2021 - Informe de Autoevaluación

MODELO NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Mecanismo de Evaluación y Acreditación de Carreras de Grado
Evaluación con fines de Acreditación
INFORME DE AUTOEVALUACIÓN
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Institución:
Sede/Filial:
Facultad:
Carrera:
Dirección:
Departamento:
Ciudad:
Teléfono: Fax:
Email:
Cargo:
Máxima Autoridad:
Comité de Autoevaluación 1. (coord.)
2.
3.
4.
5.
6.
Técnico Institucional de Enlace:
Correo Electrónico:
Informe de Autoevaluación 1
CIÓN SUPERIOR
ado
Informe de Autoevaluación 2
MODELO NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA ED
Mecanismo de Evaluación y Acreditación de Carreras d
INFORME INSTITUCIONAL
Institución: 0
Carrera: 0
Facultad: 0
Sede/Filial: 0
1. Datos básicos
1.1. Completar los siguientes datos referidos al flujo de alumnos de la Institución en los últimos 5 año
Cantidad de alumnos (carreras de grado) Año 1 Año 2

Cantidad total de alumnos**
Nuevos ingresantes***
Egresados
*Especificar años.
**Que cursan en forma regular las carreras de la institución ese año.
***Cantidad de alumnos que comienzan a cursar por primera vez el primer año de cada cohorte.
1.2. Otros datos pertinentes
1.
2.
Comité de Autoevaluación: Integrantes (especificar cargos en cada 3.

caso)
4.
Comité de Autoevaluación: Integrantes (especificar cargos en cada
caso)
5.
6.
Resolución de constitución del Comité de Autoevaluación
Otros
1.3. Completar los siguientes datos referidos al flujo de alumnos de la carrera en proceso de evaluaci
Cantidad/Años Año 1 Año 2
Cantidad de alumnos de carreras de grado en
la unidad académica a la que pertenece la
carrera
Cantidad de alumnos que cursan en forma
regular la carrera
Cantidad de alumnos que comienzan a cursar
la carrera por primera vez el primer año
Egresados que terminan los estudios de la
carrera ese año
*Especificar años.
1.4. Planes de estudios vigentes
Indicar los planes de estudios vigentes.
1.5. Evaluaciones y acreditaciones
Describir las actividades de evaluación con fines de acreditación realizadas en los últimos años, con
2. Anexos (en formato digital, en el formulario correspondiente)
* Plan Estratégico Institucional.

* Plan de Desarrollo de la Carrera.
* Proyecto Académico de la Carrera (todos los vigentes).
EDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
editación de Carreras de Grado
s de Acreditación
TITUCIONAL
1. (coord.)
2.
Comité de Autoevaluación
3.
4.
n en los últimos 5 años*:
Año 3 Año 4 Año 5

n proceso de evaluación, en los últimos 5 años*:
Año 3 Año 4 Año 5
los últimos años, con sus conclusiones y recomendaciones principales.

MODELO NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUP
Evaluación Externa con fines de Acreditación
Institución: 0
Carrera: 0
Comité de
Autoevaluación:
Facultad: 0
Sede/Filial: 0
INTRODUCCIÓN
I. Descripcion del Proceso de Autoevaluacion
Presentación de la Institución con los datos referidos en el Informe institucional

Informe de requisitos específicos de la titulación (según Tabla 1, pág. 9 de la Guía de elaboración del Informe
Aspectos a Valorar Características específicas
Estructura básica del Plan de Estudios
Duración de la Carrera
Ciclos de Formación
Pasantía Supervisada
Trabajo de Grado
Contenidos Complementarios
Contenidos Optativos
Infraestructura mínima para prácticas,

equipamientos e insumos básicos
E LA EDUCACIÓN SUPERIOR
rreras de Grado
itación
1. (coord.)
2.
3.
4.
elaboración del Informe de Autoevaluación)
MODELO NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA
Mecanismo de Evaluación y Acreditación de Carrer
Institución: 0
Carrera: 0
Comité de
Autoevaluación
Facultad: 0
Sede/Filial: 0
EVALUACIÓN DEL CUMPLIMIENTO DE LOS CRITERIOS DE C
DIMENSIÓN 1. GOBERNANZA DE LA CAR
Componente 1. Organización
Criterio 1.1.1 Indicadores Cumplimiento
a. La estructura organizacional responde a las

Cumple Totalmente
exigencias de la carrera.
b. La estructura organizacional de la carrera es

coherente con la unidad académica a que Cumple Totalmente
pertenece.
Pertinencia de la
Estructura c. La estructura organizacional de la carrera
Organizacional de la permite una adecuada coordinación de todos los Cumple Totalmente
carrera estamentos de la carrera para lograr los objetivos.
Estructura
Organizacional de la
carrera
d. Están definidas y formalizadas las funciones de

las distintas instancias establecidas en la Cumple Totalmente
estructura organizacional.
e. Los cargos definidos en la estructura

Cumple Totalmente
organizacional están cubiertos.
Criterio 1.1.1. Pertinencia de la Estructura Organizaciona
Valoración Cualitativa
Nivel de cumplimiento
del Criterio
PLENO
Juicio Valorativo del

Criterio 1.1.1
Criterio
Criterio 1.1.2. Indicadores Cumplimiento
a. Las normativas y reglamentaciones que rigen la

carrera están aprobadas y tienen en cuenta el Cumple Totalmente
enfoque de educación inclusiva.
b. Las normativas y reglamentaciones que rigen la

carrera contemplan aspectos relacionados a protocolos Cumple Totalmente
de bioseguridad.
c. Las normativas y reglamentaciones que rigen la

carrera están difundidas en diferentes medios Cumple Totalmente
accesibles.
Eficacia e integridad en
la aplicación de las
Normativas y
Reglamentaciones que
rigen la carrera
la aplicación de las d. Las normativas y reglamentaciones que rigen la
Normativas y carrera se aplican sistemáticamente.
Cumple Totalmente
rigen la carrera
e. Las normativas que rigen la carrera contemplan

aspectos que regulan el desempeño ético de sus Cumple Totalmente
miembros.
f. Las normativas y reglamentaciones de la carrera

Cumple Totalmente
se actualizan de acuerdo a las necesidades.
g. Las normativas y reglamentaciones que rigen

la carrera son conocidas por toda la comunidad Cumple Totalmente
educativa.
Criterio 1.1.2. Eficacia e integridad en la aplicación de las Normativas y Regl
del Criterio
PLENO

Criterio 1.1.2.
Criterio
Componente 2. Gestión
a. La oferta educativa es resultado de un riguroso

estudio de las necesidades y posibilidades del Cumple Totalmente
medio externo.
b. El proyecto académico implementado está
Cumple Totalmente
aprobado conforme a las normativas vigentes.
c. La carrera prevé recursos humanos (directivos,

docentes, personal administrativo y de apoyo), en
Cumple Totalmente
número y cualificación, para la implementación
efectiva de la oferta educativa.
d. La carrera prevé recursos presupuestarios

suficientes para satisfacer las necesidades de la Cumple Totalmente
misma.
e. La carrera prevé recursos de infraestructura,

equipamientos, materiales e insumos requeridos
Cumple Totalmente
para la implementación eficaz de la misma,
considerando el enfoque de educación inclusiva.
Pertinencia y eficacia en
la gestión del Proyecto
Académico
f. La carrera dispone de mecanismos formales de
seguimiento al cumplimiento del Proyecto Cumple Totalmente
Académico.
g. La carrera aplica mecanismos de actualización

Cumple Totalmente
del Proyecto Académico de manera sistemática.
h. La carrera prevé mecanismos de adecuaciones

curriculares y ajustes razonables en concordancia
Cumple Totalmente
con las necesidades de las personas con
discapacidad.
i. Se evidencia el compromiso de los directivos en la

capacitación de la comunidad académica en temas
Cumple Totalmente
relacionados a la bioseguridad y situaciones de
emergencia.
j. La carrera cuenta con mecanismos que garanticen el

desarrollo efectivo de las actividades ante posibles casos
Cumple Totalmente
de emergencia que afecten el funcionamiento
institucional.
Criterio 1.2.1. Pertinencia y eficacia en la gestión del Proy
del Criterio
PLENO

Criterio 1.2.1.
Criterio
a. El Plan de Desarrollo es elaborado con la

Cumple Totalmente
participación de todos los actores educativos.
b. El Plan de Desarrollo está aprobado por la

Cumple Totalmente
autoridad respectiva.
c. El Plan de Desarrollo es coherente con el Plan

Estratégico Institucional y los objetivos de la Cumple Totalmente
carrera.
Eficacia en la gestión
del Plan de Desarrollo
d. Las acciones previstas en el Plan de Desarrollo

Cumple Totalmente
se realizan según lo programado.
e. El Plan de Desarrollo incluye recursos

presupuestarios suficientes para su Cumple Totalmente
implementación.
f. La carrera cuenta con mecanismos de
seguimiento del cumplimiento de las acciones Cumple Totalmente
previstas en el Plan de Desarrollo.
Criterio 1.2.2. Eficacia en la gestión del Plan de De
del Criterio
PLENO

Criterio 1.2.2.
Criterio
a. La carrera cuenta con instancias formales que

Cumple Totalmente
se encargan del aseguramiento de la calidad.
b. La carrera prevé procesos evaluativos en todos

los ámbitos de su gestión en el marco del Cumple Totalmente
aseguramiento de la calidad.
c. Los procesos evaluativos planificados se

Cumple Totalmente
implementan sistemáticamente.
del Aseguramiento de la
Calidad
d. Los resultados de los procesos evaluativos
implementados son socializados con los miembros Cumple Totalmente
de la comunidad educativa.
e. Los resultados de los procesos evaluativos
implementados son utilizados para introducir Cumple Totalmente
mejoras en la carrera.
f. Los diferentes actores educativos demuestran

satisfacción con los procesos evaluativos Cumple Totalmente
implementados.
Criterio 1.2.3. Eficacia en la gestión del Aseguramiento
del Criterio
PLENO

Criterio 1.2.3.
Criterio
a. La carrera cuenta con mecanismos de

comunicación interna y externa establecidos Cumple Totalmente
formalmente.
b. Los mecanismos de comunicación interna y

