que habia vivido en sus obras
literarias, donde al acompañar a su padre en las actividades
laborales por distintos lugares del pais, conocio mucho la vivencia de
las personas y junto ahi sus convivencias de adolescente, tambien
resalto la circunstancia especial de haberse educado dentro de dos
tradiciones culturales, la occidental y la indígena, ya que en muchas
de sus obras, menciona sobre lo vivido en el pasado.

José María Arguedas fue un escritor, poeta, traductor, profesor,

antropólogo y etnólogo peruano, a su vez fue autor de novelas y
cuentos que lo han llevado a ser considerado como uno de los
grandes representantes de la literatura indigenista en el Perú
 ACTIVIDAD N° 1. EXP DE APRENDIZAJE 7 CCSS

Llegó el momento de reflexionar sobre el proceso de desarrollo de tus actividades, respondiendo a las
siguientes preguntas.

¿Qué aprendí el día de hoy? ¿Qué dificultades tuve? ¿Para qué me sirve lo aprendido hoy?

Que podemos redactar una Conocer sobre las

historia con nuestras difucultades que tuvo el Que nada es imposible si se pone
vivencias diarias escritor para lograr su empeño en lo que se quiere lograr
cometido

AUTOEVALUACIÓN

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca una “x” de
acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.

Competencia: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS

ESTOY EN
¿QUÉ PUEDO HACER PARA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRÉ PROCESO DE
MEJORAR MIS APRENDIZAJES?
LOGRARLO
Identifica aspectos relevantes de la vida de José María Arguedas.
X
Relaciona rasgos importantes de la vida de José María Arguedas con su
pensamiento en su obra. X
En base al análisis de la biografía de José María Arguedas, plasma hechos X
resaltantes de su niñez, juventud y adultez.
Redacta un texto acerca de cómo influyó las vivencias de José María X
Arguedas en su pensamiento plasmado en sus obras.