COMUNICACIÓN | 1.o y 2.

o (VI ciclo) Ficha 6 Actividad 3

Compara y opina sobre los afiches

¡Bienvenidas y bienvenidos!
Estimadas y estimados estudiantes, ahora
continuamos con el desarrollo de la ficha 6,
actividad 3.

Tu propósito en esta actividad es:

Comparar y opinar sobre la información que se presenta en los

afiches Niñas talento digital y Premio Nacional de la Juventud y la
intención de las autoras o los autores.

Desarrolla las actividades

1. Es importante que tengas en cuenta lo siguiente:

Los afiches utilizan un lenguaje sencillo y directo y pueden ser de

diverso tipo: informativos, publicitarios, de propaganda, etc. El texto
central es el eslogan donde se refleja el tema del que trata, el cual
muchas veces es acompañado por una imagen central, y los otros
textos o imágenes más específicos responden a los subtemas; en
suma, es una composición articulada, organizada y creativa. Si es
impreso, se coloca en lugares donde más público los pueda leer, si
es digital, se comparte en las diversas plataformas.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

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2. Recuerda que, en la actividad anterior, leíste y explicaste el tema,

subtemas y el propósito comunicativo de los afiches Niñas talento
digital y Premio Nacional de la Juventud. Ahora, vas a comparar ambos
afiches para establecer sus semejanzas y diferencias.
a. ¿Encuentras semejanzas entre ambos afiches?, ¿cuáles son? Escribe
donde consideres que hay semejanza entre ambos afiches.

Premio Nacional de la
Aspectos Niñas talento digital
Juventud

Tema:

Subtemas:

Textos:

Imágenes

Intención de la
autora, autor o
autores

Colores, tipos de
letra, etc.

b. ¿Encuentras diferencias entre ambos afiches?, ¿cuáles son? Escribe

solo donde consideres que hay diferencia entre ambos afiches.

Premio Nacional de la
Aspectos Niñas talento digital
Juventud

Tema:

Subtemas:

Textos:

Imágenes

Intención de la autora,
autor o autores

Colores, tipos de letra,

etc.

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3. Sobre el afiche Niñas talento digital:

A partir de lo que has completado en los cuadros anteriores, responde:

a. ¿Por qué crees que la palabra “niñas” tiene otro color? ¿De qué nos
quiere convencer la autora o el autor de este afiche? ¿Qué ideas
están detrás del título y el eslogan?

__________________________________________________________

________________________________________________________

4. Sobre el afiche Premio Nacional de la Juventud:

¿Por qué crees que la palabra “juventud” tiene diversos colores de

fondo? ¿De qué nos quiere convencer la autora o el autor de este afiche?
¿Qué ideas están detrás del título y el eslogan?

__________________________________________________________

________________________________________________________

5. Sustenta tu opinión y comparte tus respuestas con tus compañeras y

compañeros.
a. ¿Qué opinas sobre el evento que promueve el afiche Niñas talento
digital?, ¿por qué?

__________________________________________________________

________________________________________________________

b. ¿Qué opinas sobre concurso que promueve el afiche, Premio Nacional

de la Juventud, ¿por qué?

__________________________________________________________

________________________________________________________

• Como te podrás dar cuenta, hay opiniones que se parecen y

podemos decir que coincidimos con nuestras compañeras y nuestros
compañeros, y hay otras muy diferentes; sin embargo, este no es un
problema, lo importante es sustentar nuestras ideas.

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6. Has culminado el desarrollo de esta actividad. ¿Cómo te ha ido al

desarrollarla? ¿A qué crees que se debe?

__________________________________________________________

________________________________________________________

Evalúa tus aprendizajes

¿Qué acciones
Estoy en
Criterios de evaluación realizaré para seguir
Lo logré proceso
para mis logros mejorando en mis
de lograrlo
aprendizajes?

Comparé la información
que se presenta en los
afiches Niñas talento digital
y Premio Nacional de la
Juventud y la intención de
los autores.

Opiné sobre la información

que se presenta en los
afiches leídos y sobre la
intención de los autores.

Con la siguiente actividad,

culminarás la ficha.