Cumple Totalmente
externa se aplican sistemáticamente.
c. La carrera cuenta con un sistema de

información confiable que garantiza la Cumple Totalmente
preservación de los registros académicos.
Eficacia en la gestión de
la Información y
Comunicación
la Información y
Comunicación
d. La información proveída por el sistema se
Cumple Totalmente
utiliza para la toma de decisiones.
e.
La información sobre los costos arancelarios
totales y en detalle son proporcionados al Cumple Totalmente
momento de la inscripción en la carrera.
f. Se tiene evidencia de la satisfacción de los

usuarios de la carrera con los mecanismos de Cumple Totalmente
comunicación interna y externa implementados.
Criterio 1.2.4. Eficacia en la gestión de la Información y C
del Criterio
PLENO

Criterio1.2.4.
Criterio
DIMENSIÓN 1. GOBERNANZA DE LA CAR
Fortalezas y Debilidades en la Dimensión
Fortalezas
7
8
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Recomendaciones de Mejora
3
4
10
N Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
n y Acreditación de Carreras de Grado
con fines de Acreditación
DE AUTOEVALUACIÓN
1. (coord.)
2.
3.
4.
E LOS CRITERIOS DE CALIDAD DE LA CARRERA
OBERNANZA DE LA CARRERA
Observaciones Medios de Verificación
Argumento 1 Evidencia 1
e la Estructura Organizacional de la carrera
Valoración Cuantitativa asociada

ión de las Normativas y Reglamentaciones que rigen la carrera

icacia en la gestión del Proyecto Académico

a en la gestión del Plan de Desarrollo

a gestión del Aseguramiento de la Calidad

gestión de la Información y Comunicación
OBERNANZA DE LA CARRERA
Debilidades en la Dimensión
Debilidades
7
8
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
endaciones de Mejora
Institución: 0
Carrera: 0
Comité de
Autoevaluación
Facultad: 0
Sede/Filial: 0
EVALUACIÓN DEL CUMPLIMIENTO DE LOS CRITERIOS DE CALIDAD DE LA
DIMENSIÓN 2. PROYECTO ACADÉMICO
Componente 1. Elementos referenciales de la carrera

a. El perfil de egreso de la carrera está definido en

Cumple Totalmente
forma clara y precisa.
b. El perfil de egreso es coherente con la misión de la

Cumple Totalmente
carrera.
Relevancia del Perfil de c. El perfil de egreso responde a los resultados del Cumple Totalmente
Egreso estudio de las necesidades y demandas del medio.
Relevancia del Perfil de
Egreso
d. El perfil de egreso responde a las exigencias actuales

Cumple Totalmente
de la profesión.
e. La información sobre el perfil de egreso es accesible

Cumple Totalmente
a todos los interesados.
Criterio 2.1.1. Relevancia del Perfil de Egres
del Criterio
PLENO

2.1.1.
Criterio
a. Los objetivos de la carrera se encuentran claramente

Cumple Totalmente
definidos.
b. Los objetivos son coherentes con la misión y visión

Cumple Totalmente
de la institución.
Pertinencia de los
Objetivos de la carrera
c. Los objetivos de la carrera están orientados al logro

Cumple Totalmente
del perfil de egreso.
d. Los objetivos de la carrera están disponibles y son
Cumple Totalmente
accesibles a todos los interesados.
Criterio 2.1.2. Pertinencia de los Objetivos de la c
del Criterio
PLENO

2.1.2.
Criterio
a. La carrera cuenta con mecanismos de admisión

Cumple Totalmente
claramente establecidos.
b. Los procedimientos de admisión están difundidos y

Cumple Totalmente
disponibles al público en formatos accesibles.
Pertinencia de los
c. Los procedimientos de admisión prevén la evaluación
Mecanismos de de los conocimientos previos requeridos por la carrera.
Cumple Totalmente
Admisión
d. Los procedimientos de admisión permiten a los

Cumple Totalmente
estudiantes insertarse con éxito en la carrera.
e. El número de postulantes a ser admitidos por la
carrera se corresponde con la capacidad operativa de la Cumple Totalmente
misma.
Criterio 2.1.3. Pertinencia de los Mecanismos de A
del Criterio
PLENO

2.1.3.
Criterio
Componente 2. Plan de Estudio

a. El Plan de Estudio es coherente con el perfil de

Cumple Totalmente
egreso que se desea lograr.
b. El Plan de Estudio incorpora las estructuras básicas

y directrices de formación definidas en los criterios Cumple Totalmente
específicos de la titulación.
c. El Plan de Estudio es viable para su ejecución. Cumple Totalmente
d. El Plan de Estudio contempla una secuencia

Cumple Totalmente
coherente de asignaturas.
Pertinencia en la
planificación del Plan de
Estudio
Pertinencia en la
Estudio
e. El Plan de Estudio presenta una equilibrada

Cumple Totalmente
distribución de la carga horaria a lo largo de la carrera.
f. Los programas de estudios de las diferentes disciplinas

tienen una distribución pertinente de clases teóricas y Cumple Totalmente
prácticas.
g. Los programas del Plan de Estudio contemplan los

elementos requeridos según las normativas vigentes, en
Cumple Totalmente
concordancia con el modelo pedagógico adoptado por la
carrera.
h. Los programas de estudios están disponibles en

Cumple Totalmente
formatos accesibles a los interesados.
Criterio 2.2.1. Pertinencia en la planificación del Plan
del Criterio
PLENO

2.2.1.
Criterio
a. El Plan de Estudios se implementa conforme a lo

Cumple Totalmente
planificado.
b. La formación práctica prevista para el transcurso de
Cumple Totalmente
la carrera se implementa sistemáticamente.
c. Existe evidencia del seguimiento sistemático de las

Cumple Totalmente
actividades prácticas realizadas por los estudiantes.
Eficacia en la
implementación y d. El número de estudiantes en clases teóricas y
Cumple Totalmente
actualización del Plan prácticas es adecuado (Nº de estudiantes/grupo).
de Estudio
e. Se implementan mecanismos de integración de

Cumple Totalmente
materias y/o áreas entre sí.
f. Se aplican procedimientos de actualización de los

Cumple Totalmente
programas del Plan de Estudio, según necesidades.
g. Los resultados de las evaluaciones aplicadas a los

estudiantes se utilizan para el mejoramiento de la Cumple Totalmente
planificación docente.
Criterio 2.2.2. Eficacia en la implementación y actualización d
del Criterio
PLENO

2.2.2.
Criterio
Componente 3. Proceso de Formación Académica
a. La profundización de los contenidos programáticos

desarrollados se corresponde con lo establecido en el Cumple Totalmente
Plan de Estudio.
b. Los procesos de enseñanza aprendizaje

desarrollados apuntan al logro de los objetivos Cumple Totalmente
establecidos para las distintas asignaturas.
c. Las estrategias metodológicas y técnicas didácticas

planteadas son coherentes con la naturaleza de la Cumple Totalmente
asignatura.
d. Las estrategias metodológicas utilizadas por los

Cumple Totalmente
docentes responden a enfoques pedagógicos inclusivos.
Pertinencia y eficacia de
los procesos de
Enseñanza Aprendizaje
e. Se evidencia la aplicación sistemática de
mecanismos de análisis de los índices de eficiencia Cumple Totalmente
interna de la carrera.
f. Los resultados del análisis de los índices de

eficiencia interna son utilizados para proponer mejoras Cumple Totalmente
en el proceso de enseñanza aprendizaje.
g. Los mecanismos de inserción de estudiantes en

actividades docentes (ayudantía, tutorías, proyectos de
Cumple Totalmente
extensión e investigación y otros) se aplican efectiva y
sistemáticamente.
h. Se evidencia satisfacción de los estudiantes con

respecto a las estrategias metodológicas y técnicas Cumple Totalmente
didácticas aplicadas por los docentes.
Criterio 2.3.1. Pertinencia y eficacia de los procesos de Ense

del Criterio
PLENO

2.3.1.
Criterio
a. Las técnicas evaluativas propuestas están orientadas

a verificar el cumplimiento de los objetivos establecidos Cumple Totalmente
en las asignaturas.
b. Las técnicas evaluativas son coherentes con las

Cumple Totalmente
metodologías y técnicas didácticas aplicadas en el aula.
c. Las evaluaciones aplicadas evidencian el grado de

Cumple Totalmente
importancia de los aprendizajes esperados.
las Técnicas
Evaluativas aplicadas
d. Las evaluaciones aplicadas son realizadas de acuerdo

Cumple Totalmente
a lo programado.
e. Los estudiantes reciben retroalimentación oportuna

Cumple Totalmente
luego de ser evaluados.
f. Las técnicas evaluativas aplicadas son revisadas

Cumple Totalmente
periódicamente.
Criterio 2.3.2 Pertinencia y eficacia de las Técnicas Evalua
del Criterio
PLENO

2.3.2.
Criterio
Componente 4. Investigación y Extensión
a. Los propósitos respecto a investigación están

Cumple Totalmente
claramente expresados en el proyecto académico.
b. Las líneas de investigación de la carrera están

Cumple Totalmente
definidas.
c. Los proyectos de investigación desarrollados

responden a las líneas de investigación definidas por la Cumple Totalmente
carrera.
Pertinencia y relevancia
de los Proyectos de
Investigación
d. Los proyectos de investigación responden a las

Cumple Totalmente
necesidades del medio externo.
e. Los proyectos de investigación cuentan con los

Cumple Totalmente
recursos para su realización.
f. Los proyectos de investigación cuentan con la
Cumple Totalmente
participación de docentes y estudiantes.
Criterio 2.4.1 Pertinencia y relevancia de los Proyectos de
del Criterio
PLENO

2.4.1.
Criterio
a. Los propósitos respecto a la extensión están

Cumple Totalmente
claramente expresados en el proyecto académico.
b. Los proyectos de extensión apuntan al logro de los

Cumple Totalmente
objetivos de la carrera.
c. Los proyectos de extensión desarrollados por la

Cumple Totalmente
carrera responden a las necesidades del entorno.
d. Los proyectos de extensión cuentan con los recursos
de los Proyectos de para su realización. Cumple Totalmente
Extensión
de los Proyectos de
Extensión
e. Los proyectos de extensión cuentan con la

Cumple Totalmente
participación de docentes y estudiantes.
f. Las actividades realizadas en el marco de los

proyectos de extensión retroalimentan el proceso de Cumple Totalmente
enseñanza aprendizaje.
g. Los proyectos de extensión se realizan de acuerdo a

Cumple Totalmente
lo programado.
Criterio 2.4.2 Pertinencia y relevancia de los Proyectos
del Criterio
PLENO

2.4.2.
Criterio
DIMENSIÓN 2. PROYECTO ACADÉMIC

Fortalezas
5
6
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
10
DE AUTOEVALUACIÓN
1. (coord.)
2.
3.
4.
RIOS DE CALIDAD DE LA CARRERA

Relevancia del Perfil de Egreso

encia de los Objetivos de la carrera

ncia de los Mecanismos de Admisión

a en la planificación del Plan de Estudio

ementación y actualización del Plan de Estudio
5
acia de los procesos de Enseñanza Aprendizaje


cacia de las Técnicas Evaluativas aplicadas

elevancia de los Proyectos de Investigación

relevancia de los Proyectos de Extensión
. PROYECTO ACADÉMICO
Debilidades
5
6
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Institución: 0
Carrera: 0
Comité de
Autoevaluación
Facultad: 0
Sede/Filial: 0
DIMENSIÓN 3. PERSONAS
Componente 1. Directivos
a. La carrera cuenta con procedimientos de selección,

evaluación y promoción del desempeño directivo, Cumple Totalmente
claramente definidos.
b. Los procedimientos de selección, evaluación y

Cumple Totalmente
promoción se encuentran difundidos.
Eficacia e integridad
en los procesos de c. Los procedimientos de selección, evaluación y
selección, evaluación promoción del personal directivo, son aplicados con Cumple Totalmente
y promoción del transparencia.
Personal Directivo
en los procesos de
selección, evaluación
y promoción del
Personal Directivo
d. Los procedimientos de selección, evaluación y

promoción aseguran que la carrera cuente con directivos Cumple Totalmente
con el perfil requerido para el cargo.
e. Los resultados de la selección, evaluación y

promoción del desempeño directivo son utilizados para Cumple Totalmente
la mejora de la gestión.
Criterio 3.1.1. Eficacia e integridad en los procesos de selección, evaluación
del Criterio
PLENO

3.1.1.
Criterio
a. La dedicación horaria de los directivos satisfacen las

Cumple Totalmente
necesidades de la carrera.
b. La estrategia de comunicación interna adoptada por

los directivos es efectiva para el logro de los objetivos de Cumple Totalmente
la carrera.
c. La conducta de los directivos se ajusta los principios

Cumple Totalmente
establecidos en el código de ética.
Eficacia y eficiencia
de la Gestión
Directiva
d. La toma de decisiones para el logro de los objetivos
de la Gestión de la carrera se basa en criterios académicos.
Cumple Totalmente
Directiva
e. Se evidencia compromiso del personal directivo para

Cumple Totalmente
el logro de los objetivos de la carrera.
f. Existe evidencia de la satisfacción de los miembros de

la comunidad académica acerca de la gestión de sus Cumple Totalmente
directivos.
g. Existen evidencias de que los directivos de la carrera

garantizan la inclusión de las Personas con Cumple Totalmente
Discapacidad.
Criterio 3.1.2. Eficacia y eficiencia de la Gestión D
del Criterio
PLENO

3.1.2.
Criterio
Componente 2. Docentes
a. La carrera cuenta con procedimientos de selección, y

Cumple Totalmente
evaluación del personal docente, claramente definidos.
b. Los procedimientos de selección y evaluación del
personal docente se encuentran difundidos en formatos Cumple Totalmente
accesibles.
c. Los procedimientos de selección y evaluación del

Cumple Totalmente
personal docente son aplicados con transparencia.
d. Los procesos de evaluación del personal docente

Cumple Totalmente
contemplan la opinión de los estudiantes.
Pertinencia e
integridad de los
procesos de
y promoción Docente
e. Los resultados de la evaluación docente se utilizan
Cumple Totalmente
para proponer planes de capacitación pertinentes.
f. Los resultados de la evaluación docente se utilizan

Cumple Totalmente
para proponer mejoras para la actividad docente.
g. El Plan de carrera del personal docente es

Cumple Totalmente
implementado sistemáticamente.
h. Los programas de promoción docente contempla la

Cumple Totalmente
movilidad nacional e internacional de los mismos.
Criterio 3.2.1. Pertinencia e integridad de los procesos de selección, eva
del Criterio
PLENO
3.2.1.
Criterio
a. Los docentes cuentan con la formación académica

Cumple Totalmente
coherente con la asignatura que enseñan.
b. Los docentes cuentan con la formación pedagógica

Cumple Totalmente
requerida para la enseñanza universitaria.
Pertinencia del Perfil

c. Los docentes cuentan con producción intelectual
Académico de los derivada de los proyectos de investigación. Cumple Totalmente
Docentes
d. Los docentes de la carrera cuentan con formación de

Cumple Totalmente
postgrado en su área de especialidad.
e. Existe coherencia entre la formación, el nivel

académico de los docentes y las actividades (docencia, Cumple Totalmente
investigación y extensión) que desarrollan.
Criterio 3.2.2. Pertinencia del Perfil Académico de los
del Criterio
PLENO
3.2.2.
Criterio
a. La carrera cuenta con planes de capacitación y

Cumple Totalmente
perfeccionamiento docente.
b. Existen evidencias de la capacitación de los docentes

en temas relacionados a la inclusión, discapacidad, Cumple Totalmente
bioseguridad y uso de TIC.
c. Los planes de capacitación y perfeccionamiento

Cumple Totalmente
docente se implementan sistemáticamente.
Pertinencia y eficacia
de los Planes de
Capacitación y
Perfeccionamiento
Docente
d. La carrera prevé algún tipo de apoyo a los docentes
Cumple Totalmente
para el perfeccionamiento profesional de los mismos.
e. Los planes de capacitación abordan temáticas que

respondan a los resultados de la evaluación del Cumple Totalmente
desempeño docente.
f. Se evidencia satisfacción de los docentes con los

Cumple Totalmente
procesos de formación continua implementados.
Criterio 3.2.3 Pertinencia y eficacia de los Planes de Capacitación y P
del Criterio
del Criterio
PLENO

3.2.3.
Criterio
Componente 3. Estudiantes
a.Los mecanismos de orientación académica a

Cumple Totalmente
estudiantes están claramente establecidos.
b. Las actividades de orientación académica previstas en

Cumple Totalmente
el mecanismo están planificadas.
de los Mecanismos de
c. Las actividades de orientación académica planificadas
Orientación se implementan según lo establecido.
Cumple Totalmente
Académica a la
población estudiantil
d. Las actividades de orientación académica previstas

son inclusivas y responden a las necesidades de los Cumple Totalmente
estudiantes.
e. Los resultados de las actividades de orientación

Cumple Totalmente
académica permiten el logro de los aprendizajes.
Criterio 3.3.1. Pertinencia y eficacia de los Mecanismos de Orientación Aca
del Criterio
PLENO
3.3.1.
Criterio
a. La carrera cuenta con programas de apoyo económico

Cumple Totalmente
(becas y descuentos) para los estudiantes.
b. Los programas de apoyo económico se aplican

Cumple Totalmente
sistemáticamente.
c. La carrera cuenta con programas de atención a la

salud de los estudiantes y aplica medidas de Cumple Totalmente
bioseguridad.
d. Los programas de atención a la salud de los

Cumple Totalmente
estudiantes se aplican efectivamente.
de los Mecanismos de e. Los programas de apoyo económico y de atención a la
salud de los estudiantes se encuentran difundidos en Cumple Totalmente
Apoyo a la población formatos accesibles.
estudiantil
f. La carrera cuenta con mecanismos de apoyo a

estudiantes para las actividades extracurriculares Cumple Totalmente
(deportivas, artísticas y culturales).
g. Los mecanismos de apoyo a estudiantes para las

actividades extracurriculares (deportivas, artísticas y Cumple Totalmente
culturales) se aplican sistemáticamente.
h. La carrera cuenta con convenios para la movilidad
estudiantil nacional o internacional que se aplican Cumple Totalmente
sistemáticamente.
i. La carrera prevé mecanismos que coadyuvan a

eliminar las barreras físicas y actitudinales que impiden Cumple Totalmente
la inclusión efectiva de estudiantes con discapacidad.
Criterio 3.3.2 Pertinencia y eficacia de los Mecanismos de Apoyo a
del Criterio
PLENO

3.3.2.
Criterio
Componente 4.Personal Administrativo y de Apoyo

a. Los mecanismos y/o procedimientos de selección,

evaluación y promoción del personal administrativo y de Cumple Totalmente
apoyo están formalmente definidos.
b. Los mecanismos y/o procedimientos de selección,

evaluación y promoción del personal administrativo y de Cumple Totalmente
apoyo están disponibles para su consulta.
en los procesos de
selección, evaluación c. Los mecanismos y/o procedimientos de selección,
y promoción del evaluación y promoción del personal administrativo son Cumple Totalmente
Personal aplicados de acuerdo a lo establecido en las normativas.
Administrativo y de
Apoyo
y promoción del
Personal
Administrativo y de
Apoyo
d. Se cuenta con un Plan de carrera para el personal

Cumple Totalmente
administrativo y de apoyo.
e. El Plan de carrera del personal administrativo y de

Cumple Totalmente
apoyo es implementado sistemáticamente.
Criterio 3.4.1. Eficacia e integridad en los procesos de selección, evaluación y promoc
del Criterio
PLENO

3.4.1.
Criterio
a. El personal administrativo y de apoyo cuenta con

formación acorde a las necesidades de las actividades Cumple Totalmente
que realiza.
b. La carrera cuenta con planes o programas de

perfeccionamiento del personal administrativo y de Cumple Totalmente
apoyo.
Eficacia y pertinencia
de la Formación y
c. Los planes o programas de perfeccionamiento del
Desempeño del personal administrativo y de apoyo se implementan Cumple Totalmente
personal sistemáticamente.
administrativo y de
apoyo
de la Formación y
Desempeño del
personal
administrativo y de
apoyo
d. La dedicación horaria del personal administrativo y de

Cumple Totalmente
apoyo es suficiente para las necesidades de la carrera.
e. Se evidencia satisfacción de la comunidad académica

acerca del desempeño del personal administrativo y de Cumple Totalmente
apoyo.
Criterio 3.4.2 Eficacia y pertinencia de la Formación y Desempeño del pers
del Criterio
PLENO

3.4.2.
Criterio
Fortalezas
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
3
4
10
DE AUTOEVALUACIÓN
1. (coord.)
2.
3.
4.
SIÓN 3. PERSONAS

os de selección, evaluación y promoción del Personal Directivo

a y eficiencia de la Gestión Directiva

s procesos de selección, evaluación y promoción Docente
5
a del Perfil Académico de los Docentes
5
s Planes de Capacitación y Perfeccionamiento Docente

5
anismos de Orientación Académica a la población estudiantil
5
los Mecanismos de Apoyo a la población estudiantil

ección, evaluación y promoción del Personal Administrativo y de Apoyo

mación y Desempeño del personal administrativo y de apoyo
SIÓN 3. PERSONAS
Debilidades
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Institución: 0
Carrera: 0
Comité de
Autoevaluación
Facultad: 0
Sede/Filial: 0
DIMENSIÓN 4. RECURSOS
Componente 1. Infraestructura, Equipamientos e Insumos

a. Los espacios destinados a los directivos, docentes,

administrativos y de apoyo, reúnen las condiciones
Cumple Totalmente
sanitarias y de bioseguridad para facilitar el desarrollo de
las actividades.
b. Las salas de clases son apropiadas con relación al

Cumple Totalmente
número de estudiantes.
c. Las salas de clases cuentan con todos los

requerimientos necesarios para el desarrollo de las Cumple Totalmente
mismas.
d. Las instalaciones de la biblioteca incluyen espacios
debidamente acondicionados, tanto para el acervo Cumple Totalmente
bibliográfico como para la lectura.
Pertinencia y
adecuación de los
e. Las instalaciones de las salas de informática incluyen
Espacios destinados espacios suficientes, debidamente acondicionados. Cumple Totalmente
a las Actividades de la
carrera
f. Los laboratorios disponen de espacio suficiente para

asegurar la realización de las actividades prácticas Cumple Totalmente
requeridas en relación a la cantidad de estudiantes.
g. Los espacios destinados a la carrera cumplen con las

Cumple Totalmente
normas de accesibilidad.
h. Los espacios destinados a la recreación y actividades

extracurriculares reúnen las condiciones para los cuales Cumple Totalmente
fueron previstos.
i. Los planes y/o proyectos de conservación, expansión,

Cumple Totalmente
y mejoras se implementan según necesidad.
Criterio 4.1.1. Pertinencia y adecuación de los Espacios destinados a l
del Criterio
PLENO

4.1.1.
Criterio
a. Los equipos e insumos del laboratorio están

Cumple Totalmente
disponibles oportunamente.
b. El uso de los recursos disponibles en los laboratorios

Cumple Totalmente
se encuentra debidamente registrados.
c. La adquisición y actualización de los equipamientos de

Cumple Totalmente
laboratorio se realizan sistemáticamente.
d. El acceso de los estudiantes y docentes a redes de

Cumple Totalmente
información está garantizado.
en el uso de los
Recursos Disponibles e. El acervo bibliográfico disponible responde a las Cumple Totalmente
para la necesidades de la carrera.
implementación del
Proyecto Académico
f. Las normativas de propiedad intelectual se respetan. Cumple Totalmente
g. Se aplican mecanismos de evaluación e incremento

Cumple Totalmente
del acervo bibliográfico.
h. El equipamiento informático es suficiente para el uso

Cumple Totalmente
de estudiantes y docentes.
i. Se evidencia satisfacción de la comunidad educativa
Cumple Totalmente
con el uso de los recursos disponibles.
Criterio 4.1.2. Eficacia y eficiencia en el uso de los Recursos Disponibles para la im
del Criterio
PLENO

4.1.2.
Criterio
Componente 2. Financiamiento
a.Los procedimientos administrativos y financieros de

asignación, y ejecución del presupuesto se encuentran Cumple Totalmente
b. Los procedimientos establecidos son conocidos por

Cumple Totalmente
los responsables de gestionar la carrera.
c. Los procedimientos administrativos y financieros se

Cumple Totalmente
implementan efectivamente.
de los Procedimientos d. Los procedimientos para determinar las necesidades Cumple Totalmente
Administrativos y presupuestarias consideran a los actores de la carrera.
Financieros
de los Procedimientos
Administrativos y
Financieros
e. Existen mecanismos de seguimiento y control de la

Cumple Totalmente
ejecución presupuestaria.
f. Los mecanismos de seguimiento y control de la

Cumple Totalmente
ejecución presupuestaria se aplican sistemáticamente.
g. Se evidencia satisfacción de la comunidad educativa

con los procedimientos administrativos y financieros Cumple Totalmente
implementados.
Criterio 4.2.1. Eficacia y pertinencia de los Procedimientos Admin
del Criterio
PLENO

4.2.1.
Criterio
Fortalezas
6
7
10
11
12
13
14
15
16
17
18
10
DE AUTOEVALUACIÓN
1. (coord.)
2.
3.
4.

e los Espacios destinados a las Actividades de la carrera
5
cursos Disponibles para la implementación del Proyecto Académico

de los Procedimientos Administrativos y Financieros
SIÓN 4. RECURSOS
Debilidades
6
7
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Institución: 0
Carrera: 0
Comité de
Autoevaluación
Facultad: 0
Sede/Filial: 0
DIMENSIÓN 5. IMPACTO Y RESULTADOS
Componente 1. Egresados
a. La carrera cuenta con mecanismos de seguimiento de

Cumple Totalmente
los egresados.
b. Los mecanismos de seguimiento prevén consultas

Cumple Totalmente
sistemáticas sobre las necesidades de formación.
c. La carrera ofrece a los egresados cursos de posgrado

Cumple Totalmente
basados en las necesidades de formación detectadas.
d. Los mecanismos de seguimiento prevén registros del
tiempo medio utilizado por los egresados para la Cumple Totalmente
obtención del primer empleo.
Seguimiento a los
Egresados
e. Existe concordancia entre ocupación laboral y
Cumple Totalmente
titulación de los egresados.
f. Los egresados acceden a cargos de responsabilidad

Cumple Totalmente
acordes a su formación y experiencia.
g. Existen evidencias de cambios realizados en el

proyecto académico basados en la opinión de los Cumple Totalmente
egresados.
h. Se evidencia satisfacción de los egresados acerca del

Cumple Totalmente
cumplimiento del perfil de egreso de la carrera.
Criterio 5.1.1. Eficacia y eficiencia de los Mecanismos de Seguim
del Criterio
PLENO

5.1.1.
Criterio
Componente 2. Vinculación Social

a. Se cuenta con instancias formales de vinculación con
Cumple Totalmente
agentes del medio externo.
b. Existe evidencia de que los responsables de la carrera

se reúnen cada cierto tiempo con agentes del medio Cumple Totalmente
externo.
c. Se evidencia que las sugerencias dadas por los

agentes del medio externo son considerados para el Cumple Totalmente
ajuste del proyecto académico.
d. Existe evidencia de la satisfacción de los empleadores
de la Vinculación con con respecto al desempeño laboral de los egresados. Cumple Totalmente
el Medio externo
e. Existen actividades que reflejan la participación de la

carrera en el desarrollo de programas nacionales y Cumple Totalmente
regionales.
f. Se cuenta con convenios interinstitucionales para el

desarrollo de actividades académicas que apuntan al Cumple Totalmente
logro del perfil de egreso.
g. Los convenios interinstitucionales para el desarrollo de

Cumple Totalmente
las actividades académicas se ejecutan.
Criterio 5.2.1. Pertinencia y eficacia de la Vinculación con e
del Criterio
PLENO
5.2.1.
Criterio
a. Se evidencia resultados de los proyectos de

Cumple Totalmente
investigación desarrollados.
b. Los resultados de los proyectos de investigación son

Cumple Totalmente
transferidos a la sociedad.
Eficacia y eficiencia de
los Proyectos de
Investigación y
Extensión
c. Se evidencia resultados de los proyectos de
Cumple Totalmente
extensión desarrollados.
d. Los resultados de los proyectos de extensión son

Cumple Totalmente
Criterio 5.2.2 Eficacia y eficiencia de los Proyectos de Investi
del Criterio
PLENO

5.2.2.
Criterio
DIMENSIÓN 5. IMPACTO Y RESULTAD
Fortalezas
10
11
12
13
14
15
Planes de Mejora
7
8
10
DE AUTOEVALUACIÓN
1. (coord.)
2.
3.
4.

e los Mecanismos de Seguimiento a los Egresados

cacia de la Vinculación con el Medio externo
5
a de los Proyectos de Investigación y Extensión
5
IMPACTO Y RESULTADOS
Debilidades
10
11
12
13
14
15
lanes de Mejora
Institución: 0 1. (coord.)
Carrera: 0 2.
Facultad: 0 3.
Sede/Filial: 0 4.
EVALUACIÓN GENERAL DE LA CARRERA
Dimensión 1. Gobernanza de la Carrera
Criterios Valoración Cuantitativa asociada
Criterio 1.1.1. Pertinencia de la Estructura Organizacional de la carrera 5

Criterio 1.1.2. Eficacia e integridad en la aplicación de las Normativas y Reglamentaciones que rigen la carrera 5
Criterio 1.2.1. Pertinencia y eficacia en la gestión del Proyecto Académico 5
Criterio 1.2.2. Eficacia en la gestión del Plan de Desarrollo 5
Criterio 1.2.3. Eficacia en la gestión del Aseguramiento de la Calidad 5
Criterio 1.2.4. Eficacia en la gestión de la Información y Comunicación 5
Dimensión 2. Proyecto Académico
Criterio 2.1.1. Relevancia del Perfil de Egreso 5

Criterio 2.1.2. Pertinencia de los Objetivos de la carrera 5
Criterio 2.1.3. Pertinencia de los Mecanismos de Admisión 5
Criterio 2.2.1. Pertinencia en la planificación del Plan de Estudio 5
Criterio 2.2.2. Eficacia en la implementación y actualización del Plan de Estudio 5
Criterio 2.3.1. Pertinencia y eficacia de los procesos de Enseñanza Aprendizaje 5
Criterio 2.3.2 Pertinencia y eficacia de las Técnicas Evaluativas aplicadas 5
Criterio 2.4.1 Pertinencia y relevancia de los Proyectos de Investigación 5
Criterio 2.4.2 Pertinencia y relevancia de los Proyectos de Extensión 5
Dimensión 3. Personas
Criterio 3.1.1. Eficacia e integridad en los procesos de selección, evaluación y promoción del Personal Directivo 5
Criterio 3.1.2. Eficacia y eficiencia de la Gestión Directiva 5
Criterio 3.2.1. Pertinencia e integridad de los procesos de selección, evaluación y promoción Docente 5
Criterio 3.2.2. Pertinencia del Perfil Académico de los Docentes 5
Criterio 3.2.3 Pertinencia y eficacia de los Planes de Capacitación y Perfeccionamiento Docente 5
Criterio 3.3.1. Pertinencia y eficacia de los Mecanismos de Orientación Académica a la población estudiantil 5
Criterio 3.3.2 Pertinencia y eficacia de los Mecanismos de Apoyo a la población estudiantil 5
Criterio 3.4.1. Eficacia e integridad en los procesos de selección, evaluación y promoción del Personal Administrativo y de
Apoyo 5
Criterio 3.4.2 Eficacia y pertinencia de la Formación y Desempeño del personal administrativo y de apoyo 5
Dimensión 4. Recursos
Criterio 4.1.1. Pertinencia y adecuación de los Espacios destinados a las Actividades de la carrera 5
Criterio 4.1.2. Eficacia y eficiencia en el uso de los Recursos Disponibles para la implementación del Proyecto Académico 5
Criterio 4.2.1. Eficacia y pertinencia de los Procedimientos Administrativos y Financieros 5
Dimensión 5. Impacto y Resultado
Criterio 5.1.1. Eficacia y eficiencia de los Mecanismos de Seguimiento a los Egresados 5

Criterio 5.2.1. Pertinencia y eficacia de la Vinculación con el Medio externo 5
Criterio 5.2.2 Eficacia y eficiencia de los Proyectos de Investigación y Extensión 5
150
TOTAL
PROMEDIO 5.0
Carrera: 0 2.
Unidad Académica: 0 3.
Sede/Filial: 0 4.
Valoración Cualitativa del estado general de la carrera

CONCLUSIONES
Conclusión del Informe

ERIOR
Carrera: 0 2.
Sede/Filial: 0 4.
Anexos
Criterio 1.1.1.
1
2
3
4
5
6
7
9
10
Criterio 1.1.2.
1
2
3
4
5
6
7
9
10
Criterio
1
2
3
4
5
6
7
9
10
Criterio
1
2
3
4
5
6
7
9
10
Criterio
1
2
3
4
5
6
7
9
10
Criterio
1
2
3
4
5
6
7
9
10
Criterio
1
2
3
4
5
6
7
9
10
Criterio
1
2
3
4
5
6
7
9
10
Criterio
1
2
3
4
5
6
7
9
10
Criterio
1
2
3
4
5
6
7
9
10
Criterio
1
2
3
4
5
6
7
9
10
Criterio
1
2
3
4
5
6
7
9
10
ERIOR
Carrera: 0 2.
Comité de
Autoevaluación
Sede/Filial: 0 4.
Yegros n.° 930 entre Manuel Domínguez y Teniente Fariña Asunción - ParaguayInforme Preliminar 125 Telefax: +595 21 494940 E-mail: presidencia@aneaes.gov.py
DIMENSIÓN 1. GOBERNANZA DE LA CARRERA
Componente 1. Organización
Criterio 1.1.1 Indicadores Cumplimiento Argumentaciones
a. La estructura organizacional responde a las

Cumple Totalmente Argumento 1
exigencias de la carrera.
b.
La estructura organizacional de la carrera es
coherente con la unidad académica a que Cumple Totalmente 0
pertenece.
Pertinencia de la c.
La estructura organizacional de la carrera
Estructura permite una adecuada coordinación de todos los Cumple Totalmente 0
Organizacional de la estamentos de la carrera para lograr los objetivos.
carrera
d. Están definidas y formalizadas las funciones de

las distintas instancias establecidas en la Cumple Totalmente 0
estructura organizacional.
e.
Los cargos definidos en la estructura
Cumple Totalmente 0
organizacional están cubiertos.
Valoración Cualitativa Valoración Cuantitativa asociada

del Criterio
del Criterio
PLENO 5
Juicio Valorativo del Criterio 1.1.1

Criterio
Criterio 1.1.2. Indicadores Cumplimiento Argumentaciones
a.
Las normativas y reglamentaciones que rigen la
carrera están aprobadas y tienen en cuenta el Cumple Totalmente 0
enfoque de educación inclusiva.
b. Las normativas y reglamentaciones que rigen la carrera

Cumple Totalmente 0
contemplan aspectos relacionados a protocolos de bioseguridad.
c.
carrera están difundidas en diferentes medios Cumple Totalmente 0
accesibles.
la aplicación de las d. Las normativas y reglamentaciones que rigen la
Normativas y carrera se aplican sistemáticamente.
Cumple Totalmente 0
rigen la carrera
la aplicación de las
Normativas y
rigen la carrera
e.
Las normativas que rigen la carrera contemplan
aspectos que regulan el desempeño ético de sus Cumple Totalmente 0
miembros.
f.
Las normativas y reglamentaciones de la carrera
Cumple Totalmente 0
se actualizan de acuerdo a las necesidades.
g.
carrera son conocidas por toda la comunidad Cumple Totalmente 0
educativa.

del Criterio
PLENO 5
Juicio Valorativo del Criterio 1.1.2.

Criterio
Componente 2. Gestión
a.
La oferta educativa es resultado de un riguroso
estudio de las necesidades y posibilidades del Cumple Totalmente 0
medio externo.
b.
El proyecto académico implementado está
Cumple Totalmente 0
aprobado conforme a las normativas vigentes.
c.
La carrera prevé recursos humanos (directivos,
docentes, personal administrativo y de apoyo), en
Cumple Totalmente 0
número y cualificación, para la implementación
efectiva de la oferta educativa.
d. La carrera prevé recursos presupuestarios

suficientes para satisfacer las necesidades de la Cumple Totalmente 0
misma.
e.
La carrera prevé recursos de infraestructura,
equipamientos, materiales e insumos requeridos
Cumple Totalmente 0
para la implementación eficaz de la misma,
considerando el enfoque de educación inclusiva.
Académico
Académico
f.
La carrera dispone de mecanismos formales de
seguimiento al cumplimiento del Proyecto Cumple Totalmente 0
Académico.
g.
La carrera aplica mecanismos de actualización
Cumple Totalmente 0
del Proyecto Académico de manera sistemática.
h. La carrera prevé mecanismos de adecuaciones

curriculares y ajustes razonables en concordancia Cumple Totalmente 0
con las necesidades de las personas con
discapacidad.
i. Se evidencia el compromiso de los directivos en la

capacitación de la comunidad académica en temas relacionados Cumple Totalmente 0
a la bioseguridad y situaciones de emergencia.
j. La carrera cuenta con mecanismos que garanticen el

desarrollo efectivo de las actividades ante posibles casos de Cumple Totalmente 0
emergencia que afecten el funcionamiento institucional.

del Criterio
PLENO 5
Criterio
a.
El Plan de Desarrollo es elaborado con la
Cumple Totalmente 0
participación de todos los actores educativos.
b.
El Plan de Desarrollo está aprobado por la
Cumple Totalmente 0
autoridad respectiva.
c.
El Plan de Desarrollo es coherente con el Plan
Estratégico Institucional y los objetivos de la Cumple Totalmente 0
carrera.
del Plan de Desarrollo
d. Las acciones previstas en el Plan de Desarrollo

Cumple Totalmente 0
se realizan según lo programado.
e.
El Plan de Desarrollo incluye recursos
presupuestarios suficientes para su Cumple Totalmente 0
implementación.
f.
La carrera cuenta con mecanismos de
seguimiento del cumplimiento de las acciones Cumple Totalmente 0
previstas en el Plan de Desarrollo.

del Criterio
PLENO 5

Criterio
a.
La carrera cuenta con instancias formales que
Cumple Totalmente 0
se encargan del aseguramiento de la calidad.
b. La carrera prevé procesos evaluativos en todos
los ámbitos de su gestión en el marco del Cumple Totalmente 0
aseguramiento de la calidad.
c.
Los procesos evaluativos planificados se
Cumple Totalmente 0
del Aseguramiento de la
Calidad
d.
Los resultados de los procesos evaluativos
implementados son socializados con los miembros Cumple Totalmente 0
de la comunidad educativa.
e.
Los resultados de los procesos evaluativos
implementados son utilizados para introducir Cumple Totalmente 0
mejoras en la carrera.
f.
Los diferentes actores educativos demuestran
satisfacción con los procesos evaluativos Cumple Totalmente 0
implementados.

del Criterio
PLENO 5
Criterio
a.
La carrera cuenta con mecanismos de
comunicación interna y externa establecidos Cumple Totalmente 0
formalmente.
b.
Los mecanismos de comunicación interna y
Cumple Totalmente 0
externa se aplican sistemáticamente.
c.
La carrera cuenta con un sistema de
información confiable que garantiza la Cumple Totalmente 0
preservación de los registros académicos.
la Información y
Comunicación
d. La información proveída por el sistema se Cumple Totalmente 0

utiliza para la toma de decisiones.
e.
La información sobre los costos arancelarios
totales y en detalle son proporcionados al Cumple Totalmente 0
momento de la inscripción en la carrera.
f.
Se tiene evidencia de la satisfacción de los
usuarios de la carrera con los mecanismos de Cumple Totalmente 0
comunicación interna y externa implementados.
del Criterio
PLENO 5
Juicio Valorativo del Criterio1.2.4.

Criterio
Fortalezas Debilidades
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
10
Componente 1. Elementos referenciales de la carrera

Criterio 2.1.1 Indicadores Cumplimiento Observaciones
a. El perfil de egreso de la carrera está definido en

Cumple Totalmente 0
forma clara y precisa.
b. El perfil de egreso es coherente con la misión de la

Cumple Totalmente 0
carrera.
Relevancia del Perfil de c. El perfil de egreso responde a los resultados del Cumple Totalmente 0
Egreso estudio de las necesidades y demandas del medio.
d. El perfil de egreso responde a las exigencias actuales

Cumple Totalmente 0
de la profesión.
e. La información sobre el perfil de egreso es accesible

Cumple Totalmente 0
del Criterio
PLENO 5
Juicio Valorativo del 2.1.1.

Criterio
a. Los objetivos de la carrera se encuentran claramente

Cumple Totalmente 0
definidos.
b. Los objetivos son coherentes con la misión y visión de la

Cumple Totalmente 0
institución.
Pertinencia de los
Objetivos de la carrera
c. Los objetivos de la carrera están orientados al logro del perfil

Cumple Totalmente 0
de egreso.
d. Los objetivos de la carrera están disponibles y son accesibles
Cumple Totalmente 0

del Criterio
PLENO 5

Criterio
a. La carrera cuenta con mecanismos de admisión claramente

Cumple Totalmente 0
establecidos.
b. Los procedimientos de admisión están difundidos y

Cumple Totalmente 0
disponibles al público en formatos accesibles.
Pertinencia de los
Mecanismos de
Admisión
Pertinencia de los
c. Los procedimientos de admisión prevén la evaluación de los
Mecanismos de conocimientos previos requeridos por la carrera.
Cumple Totalmente 0
Admisión
d. Los procedimientos de admisión permiten a los estudiantes

Cumple Totalmente 0
insertarse con éxito en la carrera.
e. El número de postulantes a ser admitidos por la carrera se

Cumple Totalmente 0
corresponde con la capacidad operativa de la misma.

del Criterio
PLENO 5

Criterio
Componente 2. Plan de Estudio
a. El Plan de Estudio es coherente con el perfil de egreso que

Cumple Totalmente 0
se desea lograr.
b. El Plan de Estudio incorpora las estructuras básicas y

directrices de formación definidas en los criterios específicos de Cumple Totalmente 0
la titulación.
c. El Plan de Estudio es viable para su ejecución. Cumple Totalmente 0
d. El Plan de Estudio contempla una secuencia coherente de

Cumple Totalmente 0
asignaturas.
Pertinencia en la
Estudio
e. El Plan de Estudio presenta una equilibrada distribución de la

Cumple Totalmente 0
carga horaria a lo largo de la carrera.
f. Los programas de estudios de las diferentes disciplinas tienen
Cumple Totalmente 0
una distribución pertinente de clases teóricas y prácticas.
g. Los programas del Plan de Estudio contemplan los

elementos requeridos según las normativas vigentes, en
Cumple Totalmente 0
concordancia con el modelo pedagógico adoptado por la
carrera.
h. Los programas de estudios están disponibles en formatos

Cumple Totalmente 0
accesibles a los interesados.

del Criterio
PLENO 5

Criterio
a. El Plan de Estudios se implementa conforme a lo
Cumple Totalmente 0
planificado.
b. La formación práctica prevista para el transcurso de la

Cumple Totalmente 0
carrera se implementa sistemáticamente.
c. Existe evidencia del seguimiento sistemático de las

Cumple Totalmente 0
actividades prácticas realizadas por los estudiantes.
Eficacia en la
implementación y d. El número de estudiantes en clases teóricas y prácticas es
Cumple Totalmente 0
actualización del Plan adecuado (Nº de estudiantes/grupo).
de Estudio
e. Se implementan mecanismos de integración de materias y/o

Cumple Totalmente 0
áreas entre sí.
f. Se aplican procedimientos de actualización de los

Cumple Totalmente 0
programas del Plan de Estudio, según necesidades.
g. Los resultados de las evaluaciones aplicadas a los
estudiantes se utilizan para el mejoramiento de la planificación Cumple Totalmente 0
docente.

del Criterio
PLENO 5

Criterio
Componente 3. Proceso de Formación Académica
a. La profundización de los contenidos programáticos

desarrollados se corresponde con lo establecido en el Plan de Cumple Totalmente 0
Estudio.
b. Los procesos de enseñanza aprendizaje desarrollados

apuntan al logro de los objetivos establecidos para las distintas Cumple Totalmente 0
asignaturas.
c. Las estrategias metodológicas y técnicas didácticas

Cumple Totalmente 0
planteadas son coherentes con la naturaleza de la asignatura.
d. Las estrategias metodológicas utilizadas por los docentes

Cumple Totalmente 0
responden a enfoques pedagógicos inclusivos.
los procesos de
Enseñanza Aprendizaje
e. Se evidencia la aplicación sistemática de mecanismos de

Cumple Totalmente 0
análisis de los índices de eficiencia interna de la carrera.
f. Los resultados del análisis de los índices de eficiencia
interna son utilizados para proponer mejoras en el proceso de Cumple Totalmente 0
enseñanza aprendizaje.
g. Los mecanismos de inserción de estudiantes en actividades

docentes (ayudantía, tutorías, proyectos de extensión e Cumple Totalmente 0
investigación y otros) se aplican efectiva y sistemáticamente.
h. Se evidencia satisfacción de los estudiantes con respecto a

las estrategias metodológicas y técnicas didácticas aplicadas Cumple Totalmente 0
por los docentes.

del Criterio
PLENO 5

Criterio
a. Las técnicas evaluativas propuestas están orientadas a
verificar el cumplimiento de los objetivos establecidos en las Cumple Totalmente 0
asignaturas.
b. Las técnicas evaluativas son coherentes con las metodologías

Cumple Totalmente 0
y técnicas didácticas aplicadas en el aula.
c. Las evaluaciones aplicadas evidencian el grado de

Cumple Totalmente 0
importancia de los aprendizajes esperados.
las Técnicas
Evaluativas aplicadas
d. Las evaluaciones aplicadas son realizadas de acuerdo a lo

Cumple Totalmente 0
programado.
e. Los estudiantes reciben retroalimentación oportuna luego de

Cumple Totalmente 0
ser evaluados.
f. Las técnicas evaluativas aplicadas son revisadas

Cumple Totalmente 0
periódicamente.

del Criterio
del Criterio
PLENO 5

Criterio
Componente 4. Investigación y Extensión
a. Los propósitos respecto a investigación están claramente

Cumple Totalmente 0
expresados en el proyecto académico.
b. Las líneas de investigación de la carrera están definidas. Cumple Totalmente 0
c. Los proyectos de investigación desarrollados responden a las

Cumple Totalmente 0
líneas de investigación definidas por la carrera.
de los Proyectos de
Investigación
d. Los proyectos de investigación responden a las necesidades

Cumple Totalmente 0
del medio externo.
e. Los proyectos de investigación cuentan con los recursos para

Cumple Totalmente 0
su realización.
f. Los proyectos de investigación cuentan con la participación de
Cumple Totalmente 0
docentes y estudiantes.

del Criterio
PLENO 5

Criterio
a. Los propósitos respecto a la extensión están claramente

Cumple Totalmente 0
expresados en el proyecto académico.
b. Los proyectos de extensión apuntan al logro de los objetivos

Cumple Totalmente 0
de la carrera.
c. Los proyectos de extensión desarrollados por la carrera
Cumple Totalmente 0
responden a las necesidades del entorno.
d. Los proyectos de extensión cuentan con los recursos para su
de los Proyectos de realización.
Cumple Totalmente 0
Extensión
e. Los proyectos de extensión cuentan con la participación de

Cumple Totalmente 0
docentes y estudiantes.
f. Las actividades realizadas en el marco de los proyectos de

Cumple Totalmente 0
extensión retroalimentan el proceso de enseñanza aprendizaje.
g. Los proyectos de extensión se realizan de acuerdo a lo

Cumple Totalmente 0
programado.

del Criterio
PLENO 5
Criterio
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
10
Componente 1. Directivos
a. La carrera cuenta con procedimientos de selección,

evaluación y promoción del desempeño directivo, claramente Cumple Totalmente 0
definidos.
b. Los procedimientos de selección, evaluación y promoción se

Cumple Totalmente 0
encuentran difundidos.
en los procesos de
c. Los procedimientos de selección, evaluación y promoción del
selección, evaluación personal directivo, son aplicados con transparencia.
Cumple Totalmente 0
y promoción del
Personal Directivo
d. Los procedimientos de selección, evaluación y promoción

aseguran que la carrera cuente con directivos con el perfil Cumple Totalmente 0
requerido para el cargo.
e. Los resultados de la selección, evaluación y promoción del

Cumple Totalmente 0
desempeño directivo son utilizados para la mejora de la gestión.
del Criterio
PLENO 5

Criterio
a. La dedicación horaria de los directivos satisfacen las

Cumple Totalmente 0
necesidades de la carrera.
b. La estrategia de comunicación interna adoptada por los

Cumple Totalmente 0
directivos es efectiva para el logro de los objetivos de la carrera.
c. La conducta de los directivos se ajusta los principios

Cumple Totalmente 0
establecidos en el código de ética.
de la Gestión
Directiva
d. La toma de decisiones para el logro de los objetivos de la
de la Gestión carrera se basa en criterios académicos.
Cumple Totalmente 0
Directiva
e. Se evidencia compromiso del personal directivo para el logro

Cumple Totalmente 0
de los objetivos de la carrera.
f. Existe evidencia de la satisfacción de los miembros de la

Cumple Totalmente 0
comunidad académica acerca de la gestión de sus directivos.
g. Existen evidencias de que los directivos de la carrera

Cumple Totalmente 0
garantizan la inclusión de las Personas con Discapacidad.

del Criterio
PLENO 5

Criterio
Componente 2. Docentes
a. La carrera cuenta con procedimientos de selección, y

Cumple Totalmente 0
evaluación del personal docente, claramente definidos.
b. Los procedimientos de selección y evaluación del personal

Cumple Totalmente 0
docente se encuentran difundidos en formatos accesibles.
c. Los procedimientos de selección y evaluación del personal

Cumple Totalmente 0
docente son aplicados con transparencia.
d. Los procesos de evaluación del personal docente contemplan

Cumple Totalmente 0
la opinión de los estudiantes.
Pertinencia e
integridad de los
procesos de
e. Los resultados de la evaluación docente se utilizan para
Cumple Totalmente 0
proponer planes de capacitación pertinentes.
f. Los resultados de la evaluación docente se utilizan para

Cumple Totalmente 0
proponer mejoras para la actividad docente.
g. El Plan de carrera del personal docente es implementado

Cumple Totalmente 0
sistemáticamente.
h. Los programas de promoción docente contempla la movilidad

Cumple Totalmente 0
nacional e internacional de los mismos.

del Criterio
PLENO 5

Criterio
a. Los docentes cuentan con la formación académica coherente
Cumple Totalmente 0
con la asignatura que enseñan.
b. Los docentes cuentan con la formación pedagógica requerida

Cumple Totalmente 0
para la enseñanza universitaria.
Pertinencia del Perfil

c. Los docentes cuentan con producción intelectual derivada de
Académico de los los proyectos de investigación.
Cumple Totalmente 0
Docentes
d. Los docentes de la carrera cuentan con formación de

Cumple Totalmente 0
postgrado en su área de especialidad.
e. Existe coherencia entre la formación, el nivel académico de

los docentes y las actividades (docencia, investigación y Cumple Totalmente 0
extensión) que desarrollan.

del Criterio
PLENO 5
Criterio
a. La carrera cuenta con planes de capacitación y

Cumple Totalmente 0
perfeccionamiento docente.
b. Existen evidencias de la capacitación de los docentes en

temas relacionados a la inclusión, discapacidad, bioseguridad y Cumple Totalmente 0
uso de TIC.
c. Los planes de capacitación y perfeccionamiento docente se

Cumple Totalmente 0
de los Planes de
Capacitación y
Perfeccionamiento
Docente
d. La carrera prevé algún tipo de apoyo a los docentes para el
Cumple Totalmente 0
perfeccionamiento profesional de los mismos.
e. Los planes de capacitación abordan temáticas que respondan

Cumple Totalmente 0
a los resultados de la evaluación del desempeño docente.
f. Se evidencia satisfacción de los docentes con los procesos de

Cumple Totalmente 0
formación continua implementados.
del Criterio
PLENO 5

Criterio
Componente 3. Estudiantes
a.Los mecanismos de orientación académica a estudiantes

Cumple Totalmente 0
están claramente establecidos.
b. Las actividades de orientación académica previstas en el

Cumple Totalmente 0
mecanismo están planificadas.
c. Las actividades de orientación académica planificadas se
Orientación implementan según lo establecido.
Cumple Totalmente 0
Académica a la
población estudiantil
d. Las actividades de orientación académica previstas son

Cumple Totalmente 0
inclusivas y responden a las necesidades de los estudiantes.
e. Los resultados de las actividades de orientación académica

Cumple Totalmente 0
permiten el logro de los aprendizajes.

del Criterio
del Criterio
PLENO 5

Criterio
a. La carrera cuenta con programas de apoyo económico (becas

Cumple Totalmente 0
y descuentos) para los estudiantes.
b. Los programas de apoyo económico se aplican

Cumple Totalmente 0
sistemáticamente.
c. La carrera cuenta con programas de atención a la salud de los

Cumple Totalmente 0
estudiantes y aplica medidas de bioseguridad.
d. Los programas de atención a la salud de los estudiantes se

Cumple Totalmente 0
aplican efectivamente.
Apoyo a la población
estudiantil
de los Mecanismos de e. Los programas de apoyo económico y de atención a la salud
de los estudiantes se encuentran difundidos en formatos Cumple Totalmente 0
Apoyo a la población accesibles.
estudiantil
f. La carrera cuenta con mecanismos de apoyo a estudiantes

para las actividades extracurriculares (deportivas, artísticas y Cumple Totalmente 0
culturales).
g. Los mecanismos de apoyo a estudiantes para las actividades

extracurriculares (deportivas, artísticas y culturales) se aplican Cumple Totalmente 0
sistemáticamente.
h. La carrera cuenta con convenios para la movilidad estudiantil

Cumple Totalmente 0
nacional o internacional que se aplican sistemáticamente.
i. La carrera prevé mecanismos que coadyuvan a eliminar las

barreras físicas y actitudinales que impiden la inclusión efectiva Cumple Totalmente 0
de estudiantes con discapacidad.

del Criterio
PLENO 5
Criterio
Componente 4.Personal Administrativo y de Apoyo
a. Los mecanismos y/o procedimientos de selección, evaluación

y promoción del personal administrativo y de apoyo están Cumple Totalmente 0
formalmente definidos.
b. Los mecanismos y/o procedimientos de selección, evaluación

y promoción del personal administrativo y de apoyo están Cumple Totalmente 0
disponibles para su consulta.
en los procesos de
selección, evaluación c. Los mecanismos y/o procedimientos de selección, evaluación
y promoción del y promoción del personal administrativo son aplicados de Cumple Totalmente 0
acuerdo a lo establecido en las normativas.
Personal
Administrativo y de
Apoyo
d. Se cuenta con un Plan de carrera para el personal

Cumple Totalmente 0
administrativo y de apoyo.
e. El Plan de carrera del personal administrativo y de apoyo es

Cumple Totalmente 0
implementado sistemáticamente.

del Criterio
del Criterio
PLENO 5

Criterio
a. El personal administrativo y de apoyo cuenta con formación

Cumple Totalmente 0
acorde a las necesidades de las actividades que realiza.
b. La carrera cuenta con planes o programas de

Cumple Totalmente 0
perfeccionamiento del personal administrativo y de apoyo.
de la Formación y
Desempeño del c. Los planes o programas de perfeccionamiento del personal
Cumple Totalmente 0
personal administrativo y de apoyo se implementan sistemáticamente.
administrativo y de
apoyo
d. La dedicación horaria del personal administrativo y de apoyo

Cumple Totalmente 0
es suficiente para las necesidades de la carrera.
e. Se evidencia satisfacción de la comunidad académica acerca
Cumple Totalmente 0
del desempeño del personal administrativo y de apoyo.

del Criterio
PLENO 5

Criterio
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
6
10
Componente 1. Infraestructura, Equipamientos e Insumos

Criterio 4.1.1 Indicadores Cumplimiento Observaciones
a. Los espacios destinados a los directivos, docentes,

administrativos y de apoyo, reúnen las condiciones
Cumple Totalmente 0
sanitarias y de bioseguridad para facilitar el desarrollo de
las actividades.
b. Las salas de clases son apropiadas con relación al

Cumple Totalmente 0
número de estudiantes.
c. Las salas de clases cuentan con todos los

requerimientos necesarios para el desarrollo de las Cumple Totalmente 0
mismas.
d. Las instalaciones de la biblioteca incluyen espacios

debidamente acondicionados, tanto para el acervo Cumple Totalmente 0
bibliográfico como para la lectura.
Pertinencia y
adecuación de los
e. Las instalaciones de las salas de informática incluyen
Espacios destinados espacios suficientes, debidamente acondicionados. Cumple Totalmente 0
carrera
adecuación de los
Espacios destinados
carrera
f. Los laboratorios disponen de espacio suficiente para

asegurar la realización de las actividades prácticas Cumple Totalmente 0
requeridas en relación a la cantidad de estudiantes.
g. Los espacios destinados a la carrera cumplen con las

Cumple Totalmente 0
normas de accesibilidad.
h. Los espacios destinados a la recreación y actividades

extracurriculares reúnen las condiciones para los cuales Cumple Totalmente 0
fueron previstos.
i. Los planes y/o proyectos de conservación, expansión,

Cumple Totalmente 0
y mejoras se implementan según necesidad.

del Criterio
PLENO 5

Criterio
a. Los equipos e insumos del laboratorio están disponibles

Cumple Totalmente 0
oportunamente.
b. El uso de los recursos disponibles en los laboratorios se

Cumple Totalmente 0
encuentra debidamente registrados.
c. La adquisición y actualización de los equipamientos de

Cumple Totalmente 0
laboratorio se realizan sistemáticamente.
d. El acceso de los estudiantes y docentes a redes de

Cumple Totalmente 0
información está garantizado.
en el uso de los
Recursos Disponibles e. El acervo bibliográfico disponible responde a las necesidades Cumple Totalmente 0
para la de la carrera.
implementación del
Proyecto Académico
f. Las normativas de propiedad intelectual se respetan. Cumple Totalmente 0
g. Se aplican mecanismos de evaluación e incremento del
Cumple Totalmente 0
acervo bibliográfico.
h. El equipamiento informático es suficiente para el uso de

Cumple Totalmente 0
estudiantes y docentes.
i. Se evidencia satisfacción de la comunidad educativa con el

Cumple Totalmente 0
uso de los recursos disponibles.

del Criterio
PLENO 5

Criterio
Componente 2. Financiamiento
a.Los procedimientos administrativos y financieros de

asignación, y ejecución del presupuesto se encuentran Cumple Totalmente 0
b. Los procedimientos establecidos son conocidos por los

Cumple Totalmente 0
responsables de gestionar la carrera.
c. Los procedimientos administrativos y financieros se

Cumple Totalmente 0
implementan efectivamente.
de los Procedimientos d. Los procedimientos para determinar las necesidades Cumple Totalmente 0
Administrativos y presupuestarias consideran a los actores de la carrera.
Financieros
e. Existen mecanismos de seguimiento y control de la ejecución

Cumple Totalmente 0
presupuestaria.
f. Los mecanismos de seguimiento y control de la ejecución
Cumple Totalmente 0
presupuestaria se aplican sistemáticamente.
g. Se evidencia satisfacción de la comunidad educativa con los

Cumple Totalmente 0
procedimientos administrativos y financieros implementados.

del Criterio
PLENO 5

Criterio

1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
10
Componente 1. Egresados
a. La carrera cuenta con mecanismos de seguimiento de los

Cumple Totalmente 0
egresados.
b. Los mecanismos de seguimiento prevén consultas

Cumple Totalmente 0
sistemáticas sobre las necesidades de formación.
c. La carrera ofrece a los egresados cursos de posgrado

Cumple Totalmente 0
basados en las necesidades de formación detectadas.
d. Los mecanismos de seguimiento prevén registros del tiempo

medio utilizado por los egresados para la obtención del primer Cumple Totalmente 0
empleo.
Seguimiento a los
egresados
e. Existe concordancia entre ocupación laboral y titulación de los
Cumple Totalmente 0
egresados.
egresados
f. Los egresados acceden a cargos de responsabilidad acordes

Cumple Totalmente 0
a su formación y experiencia.
g. Existen evidencias de cambios realizados en el proyecto

Cumple Totalmente 0
académico basados en la opinión de los egresados.
h. Se evidencia satisfacción de los egresados acerca del

Cumple Totalmente 0
cumplimiento del perfil de egreso de la carrera.

del Criterio
PLENO 5

Criterio
Componente 2. Vinculación Social
a. Se cuenta con instancias formales de vinculación con agentes

Cumple Totalmente 0
del medio externo.
b. Existe evidencia de que los responsables de la carrera se

Cumple Totalmente 0
reúnen cada cierto tiempo con agentes del medio externo.
c. Se evidencia que las sugerencias dadas por los agentes del

medio externo son considerados para el ajuste del proyecto Cumple Totalmente 0
académico.
d. Existe evidencia de la satisfacción de los empleadores con
de la Vinculación con respecto al desempeño laboral de los egresados.
Cumple Totalmente 0
el Medio externo
e. Existen actividades que reflejan la participación de la carrera

Cumple Totalmente 0
en el desarrollo de programas nacionales y regionales.
f. Se cuenta con convenios interinstitucionales para el desarrollo
de actividades académicas que apuntan al logro del perfil de Cumple Totalmente 0
egreso.
g. Los convenios interinstitucionales para el desarrollo de las

Cumple Totalmente 0
actividades académicas se ejecutan.

del Criterio
PLENO 5

Criterio
a. Se evidencia resultados de los proyectos de investigación

Cumple Totalmente 0
desarrollados.
b. Los resultados de los proyectos de investigación son

Cumple Totalmente 0
los Proyectos de
Investigación y
Extensión
los Proyectos de
Investigación y
Extensión
c. Se evidencia resultados de los proyectos de extensión
Cumple Totalmente 0
desarrollados.
d. Los resultados de los proyectos de extensión son transferidos

Cumple Totalmente 0
a la sociedad.

del Criterio
PLENO 5

Criterio
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
10
EVALUACIÓN GENERAL DE LA CARRERA

Dimensión 1. Gobernanza de la Carrera
Criterio 1.1.1. Pertinencia de la Estructura Organizacional de la carrera 5
Criterio 1.1.2. Eficacia e integridad en la aplicación de las Normativas y Reglamentaciones que rigen la carrera 5
Criterio 1.2.1. Pertinencia y eficacia en la gestión del Proyecto Académico 5
Criterio 1.2.2. Eficacia en la gestión del Plan de Desarrollo 5
Criterio 1.2.3. Eficacia en la gestión del Aseguramiento de la Calidad 5
Criterio 1.2.4. Eficacia en la gestión de la Información y Comunicación 5
Dimensión 2. Proyecto Académico

Criterio 2.1.1. Relevancia del Perfil de Egreso 5
Criterio 2.1.2. Pertinencia de los Objetivos de la carrera 5
Criterio 2.1.3. Pertinencia de los Mecanismos de Admisión 5
Criterio 2.2.1. Pertinencia en la planificación del Plan de Estudio 5
Criterio 2.2.2. Eficacia en la implementación y actualización del Plan de Estudio 5
Criterio 2.3.1. Pertinencia y eficacia de los procesos de Enseñanza Aprendizaje 5
Criterio 2.3.2 Pertinencia y eficacia de las Técnicas Evaluativas aplicadas 5
Criterio 2.4.1 Pertinencia y relevancia de los Proyectos de Investigación 5
Criterio 2.4.2 Pertinencia y relevancia de los Proyectos de Extensión 5
Dimensión 3. Personas
Criterio 3.1.1. Eficacia e integridad en los procesos de selección, evaluación y promoción del Personal Directivo 5
Criterio 3.1.2. Eficacia y eficiencia de la Gestión Directiva 5
Criterio 3.2.1. Pertinencia e integridad de los procesos de selección, evaluación y promoción Docente 5
Criterio 3.2.2. Pertinencia del Perfil Académico de los Docentes 5
Criterio 3.2.3 Pertinencia y eficacia de los Planes de Capacitación y Perfeccionamiento Docente 5
Criterio 3.3.1. Pertinencia y eficacia de los Mecanismos de Orientación Académica a la población estudiantil 5
Criterio 3.3.2 Pertinencia y eficacia de los Mecanismos de Apoyo a la población estudiantil 5
Criterio 3.4.1. Eficacia e integridad en los procesos de selección, evaluación y promoción del Personal
Administrativo y de Apoyo 5
Criterio 3.4.2 Eficacia y pertinencia de la Formación y Desempeño del personal administrativo y de apoyo 5
Dimensión 4. Recursos
Criterio 4.1.1. Pertinencia y adecuación de los Espacios destinados a las Actividades de la carrera 5
Criterio 4.1.2. Eficacia y eficiencia en el uso de los Recursos Disponibles para la implementación del Proyecto
Académico 5
Criterio 4.2.1. Eficacia y pertinencia de los Procedimientos Administrativos y Financieros 5
Dimensión 5. Impacto y Resultado

Criterio 5.1.1. Eficacia y eficiencia de los Mecanismos de Seguimiento a los Egresados 5
Criterio 5.2.1. Pertinencia y eficacia de la Vinculación con el Medio externo 5
Criterio 5.2.2 Eficacia y eficiencia de los Proyectos de Investigación y Extensión 5
TOTAL 150
PROMEDIO 5.0
CONCLUSIONES
Medios de Verificación
Evidencia 1
asociada
0
asociada
0
asociada
0
asociada
0
asociada
asociada
asociada
0
asociada
0
asociada
0
asociada
0
0
asociada
0
asociada
0
asociada
0
asociada
0
asociada
asociada
0
asociada
0
asociada
0
asociada
asociada
asociada
0
asociada
asociada
0
asociada
0
asociada
0
asociada
0
asociada
0
asociada
0
asociada
0
asociada
asociada
asociada
asociada
asociada
asociada
MODELO NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE
Mecanismo de Evaluación y Acreditación de Ca
Evaluación con fines de Acreditaci
PLAN DE MEJORAS
Acciones de mejora
propuesta Actividades Responsables
1.
2.
3.
Acción 1 4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
Acción 2 4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
Acción 3 4.
5.
6.
7.
DIMENSIÓN 2. PROYECTO EDUCATIVO
Acciones de mejora
Actividades Responsables
propuesta
1.
2.
3.
Acción 1
Acción 1 4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
Acción 2 4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
Acción 3 4.
5.
6.
7.
Acciones de mejora
1.
2.
3.
Acción 1 4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
Acción 2 4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
Acción 3 4.
5.
6.
7.
Acciones de mejora
Acciones de mejora
1.
2.
3.
Acción 1 4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
Acción 2 4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
Acción 3 4.
5.
6.
7.
DIMENSIÓN 5. RESULTADOS E IMPACTO
Acciones de mejora
1.
2.
3.
Acción 1 4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
Acción 2 4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
Acción 3 4.
5.
Acción 3
6.
7.
ACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
uación y Acreditación de Carreras de Grado
ción con fines de Acreditación
PLAN DE MEJORAS
Cronograma
Inversión Fuente de
Medios de verificación prevista Monto financiamiento Año 1 Año 2
S1 S2 S1 S2
Cronograma
Medios de verificación Año 1 Año 2
prevista Monto financiamiento
S1 S2 S1 S2
Cronograma
Inversión Fuente de Año 1 Año 2
Medios de verificación prevista Monto financiamiento S1 S2 S1 S2
Cronograma
Medios de verificación prevista Monto financiamiento
Cronograma

2021 - Informe de Autoevaluación

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2021 - Informe de Autoevaluación

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MODELO NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Mecanismo de Evaluación y Acreditación de Carreras de Grado

Evaluación con fines de Acreditación

Comité de Autoevaluación 1. (coord.)

Técnico Institucional de Enlace:

Mecanismo de Evaluación y Acreditación de Carreras d

Evaluación con fines de Acreditación

Cantidad de alumnos (carreras de grado) Año 1 Año 2

1.2. Otros datos pertinentes

Comité de Autoevaluación: Integrantes (especificar cargos en cada 3.

Resolución de constitución del Comité de Autoevaluación

1.4. Planes de estudios vigentes

Indicar los planes de estudios vigentes.

1.5. Evaluaciones y acreditaciones

2. Anexos (en formato digital, en el formulario correspondiente)

* Plan Estratégico Institucional.

editación de Carreras de Grado

n en los últimos 5 años*:

Año 3 Año 4 Año 5

los últimos años, con sus conclusiones y recomendaciones principales.

Mecanismo de Evaluación y Acreditación de Carreras de Grado

Evaluación Externa con fines de Acreditación

I. Descripcion del Proceso de Autoevaluacion

Presentación de la Institución con los datos referidos en el Informe institucional

Aspectos a Valorar Características específicas

Estructura básica del Plan de Estudios

Infraestructura mínima para prácticas,

Mecanismo de Evaluación y Acreditación de Carrer

Evaluación con fines de Acreditación

EVALUACIÓN DEL CUMPLIMIENTO DE LOS CRITERIOS DE C

DIMENSIÓN 1. GOBERNANZA DE LA CAR

a. La estructura organizacional responde a las

b. La estructura organizacional de la carrera es

d. Están definidas y formalizadas las funciones de

e. Los cargos definidos en la estructura

Criterio 1.1.1. Pertinencia de la Estructura Organizaciona

Juicio Valorativo del

Criterio 1.1.2. Indicadores Cumplimiento

a. Las normativas y reglamentaciones que rigen la

b. Las normativas y reglamentaciones que rigen la

c. Las normativas y reglamentaciones que rigen la

e. Las normativas que rigen la carrera contemplan

f. Las normativas y reglamentaciones de la carrera

g. Las normativas y reglamentaciones que rigen

Criterio 1.1.2. Eficacia e integridad en la aplicación de las Normativas y Regl

Juicio Valorativo del

a. La oferta educativa es resultado de un riguroso

c. La carrera prevé recursos humanos (directivos,

d. La carrera prevé recursos presupuestarios

e. La carrera prevé recursos de infraestructura,

g. La carrera aplica mecanismos de actualización

h. La carrera prevé mecanismos de adecuaciones

i. Se evidencia el compromiso de los directivos en la

j. La carrera cuenta con mecanismos que garanticen el

Juicio Valorativo del

Criterio 1.2.2 Indicadores Cumplimiento

a. El Plan de Desarrollo es elaborado con la

b. El Plan de Desarrollo está aprobado por la

c. El Plan de Desarrollo es coherente con el Plan

d. Las acciones previstas en el Plan de Desarrollo

e. El Plan de Desarrollo incluye recursos

Criterio 1.2.2. Eficacia en la gestión del Plan de De

Juicio Valorativo del

Criterio 1.2.3 Indicadores Cumplimiento